Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Málaga. Actualmente es Profesora Titular en el Dpto. de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la UMA. Investigadora Principal de un Proyecto de Investigación sobre Diseño Universal para el Aprendizaje JA.B2-16 (Bienio 23-25) financiado desde la Ayudas B2 (Plan Propio UMA). Es directora de Márgenes, Revista de la Universidad de Málaga. Miembro del Grupo de Investigación: “Innovación y Evaluación Educativa en Andalucía: Repensar la Educación” (P.A.I., HUM-311), dirigido por la Catedrática Encarnación Soto Gómez y miembro electo de la Comisión Permanente del Instituto Emergente de Investigación en Formación de Profesionales de la Educación (IFEUMA, Universidad de Málaga). También realiza labores de gestión como miembro electo dentro del Comité de Empresa Laboral de la UMA (2019-2024) y en la actualidad como Vicedecana de Prácticas en la Facultad de Educación (desde de 2024). Entre sus líneas de investigación destacan: convivencia, cultura de paz y adolescencia; saberes docentes y currículum; pedagogía de la alteridad; investigación narrativa y formación inicial del profesorado y aquellos trabajos relacionados con la inclusión educativa a través del DUA.