Curso de Iniciación a la Arqueología y SIG

La Profesión de Arqueólogo
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  • Lectures 21
  • Contents Video: 5.5 hours
  • Skill Level Intermediate Level
  • Languages Spanish
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About This Course

Published 7/2013 Spanish

Course Description

Objetivos del Curso:

Los objetivos fundamentales de este curso son 2:

  • Por un lado, conoceremos la profesión de Arqueólogo de una forma didáctica y amena, a la vez que rigurosa.
  • Y por otro, estudiaremos la importancia de esta profesión como proyecto social. La Arqueología es una disciplina que tiene un compromiso con la sociedad, ya que Aquel pueblo que olvide su historia, está condenado a repetirla.

Si siempre has tenido claro que quieres ser arqueólogo pero no sabes los pasos que debes dar para conseguirlo, si estas estudiando una carrera universitaria relacionada con Humanidades y no sabes cómo abordar una intervención arqueológica o simplemente, si te apasiona el mundo la Arqueología y sientes curiosidad por conocer el día a día de un arqueólogo... Estas en el curso adecuado!. Recuerda que una vez realizada la inscripción, puedes acceder al curso todas las veces que precises sin tiempo limitado y beneficiándote de una atención personalizada. Anímate y acompáñanos en este fascinante viaje. Saludos.

Ficha técnica del Curso:
  • Alojado en la prestigiosa plataforma educativa Udemy.
  • No existen plazos de matriculación, ni límite de tiempo para finalizarlo.
  • Curso adaptado 100% a las propias necesidades del alumno/a.
  • Se trata de un curso "vivo", en donde se irán progresivamente actualizando, modificando e incluyendo nuevos contenidos.
  • Derecho de un Certificado de aprovechamiento al finalizar los contenidos del curso, emitido por la propia plataforma educativa Udemy.
  • Impartido por un profesor con 10 años de experiencia en Proyectos de gran envergadura (Parques Eólicos, Líneas Eléctricas, Plantas Fotovoltáicas,...
  • Todo ello por tan sólo 49$ (40€ aprox.).
  • Si no quedas satisfecho se te devolverá el importe del curso dentro del primer mes de matriculación.

Anímate a formar parte de nuestro equipo de trabajo.

Te esperamos!

Antonio Castañeda

Arqueólogo y Consultor Medioambiental

What are the requirements?

  • Windows 8, Windows 7, Windows Vista, Windows XP y Windows 2000

What am I going to get from this course?

  • Romper el paradigma del "caza tesoros"
  • Acercarse a la Arqueología de una forma amena y divertida, a la vez que rigurosa
  • Enumerar las posibles salidas profesionales de la Arqueología
  • Analizar la profesión de Arqueólogo
  • Conocer los entresijos de la Arqueología de Gestión
  • Estudiar los tipos de Intervenciones Arqueológicas
  • Conocer algunas nociones sobre Sistemas de Información Geográfica (SIG ó GIS) aplicado a la Arqueología
  • Aprender a manejar el software gvSIG 2.0
  • Motivar al alumno a convertirse en un Arqueólogo de profesión
  • Valorar la Arqueología como una disciplina comprometida con la sociedad

What is the target audience?

  • Estudiantes Preuniversitarios
  • Estudiantes Universitarios
  • Recién Licenciados en carreras de humanidades
  • El público en general que le apasione el mundo de la Arqueología

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Curriculum

Section 1: Antes de comenzar...
03:09
En ésta primera Clase realizaremos una presentación del Curso "La profesión de arqueólogo".

07:37

En ésta clase repasaremos conceptos básicos sobre la profesión de arqueólogo y motivaremos al alumno a continuar el camino para convertirse en un buen profesional.

00:06 Introducción

01:47 ¿Qué entendemos por "Profesional Arqueólogo"?

04:00 Motivación del alumno

15:26

En la Clase 3 conoceremos las diferentes salidas profesionales que ofrecen las licenciaturas de Humanidades (Historia, Historia del Arte, Humanidades,...). De ésta forma, te ayudaremos a tomar la decisión correcta acerca de tu futuro profesional. ¿Te atreves a soñar?. La estructura de la clase es la siguiente:

00:26 Introducción. Fase Universitaria.

01:17 Ya soy Licenciado: ¿Y ahora qué?

01:33 Investigación

02:14 Docencia

03:32 Administración Pública

04:12 Autónomo

05:15 Empresa

07:12 ¿Cuál es tu decisión?


    09:57

        • En ésta Clase aprenderemos nociones básicas sobre la legislación en materia de Patrimonio Cultural. La estructura de la Clase es la que sigue:

          00:50 Introducción.

          01:46 Legislación Estatal.

          02:55 Legislación Autonómica.

          04:55 Legislación Municipal

    Evaluación de la Sección 1
    5 questions
    Section 2: La práctica de la Arqueología
    33:23

        • La Sección 2 está dedicada a las Intervenciones Arqueológicas más comunes que nos podemos encontrar en el mundo de la arqueología profesional. En ésta clase ofreceremos herramientas sobre cómo realizar una buena prospección arqueológica. Desde solicitar el permiso de Arqueología, hasta la entrega de la Memoria Final a la Administración. La clase se estructura de la siguiente manera:

          01:44 ¿Qué es una Prospección Arqueológica?

          05:42 Trabajo de Documentación

          11:11 Trabajo de Campo

          25:07 Trabajo de Gabinete

          28:56 Evaluación de Impacto Cultural

    30:39

        • En la Clase 6 le toca el turno al Control Arqueológico de movimiento de tierras en obra. Aquí repasaremos las cuestiones más relevantes a la hora de realizar un buen seguimiento en obra. La Clase se estructura de la siguiente manera:

          00:16 ¿Qué es un Seguimiento Arqueológico en Obra?

          03:41 Trabajo de Documentación

          09:29 Trabajo de Campo

          16:10 Fases de una Obra: Replanteo y Movimiento de Tierras

          27:48 Trabajo de Laboratorio

    27:00

        • Las Clases 7 y 8 se corresponden con la Excavación Arqueológica de Urgencia. En ésta primera parte, nos ocuparemos de repasar conceptos y la metodología que normalmente se suele utilizar en éste tipo de Intervención Arqueológica. La estructura del curso es la siguiente:

          00:41 ¿Qué es una Excavación Arqueológica?

          04:42 Procedimiento

          08:34 Trabajo de Campo

          15:00 Durante la Excavación

          19:58 Método Harris


    26:12

        • En ésta segunda parte de la Excavación Arqueológica de Urgencia, nos centraremos en el trabajo de campo y de laboratorio, con objeto de realizar una correcta interpretación del Patrimonio Histórico-Arqueológico.

          00:17 Vamos a excavar...

          04:32 Proceso de excavación

          14:02 Trabajo de Laboratorio

          15:18 Análisis de resultados

          24:42 Interpretación Histórica-Arqueológica

    Evaluación de la Sección 2
    5 questions
    Section 3: Los SIG aplicados a la Arqueología
    25:26

        • La Clase 9 está dedicada una Introducción a los Sistemas de Información Geográfica (SIG), así como de la presentación de gvSIG 2.0, el cual nos servirá para realizar tutorial básico de manejo del programa. La estructura de la clase será la siguiente: 

          00:21 Objetivos

          00:41 Definiciones y conceptos

          07:59 Aplicaciones básicas del SIG en Arqueología

          16:13 Conclusiones: Ventajas e Inconvenientes de los SIG

          19:26 Algunos ejemplos de software de GIS

          20:01 Introducción a gvSIG 2.0

          20:41 Sesiones prácticas: gvSIG 2.0

    08:18

        • Comenzamos con el Tutorial dedicado a gvSIG 2.0. para aprender como crear un mapa. Dicho tutorial abarca desde la Clase 10 hasta la Clase 18. La estructura de la clase es la siguiente:

          00:17 Introducción al programa

          01:11 ¿Cómo crear una vista?

          01:32 ¿Cómo renombrar la vista?

          01:02 ¿Cómo asignar un Sistema de Referencia?

          07:11 ¿Cómo guardar el proyecto?

    21:07

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          00:50 ¿Cómo añadir capas?

          03:31 ¿Cómo cambiar la proyección de una capa?

          10:12 Propiedades de las capas

          14:23 Simbología aplicada a las capas

    12:43

        •  La estructura de la Clase es la siguiente:

            02:12 Herramientas de exploración

          04:06 Herramientas de análisis

    07:16

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          01:22 Comenzar edición

          04:54 Polígono interno

          06:04 Finalizar edición

    11:57

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          01:06 ¿Cómo crear una capa nueva de puntos?

          03:10 ¿Cómo editarla?

          06:41 ¿Cómo crear una capa nueva de polígonos?

          07:58 ¿Cómo editar una capa nueva de polígonos?

    09:54

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          00:50 ¿Cómo exportar hoja de cálculo a formato DBF?

          02:48 ¿Cómo importar DBF a gvSIG?

          06:11 ¿Cómo exportar DBF a SHAPEFILE?

    09:25

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          00:54 Comenzar edición

          01:10 Mostrar tabla de atributos

          02:07 Herramientas de edición de tabla

          03:02 Gestionar columnas

    08:07

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          01:13 Renombrar y reasignar simbología a las capas

          06:48 Añadir etiquetas

    16:21

        • La estructura de la Clase es la siguiente:

          00:30 Crear nuevo mapa

          01:18 Preparar página

          01:57 Insertar vista en el mapa

          03:20 Mostrar cuadrícula de coordenadas

          08:20 Insertar leyenda

          10:01 Insertar cajetín

          12:34 Insertar flecha de norte

          13:07 Insertar escala

          14:11 Insertar marco al mapa

          15:17 Exportar el mapa a formato PDF

    Evaluación de la Sección 3
    4 questions
    Section 4: El compromiso social del arqueólogo
    24:41

        • En la Clase 18 ofreceremos recomendaciones acerca de cual debería ser la relación con la Administración, el Cliente y los Técnicos auxiliares. La estructura de ésta Clase es la siguiente: 

          01:10 La Administración

          16:25 El Cliente

          19:24 Los técnicos

          23:39 La sociedad

    10:50

        • En la Clase 20 nos centraremos, por un lado,  en la Protección y Conservación del Patrimonio Cultural y, por otro, en su difusión a la sociedad.

          00:40 Protección y Conservación del Patrimonio Cultural

          06:20 Difusión del Patrimonio Cultural

    Evaluación de la Sección 4
    4 questions
    Section 5: Esquema-Resumen del curso
    06:49
    En ésta clase realizaremos un recorrido a través de las ideas principales del curso.

    Evaluación Final
    7 questions

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    Instructor Biography

    Antonio Castañeda Fernández, Gerente de Atenea Arqueología, S.L.U.

    Licenciado en Historia por la Universidad de Cádiz (España). Su formación se centra fundamentalmente en la especialidad de Arqueología. No obstante, sus siete años de experiencia en una Consultora Medioambiental, trabajando activamente en un equipo multidisciplinar, ha hecho que su visión del mundo se enriquezca, abarcando igualmente un variado elenco de tareas relacionadas con el Medio Ambiente. Por otro lado, su gran vocación pedagógica le ha impulsado a organizar, en calidad de educador, diversas charlas, cursos y talleres relacionados con Arqueología. Actualmente soy gerente de la empresa Atenea Arqueología y Patrimonio Cultural, S.L.U., dedicada a la gestión del Patrimonio Cultural y Natural.

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