Cześć, mam na imię Marta i zawodowo zajmuję się marketingiem. Tworzę strategie dla marek, projektuję grafiki, strony internetowe oraz kampanie reklamowe. Wspólnie z Ewą – nauczycielką języka polskiego – opracowałyśmy ten kurs, aby jak najlepiej przygotować ósmoklasistów do egzaminu. Zachęcam do przeczytania kilku słów o mojej wspólniczce, ponieważ to ona jest autorką i prowadzącą to szkolenie.

Cześć, jestem Ewa. Przez 38 lat uczyłam języka polskiego w klasach 5-8 w szkole podstawowej. Obecnie nie pracuję już w szkole, ale przygotowuję uczniów klas ósmych do egzaminu ósmoklasisty.

Swoją wiedzą i umiejętnościami chcę się podzielić z Wami – uczniami, którym zależy na bardzo dobrze zdanym egzaminie, jak i na satysfakcjonującej ocenie z języka polskiego na świadectwie.

Zapewniam Was, że jest to możliwe. Oczywiście nie stanie się to za przyczyną czarodziejskiej różdżki. Nie, nie mam takich umiejętności. Potrafię jednak w przystępny sposób nauczyć Was tego, z czym spotkacie się na egzaminie czy na sprawdzianie z języka polskiego. Zdobyta wiedza i umiejętności zaowocują z pewnością także w szkole ponadpodstawowej.

Wspólnie z Martą przygotowałyśmy  34 lekcje z zakresu języka polskiego. Trwają one różnie: kilkanaście minut, dwadzieścia kilka, ponad trzydzieści minut, a nawet ponad czterdzieści minut (rozprawka). Nagrałyśmy je w formie przystępnych prezentacji połączonych z moimi objaśnieniami. Tematy kolejnych zajęć są skorelowane z konkretnymi wymaganiami egzaminacyjnymi zapisanymi w rozporządzeniu ministra oświaty. O wymaganiach egzaminacyjnych oraz o tym, jak wygląda arkusz egzaminacyjny, mówię w przedostatnim naszym spotkaniu.

Możecie pracować według zaproponowanego tutaj planu, czyli po kolei od pierwszej do ostatniej prezentacji, albo możecie przepracować je w dowolnej kolejności. Do każdej prezentacji dołączone są stosowne do tematu zadania egzaminacyjne, które znalazły się na arkuszach egzaminacyjnych z ostatnich lat. Wśród tych zagadnień znajdziecie wszystko, czego potrzebujecie do egzaminu: opracowanie lektur, redagowanie krótkich form wypowiedzi, czyli zaproszenia i ogłoszenia, dłuższych, czyli rozprawki i opowiadania. Nauczę was, jak interpretować różne teksty kultury, zrozumiecie, co to znaczy dosłowne i przenośne znaczenie wyrazu, a także jak rozpoznać styl wypowiedzi. Poćwiczymy analizę tekstów nieliterackich, które spędzają Wam często sen z powiek. Zajmiemy się też najważniejszymi zagadnieniami z gramatyki, również z ortografii i interpunkcji, bo i takie zadania znajdziecie na swoim arkuszu egzaminacyjnym.

Zapraszam!