Online-Texte - Headlines, die zünden
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Instead of using a simple lifetime average, Udemy calculates a course's star rating by considering a number of different factors such as the number of ratings, the age of ratings, and the likelihood of fraudulent ratings.
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Online-Texte - Headlines, die zünden

So schreiben Sie zündende und interessante Überschriften für Online-Texte
4.8 (45 ratings)
Instead of using a simple lifetime average, Udemy calculates a course's star rating by considering a number of different factors such as the number of ratings, the age of ratings, and the likelihood of fraudulent ratings.
287 students enrolled
Created by Claudia Frickel
Last updated 1/2017
German
Current price: $25 Original price: $35 Discount: 29% off
30-Day Money-Back Guarantee
Includes:
  • 2 hours on-demand video
  • 1 Article
  • 1 Supplemental Resource
  • Full lifetime access
  • Access on mobile and TV
  • Certificate of Completion
What Will I Learn?
  • Sie lernen, wie Sie zündende Headlines schreiben.
  • Sie erhalten viele Tipps zum besseren Schreiben.
  • Sie sehen sich viele praktische Beispiele an.
  • Sie erfahren, welche Fallen es dabei gibt.
  • Ihr neues Wissen können Sie bei zwei Quiz anwenden.
View Curriculum
Requirements
  • Sie sollten Spaß am Schreiben haben.
  • Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
Description

In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie zündende Headlines für Online-Texte schreiben. Damit steigern Sie die Motivation Ihrer Leser zum Weiterklicken.

Der Kurs Headlines, die zünden ist ideal für alle, die ab und zu oder regelmäßig Texte für eine Webseite schreiben. Es ist egal, ob das eine News-Seite ist, ein Blog oder eine Unternehmens-Homepage. Unwichtig ist auch, ob Sie Journalist, PR-Redakteur, Blogger oder nichts davon sind: Dieser Kurs ist für alle gedacht, die Ihr Schreiben verbessern möchten. In zwei Stunden erlernen Sie die wichtigsten Tricks und Kniffe, um interessante Headlines zu verfassen. Die Tipps, die Sie hier lernen, haben sich in der Praxis bewährt.

Die Trainerin ist ein Profi: Sie hat mehr als 20 Jahre Erfahrung als Journalistin bei großen Online-Medien. Seit mehr als zehn Jahren bringt sie Kursteilnehmern bei, wie sie gute Texte für das Internet schreiben – in der Akademie der Bayerischen Presse, bei der TU München, in großen Unternehmen wie Schaeffler, bei Bildungseinrichtungen und gemeinnützigen Organisationen wie Ärzte ohne Grenzen.

In 26 Lektionen mit vielen Erklärvideos, Beispielen, zwei Quiz und einem eBook zum Nachlesen erfahren Sie alles Wichtige zum Thema Headlines.

 

Die Kerninhalte des Kurses sind:

Die Bedeutung von Headlines

Das macht zündende Headlines aus    

Darum sind Headlines so wichtig                                                          

Wie Online-User ticken                             

So lesen Online-User                                    

Von der Aufmerksamkeit          

Der Siegeszug von Mobilgeräten und seine Bedeutung für Headlines   

Was eine Headline gut macht                            

Das gehört unbedingt in eine zündende Headline                                 

Der Küchenzuruf                                                                                   

Die Dachzeile im Zusammenspiel mit der Headline                              

Gute Sprache in der Headline                                                               

Sprachliche Fallen                                                                       

Beispiele für abschreckende Headlines                                       

Die zündende Headline                                                                    

Nachrichtliche versus kreative Headlines                                              

Headlines mit Nutzwert                                                                        

Worauf User gerne klicken - und was Sie vermeiden sollten                           

Was tun bei sperrigen Fachthemen?                                                     

Typische Headline-Fallen                                                            

Headlines und Google-Optimierung                                                          

Wie Google tickt und wie Texte optimiert werden                                 

Wie und wo Keywords in Headlines auftauchen müssen                       

User-orientiert versus Google-orientiert schreiben                               

 

Der Kurs entspricht den Inhalten, die meine Kursteilnehmer während eines Ein-Tages-Seminars lernen. Die Kursgebühr ist hier allerdings niedriger.

Unterrichtsmaterial:

Zwei Stunden Lehrrmaterial in Form von Erklärvideos, zwei Quiz und einem eBook zum Nachlesen.

Credit:

Videodreh, Ton, Schnitt und Regie: Catrien Stremme / Webseite: Catwithhats com


Who is the target audience?
  • Alle, die ab und zu oder regelmäßig Texte für Webseiten verfassen.
  • Das können Journalisten, Blogger, PR-Redakteure, Marketingfachleute, Mitarbeiter der Unternehmenskommunikation, Vereinsmitglieder sein – oder einfach alle, die Spaß am Schreiben haben.
Curriculum For This Course
24 Lectures
01:46:57
+
Einleitung
1 Lecture 01:25

Herzlich Willkommen zum Kurs "Zündende Headlines". In dieser Einleitung erfahren Sie, was Sie in diesem Kurs erwartet. 

Preview 01:25
+
Die Bedeutung von Headlines
2 Lectures 13:14
Welche Headline gewinnt?
4 questions

In dieser Lektion sehen wir uns Beispiele für schlechte und gute Headlines an. Daran können wir festmachen, warum einige nicht griffig sind, andere aber gut funktionieren. Lernen Sie erste Faustregeln kennen, mit denen Headlines besser zünden.

Preview 08:42

Die Headline ist der wichtigste Teil eines Online-Textes. Warum das so ist, sehen wir uns in dieser Lektion an. Wir machen hier auch einen Abstecher zu Facebook und zur Google-Optimierung.

Darum sind Headlines so wichtig
04:32
+
Wie Online-User ticken
4 Lectures 16:54

Leser im Internet ticken ganz anders als die von Zeitungen oder Magazinen: Sie skimmen und sie scannen. Aber was bedeutet das für unsere Texte? Wenn wir wissen, wie sich Online-User verhalten und was sie erwarten, können wir unsere Headlines daran ausrichten. 

So lesen Online-User
05:48

Sie haben nur wenig Zeit, um die Aufmerksamkeit der User auf Headlines zu lenken. In dieser Lektion geht es um die Aufmerksamkeitsspanne im Internet sowie auf Mobilgeräten und was das für Texte heißt.

Von der Aufmerksamkeit
04:40

Über die Hälfte der Online-Nutzer surft auch mobil. Das hat große Auswirkungen auf die Art, wie Texte und damit auch Headlines aussehen sollten. Warum das so ist und was für Headlines heißt: Darum geht es in dieser Lektion.

Der mobile Siegeszug und seine Bedeutung für Headlines
05:24

In dieser Lektion fassen wir die wichtigsten Erkenntnisse der vergangenen Lektionen zusammen. Es geht immer um die Frage, wie Headlines aussehen müssen, damit ungeduldige User nicht sofort abspringen.

Zusammenfassung: Warum wir im Netz anders schreiben müssen
01:02
+
Das macht Headlines gut
6 Lectures 29:07

Wie muss nun eine zündende Headline aussehen? Diese Lektion befasst sich unter anderem mit folgenden Fragen: Wie lang darf sie sein, was lenkt den Blick des Users auf diesen Textteil und wie erzeugen Sie Bilder in seinem Kopf?

Das gehört unbedingt in eine zündende Headline
06:26

Der Küchenzuruf ist ein sehr hilfreiches Werkzeug beim Schreiben von Texten – und erst recht für die Headline. In dieser Lektion sehen wir uns an, was der Küchenzuruf ist und wie man ihn einsetzt.

Der Küchenzuruf
04:27

Viele Webseiten benutzen zusätzlich zur Headline eine Dachzeile. Das vereinfacht dem Texter das Formulieren, aber dem User auch das Erfassen der Botschaft. Was in die Dachzeile gehört und was Sie lieber vermeiden sollten, erfahren Sie in dieser Lektion.

Die Dachzeile im Zusammenspiel mit der Headline
04:20

Was macht die Sprache in Headlines für die User interessant und anschaulich und bei welchen Begriffen entstehen Bilder im Kopf? Entscheidend für eine gute Sprache ist auch, dass die Formulierungen verständlich sind. Worauf Sie unbedingt achten sollten, lernen Sie in dieser Lektion.

Preview 02:53

Headlines können auch so formuliert sein, dass sie User sofort abschrecken – zum Beispiel, wenn sie zu sperrig sind, langweilig klingen oder Substantivierungen enthalten. Diese Lektion erklärt, was Sie beim Schreiben unbedingt vermeiden sollten.

Sprachliche Fallen in der Headline
04:53

In dieser Lektion sehen wir uns ausschließlich Beispiele an – und zwar Beispiele für schlechte Headlines, bei denen User wahrscheinlich nicht weiterlesen. Warum sind sie eigentlich abschreckend, und was würde sie verbessern?

Abschreckende Headlines
06:08
+
Die zündende Headline
5 Lectures 32:42

Sie können Headlines ganz sachlich formulieren, also nachrichtlich. Oder Sie verwenden Wortspiele und toben sich kreativ aus, um die Aufmerksamkeit der User auf den Textteil zu lenken. Beides hat Vor- und Nachteile. Welche das sind, erfahren Sie in dieser Lektion, natürlich untermauert mit vielen Beispielen.

Nachrichtliche versus kreative Headlines
11:02

Headlines, die Nutzwert versprechen, ziehen bei den Usern fast immer. Wie Sie diese formulieren können und welche Tricks es gibt, lernen Sie in dieser Lektion.

Headlines mit Nutzwert
04:34

User mögen "aufgepeppten" Nutzwert in der Headline, weil das noch anschaulicher und spannender klingt. Das können zum Beispiel Superlative oder bestimmte Zahlen sein. Wir schauen uns Beispiele und Tricks an – aber auch, was Sie unbedingt vermeiden sollten, wenn Ihre Texte seriös wirken sollen.

Worauf User gerne klicken, und was Sie trotzdem lieber vermeiden sollten
08:58

Ihre Webseite befasst sich vorwiegend mit eher sperrigen und komplexen Fachthemen und Sie sind ratlos, wie Sie dennoch interessante Headlines formulieren können? Diese Lektion verrät Tricks und macht klar, worauf Sie beim Formulieren besonders achten sollten.

Was tun bei sperrigen Fachthemen?
02:50

In dieser Lektion sehen wir uns ausschließlich Beispiele an. Es geht um typische Fallen, in die Sie beim Formulieren einer Headline tappen können. Das Problem: Die User springen dann ganz schnell ab, das heißt, sie lesen nicht weiter. Doch das können Sie verhindern.

Typische Headline-Fallen
05:18

Ansprechende Headlines
17 questions
+
Headlines und Google-Optimierung
3 Lectures 10:52

Diese Lektion befasst sich mit dem Thema Google-Optimierung in Bezug auf Headlines. Sie erfahren, wie die Suchmaschine arbeitet und was das fürs Schreiben heißt.

Wie Google tickt
04:03

Keywords sind die Begriffe, die ein User ins Suchfeld bei Google eingibt. Diese müssen an bestimmten Stellen in Ihrem Text auftauchen – aber wo? Diese Lektion erklärt außerdem, wie Sie die passenden Keywords finden.

Wie und wo Keywords in der Headline auftauchen müssen
04:53

Wenn die User eine Headline interessant finden, ist sie dann automatisch auch für Google gut? Oder gibt es einen Widerspruch zwischen guten Texten für die Online-Leser und Google-optimierten Inhalten? Solche und weitere Fragen beantwortet diese Lektion.

User-orientiert versus Google-orientiert schreiben
01:56
+
Zusammenfassung
2 Lectures 02:37

Sie haben es fast geschafft! Diese Lektion fasst zusammen, was Sie in den vorherigen Lektionen gelernt haben – damit Sie Headlines in Zukunft so formulieren, dass sie zünden.

Quintessenz: Gute Headlines schreiben
01:27

Ein Dank an Sie, liebe Kursteilnehmer – mit Hinweisen, wie Sie weitermachen können.

Danke
01:10
+
Der komplette Kurs zum Nachlesen
1 Lecture 00:05

Hier finden Sie ein 60-seitiges eBook im PDF-Format. Es enthält alle Inhalte des Kurses zum Nachlesen, ergänzt um alle Beispiele sowie Checklisten.

Der komplette Kurs als eBook (60 Seiten)
00:05
About the Instructor
Claudia Frickel
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Journalistin

Claudia Frickel, geboren 1972, lebt und arbeitet in München. Sie ist seit über 20 Jahren als Journalistin tätig, seit dem Jahr 2000 mit dem Schwerpunkt Online. Zu ihren Auftraggebern gehören und gehörten unter anderem die Webseiten Webde/Gmx, Focus Online, N24, Msn und Seniorbook sowie die Magazine PC Magazin, PC Go, Smart Woman, Chip und Tomorrow, sowie die Tageszeitung Süddeutsche Zeitung und viele mehr.

Seit 2006 bringt Claudia Frickel außerdem als Dozentin und Trainerin anderen bei, gute Online-Texte zu schreiben – unter anderem in der Akademie der Bayerischen Presse, an der TU München, bei der Leipzig School of Media, der Journalistenakademie München sowie in zahlreichen Redaktionen, Unternehmen und Bildungseinrichtungen.