Psicólogo, Mestre e Doutor em Educação Escolar pela UNESP. Atualmente é professor universitário nos cursos de graduação (psicologia) e pós-graduação (mestrado e doutorado em educação). Com base nos referenciais teóricos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica, desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão nos seguintes temas: psicologia da educação; psicologia do desenvolvimento; políticas educacionais e formação de professores. Autor de artigos e capítulos de livros.