
•請問以左邊的綜合損益表為例,你認為損益平衡點的營業收入應該是多少錢?
(建議:不是用猜的,是你真的懂得這個道理)
a)525,273
b)255,273
c)315,164
d)177,675
e)140,556
•計算的公式或邏輯是這樣的
毛利率是 = ??%
營業費用 (固定費用) = ??
固定費用 / 毛利率 = ??
調高銷售價格,通常是不討人喜歡的事情,客戶可能不高興,公司內部也會擔心,這樣會丟掉多少生意?我們先做一個簡單算數,
100 – 60 – 5 – 10 – 15 – 5 = 5
5 X 1,000 = 5,000
100元的商品,進貨價格是60元,包裝是5元,人事費10元,租金雜支等是15元,運費5元,淨利大概接近5元,一個月賣出1,000個,淨利潤是5,000元。
假設銷售數量不變,銷售單價提高1%,101元,同樣的計算方式,
101 – 60 – 5 – 10 – 15 -5 = 6
6 X 1,000 = 6,000
這會兒,淨利就從5千元,變成6千元了,足足提高了20%,很神奇吧!
反之,銷售單價降低1%,99元,同樣的計算方式,
99 – 60 – 5 – 10 – 15 – 5 = 4
4 X 1,000 = 4,000,對比定價100元,淨利跌掉了20%,知道厲害了吧!
計算的公式或邏輯是這樣的
毛利率是百分之多少?
營業費用,這裡簡單理解為固定費用,這個是多少
固定費用除以毛利率是多少? 這樣得出來的營業收入數字就稱為損益平衡點的收入。
這裡我們算一下,營業收入是25萬5千2百7十3元,扣除銷貨成本和消耗損失之後,毛利是14萬5百5十6元,毛利除以營業收入後,得到毛利率是百分之5十5。架設營業費用就是固定費用,那麼固定費用9萬7千8百2十8元,除以毛利率百分之5十5,得到1十7萬7千6百7十5元的金額,就是損益平衡點的金額。
SMART原則使用了這五個英文字的開頭,它們是,
S (Specific) — 明確性
M (Measurable) — 衡量性
A (Attainable) — 可實現性
R (Relevant) — 相關性
T (Time-based) — 時限性
從損益表和損益平衡點解讀後續的調整行動,至少有兩個努力的方向,
第一:增加營業收入,也就是加大P乘以Q的總和,因為更多的收入就會讓固定成本的分攤更少些,利潤也就會更多些。
第二:減少消耗損失,增加毛利或是毛利率,也就是把握市場需求更準確些,減少浪費,那麼毛利也就跟著提高,營業費用總額因為是固定的,所以利潤一定會增加。
上班族基本數字力是以實戰類比的創新學習方式,在課程中使用模擬經營教學系統「聰明會計 Smart Accounting」,以模擬遊戲的故事和畫面做為學習樣板,以一個年輕創業者的經營情境,闡示基本的會計原理,幫助各位因此瞭解財務三表:資產負債表、損益表和現金流量表的結構和目的,並通曉財務三表之間數字的互動關係。
課程目標
1. 產生利潤的公司數字,瞭解數字的來龍去脈
銷售報表
現金收支簿
存貨簿
2. 瞭解財務報表的數字
資產負債表
損益表
現金流量表
3. 經營分析的數字
本課程目的在於修正「見樹不見林」的觀念,避免一般會計學習偏重於計算的細節,忽略整體架構的理解。
聰明會計是為憎恨會計學的人而作,著重於解說一般人士所必須具備的會計基本概念及如何分析財務資訊。
故事背景
以故事背景引導學員進入日常隨處可見的經營情境,互動故事的背景是學員每天為了「豆漿店」的營業,必須雇用員工和作適度宣傳,同時每日由庫房提領各種食材, 用來生產豆漿、燒餅、油條、蛋餅等產品,並定期補貨,每日銷售活動結束後,為了了解盈虧,必須盤點,以計算食材的使用狀況,清楚分析影響營業利潤的「銷貨 成本」,也要定期查看損益表、資產負債表與現金流量表,知曉全盤經營現況。
適合對象
希望在短時間內學會閱讀會計報表,理解財務管理的企業人士或學生。