
Vídeo introductorio a la estructura del curso; recomendaciones a los alumnos y arenga a no abandonar de forma prematura.
Una forma de comunicación directa con el alumno
Este espacio ha sido creado para mantener informado al alumnado de noticias relevantes en torno a la Tecnología Educativa.
Una muy importante noticia en torno a nuestra Evolución.
Ofrecer una visión global al alumno de la importancia de cada sección dentro del curso.
Despertar el Yo Creativo que todos llevamos dentro.
Más que doce razones, una auténtica aportación a la educación moderna.
Vídeo introductorio que habla acerca de los conceptos DHPP y Educación Creativa.
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo.
Vídeo introductorio que habla acerca de la Educación Creativa, alcances y visión general
Interiorizarnos a conocer los principios que sustentan esta visión de la Educación.
Imperdible visión de la Educación Creativa, como la suma de Técnicas y Estrategias que permitirán, al alumno de este curso, ubicarse en una perspectiva disruptiva, accesible y altamente competitiva.
El alumno podrá distinguir entre ambos términos, y efectuará un ejercicio exploratorio.
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo acerca de la Educación Creativa.
Ejemplo práctico que ilustra la estimulación de la creatividad a través de establecer relaciones de segundo grado.
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo acerca de la excesiva regulación que ejerce el Diseño Instruccional
Reflexión para motivar a los alumnos a ser más creativos y proactivos.
Promover en el alumno una idea de cómo va a ser el día de mañana un diseñador de ejercicios.
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo acerca del papel del educador en una visión de Educación Creativa
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo acerca de cómo es posible respetar los modelos educativos vigentes a través de una educación flexible.
Éste es un ejemplo real y altamente creativo que ejemplifica los objetivos de la Educación Creativa
A manera de introducción, se ofrece esta visión anticipada para su estudio posterior.
Vídeo introductorio que habla acerca del Modelo MIRM (Modelo Integral para el Razonamiento Múltiple)
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo acerca del Modelo Inferencial de Razonamiento
Vídeo introductorio que habla acerca de la Estructura Atómica del Razonamiento Inferencial y sus componentes.
Vídeo introductorio que habla acerca de la Estructura Atómica del Razonamiento Inferencial y sus componentes.
Vídeo introductorio que habla acerca de los diferentes Razonamientos Convencionale, su interpretación y cómo inciden en el razonamiento inferencial.
Vídeo descriptivo de cómo es que debemos interpretar el valor heurístico o de descubrimiento del Modelo MIRM
Vídeo introductorio que habla acerca del Comportamiento irracional y su repercusión en la toma de decisiones.
Vídeo introductorio que habla acerca del enorme peso que tiene el contar con una sólida fundamentación matemática.
Explicación de conceptos generales que permitirán al alumno un conocimiento asertivo y significativo acerca de cómo aplicar los principios de una sólida fundamentación matemática.
Un ejemplo fehaciente de cómo podemos emplear las cualidades lúdicas de un Juego, Modelo o Esquema de Enseñanza, cuando el objetivo es privilegiar a la Metacognición.
Un apasionante Esquema Polifuncional, denominado Geometrics, para que el alumno experimente la creación de variantes en torno a una mecánica y objetivo educativo.
Breve introducción al tema dejando en claro la posición del curso y sus objetivos al respecto.
Esquematización de los componentes y relaciones internas del Modelo DHPP.
Introducción a la interpretación y aplicación práctica del primer componente del Modelo DHPP
Una lúdica forma de sensibilizar al alumno a comprender las matemáticas desde un ángulo práctico y divertido.
Inducir al alumno a que desarrolle, de manera física, el contenido de una aplicación vía Internet.
Ampliación al tema de esta técnica tan ambiciosa y trascendente.
Vídeo de ontroducción a la interpretación y aplicación práctica del segundo componente del Modelo DHPP
Una breve y concisa presentación de esta poderosa herramienta de enseñanza.
Introducción a la interpretación y aplicación práctica del segundo
componente del Modelo DHPPVídeo de ontroducción a la interpretación y aplicación práctica del tercer componente del Modelo DHPP
Introducción a la interpretación y aplicación práctica del tercer componente del Modelo DHPP
Vídeo de ontroducción a la interpretación y aplicación práctica del cuarto componente del Modelo DHPP
Introducción a la interpretación y aplicación práctica del cuarto componente del Modelo DHPP
Una inmersión total en los conceptos básicos de qué es y los alcances, de este elemento educativo de primer orden.
Ejemplos de Tarjetas CI que sirven de base para su aplicación en campo, así como para desarrollar las propias por parte del alumno.
La Cognición Implícita, dada su connotación Neurológica, es una oportunidad de abordar un tema de altísima sensibilidad en el aprendizaje del alumno
¡Imperdible! La Educación Creativa requiere de un esfuerzo tenaz, audaz y de un amplio sentido de exploración.
Te invito a que experimentes este filón de gran trascendencia.
La Cognición Implícita es el resultado de grandes investigaciones de las Neurociencias.
Hoy es una realidad: ¡Los niños o estudiantes, pueden acusar serios problemas en el tema de la Meta-Cognición, que es la capacidad de adquirir conocimientos.
Una inmersión al complemento que otorga, a la Cognición Implícita, un carácter de Cognición Implícita Ampliada, lo cual potencia una de las habilidades olvidadas de la Metacognición
Las Neurociencias, Cognitiva y Evolutiva, avanzan a pasos agigantados y nos exhiben habilidades que, a pesar de ser inherentes al ser humano desde todos los tiempos, emergen como áreas por explorar y explotar.
La Teoría de Juegos es un tema por demás fascinante. Su conocimiento e interpretación brindará al alumno una serie de posibilidades de exploración y explotación polifacética de conocimientos a través de una Educación Creativa.
Un motivador vídeo para sensibilizar al alumno acerca de este importante tema.
¡Una Visión: Un objetivo!
Sin lugar a dudas, la Educación en el mundo es uno de los temas más dinámicos, cambiantes y en constante evolución que interesa e impacta a la Humanidad en su Conjunto.
Para nadie es ajeno que la Inteligencia Artificial (IA), se ha convertido en algo más que un Agente de Cambio: ¡Un auténtico ingrediente disruptor que ha venido a revolucionar la percepción, ejecución y orientación de las tareas educativas en, prácticamente, todos los renglones del desarrollo intelectual de la Humanidad en todos sus ámbitos internacionales.
Es por ello que este curso, a más de que ha sido mi meta el actualizarlo dinámicamente, me ha permitido emplearme a fondo, sin descanso y sin límite, para abordar los aspectos torales inherentes a todo lo antes expuesto.
Convencido de que no basta el entusiasmo y convicción que apliquemos en nuestro esfuerzo educativo, considero que se requiere del diseño de estrategias altamente creativas y propositivas, que te permitan asegurar esa ventaja competitiva en relación a una competencia natural, necesaria e indispensable que priva en materia educativa.
¡CONOCE LAS ACTUALIZACIONES CON MIRAS A UN 2025 MUY, MUY COMPETIDO!
La Creatividad, como insumo insustituible tanto para quien imparte el conocimiento como para quien lo recibe, debe ser promovida, inducida y aprendida por ambos actantes.
Una de sus principales armas es el DHPP, que no es un fin en sí mismo, sino un conjunto de herramientas, estrategias y estructuras abductivas de habilidades prácticas y del pensamiento, cuyo uso es proveer al alumno de recursos adicionales para mejorar su educación.
Asimismo, potencia la calidad de enseñanza de quien las aplica, ya que se funda en promover una mentalidad y habilidad creativa en las tareas cotidianas de enseñanza, tanto en la construcción de los recursos educativos, como de los de evaluación.
Este curso está estructurado para que tú, profesional o estudiante de las Ciencias de la Educación o cualesquiera otra variante, puedan desarrollar: Planes Estratégicos; Técnicas de Diseño y Desarrollo de Materiales Didácticos aplicables en Aula, así como la promoción y consolidación de un principio fundamental: "La Educación Creativa es combinar el diseño y desarrollo de tu propia Creatividad, a fin de promover y potenciar la propia creatividad de tus alumnos."
NOTA RELEVANTE:
La estructura de este curso emplea links externos a la Plataforma Udemy que son parte integral de éste. No son publicidad ni estrategia comercial. Es material desarrollado, estructurado y utilizado en Universidades y otras Plataformas donde he participado. Son producto de mi experiencia en la materia y son 100% de mi propiedad. No cometas el error de omitirlos pues son esenciales para el buen aprovechamiento del presente.
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Te invito a visitar nuestra Ventana de Actualización a Junio | 2025
Es una Vista Disponible creada para tu mayor información. Ahí encontrarás una descripción de nuestras actualizaciones, pero más aún: "La más reciente Actualización Creativa"
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HISTÓRICO DE LAS 4 MÁS RECIENTES ACTUALIZACIONES
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ACTUALIZACIÓN JULIO | 2024
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Hemos incluido una Lectura denominada "Técnica Mixta de Orientación Aeroespacial, en conjunción con el Razonamiento Verbal". Representa una innovación en materia de Creatividad en el Diseño de Estrategias Educativas Disruptivas.
La importancia de desarrollar habilidades relacionadas con la Orientación Espacial, en conjunción con el Razonamiento Verbal, promueven en el alumno una de las capacidades más codiciadas en los tiempos modernos: La Solución Creativa de Problemas (Creative Problem Solving).
Te invito a incursionar en esta disciplina, aunque sea de forma experimental, para que puedas constatar los enormes beneficios que este tipo de ejercicios aporta a los niños en formación.
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ACTUALIZACIÓN DICIEMBRE | 2024
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Hemos agregado una Nueva Sección: Pirámide la de la Expresividad Personal, la cual tiene por objeto abordar temas relacionados con la Formación, Promoción y Ejercitación de Técnicas para el Desarrollo Personal, para:
a) La expresión en público de Ideas|Ponencias, considerando las habilidades de cada ser individual y sus características personales.
b) La composición integral de los tres factores que inciden en ello: Razonamiento Matemático, Graficidad y Aleatoriedad.
c) Resaltar la importancia y trascendencia de su práctica, tanto en Aula como en escenarios de la vida profesional.
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ACTUALIZACIÓN ENERO | 2025
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En virtud de la trascendencia de abordar temas de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, hemos agregado una Sección denominada ADENDUM DHPP, la cual aborda temas relacionados con esta indispensable y valiosa herramienta de Desarrollo en los Procesos Cognitivos de Razonamiento Lógico y Matemático.
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ACTUALIZACIÓN JUNIO | 2025
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La Meta-cognición es la capacidad de reflexionar sobre el propio pensamiento y comprender cómo aprendemos. Es una habilidad clave en la educación y el desarrollo personal, ya que nos permite evaluar nuestras estrategias de aprendizaje y mejorar nuestra comprensión.
Un concepto inherente que se desprende de ello, es la Cognición Implícita, y que es la capacidad del ser humano de percibir una idea más subliminal que concreta, al momento de ver una imagen.
Para describir esa capacidad humana de captar significados implícitos en imágenes, podemos considerar términos como:
Intuición visual. Que es la habilidad de percibir ideas más allá de lo evidente, basada en la sensibilidad y experiencia.
Percepción simbólica. Que implica el reconocimiento de significados ocultos o metafóricos en una imagen.
Sensibilidad estética. Que es la capacidad de interpretar la belleza y el mensaje emocional de una imagen en un nivel profundo.
Lectura semiótica. La cual implica el análisis de los signos y símbolos que componen una imagen, más allá de su apariencia superficial.
Cognición implícita. Que, en resumen, se debe interpretar como la comprensión intuitiva de una imagen sin necesidad de una interpretación racional explícita.
¡Te invito a conocer y explorar los Ejercicios Infográficos y Metacognitivos!
Son una auténtica y disruptiva visión, alineada a las Metas 2030. Desde su Objetivo, Estructura, Profundidad y Alcance, se constituyen como la gran opción para enfrentar los compromisos educativos, antes mencionados.