I-Number Logic 易數邏輯─基礎理論之易卦架構

1. 學習《易經》中華文化傳統古科學的邏輯知識。2. 學習中華文化傳統國學及符號系統的內涵及架構。3. 瞭解易數推論的規律性,學習邏輯推論能力。
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  • Length 2.5 hours
  • Skill Level Beginner Level
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About This Course

Published 7/2015 Traditional Chinese

Course Description

算卦諮商自己來也行?

本課程透過遊寶達教授融合理工科學背景所開創的研習《易經》經典新法,以淺顯圖文介紹繁複的符號系統,及獨創的「邏輯異或」法則,不用死背就能掌握易數推演,貼近生活的題材,讓學習者從學習基礎易卦架構。

課程影片總長約3小時,您將學習到:

1.中華文化《易經》中傳統的古科學邏輯知識。

2.認識中華文化傳統國學,以及八卦、五行等符號系統的內涵及架構。

What are the requirements?

  • 具有高中數學基本邏輯及代數能力,例如若p則q的數理邏輯、同餘定理等。
  • 具有符號記述之耐性,可以規律紀錄所觀察到的現象,並將其紀錄為易卦之符號。

What am I going to get from this course?

  • 認識中華文化《易經》傳統古科學的邏輯知識。
  • 了解中華文化傳統國學及符號系統的內涵及架構。
  • 瞭解易數推論的規律性,學習邏輯推論能力。

What is the target audience?

  • 對中華文化與《易經》古科學有興趣。
  • 喜歡邏輯推論的人。
  • 對卜問算卦有興趣。

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Curriculum

Section 1: 認識易卦
16:26

卦,即掛也,為一切萬物、萬象之源。

12:10

先天為體,後天為用,文王八卦,順應人與自然萬物之變而作。

18:23

《易》有四象,所以示也;繫辭焉,所以告也;定之以吉凶,所以斷也。

17:58

乾坤定矣。日月運行,一寒一暑。乾道成男,坤道成女。

Section 2: 認識天干地支
21:17

干,幹也。其名有十,也曰十母;支,枝也。其名十有二,也曰十二子。

11:44

《世本》:容成作曆,大橈作甲子,二人皆黃帝之臣。

18:41

空亡,未受「天」干所庇護,六十甲子排列可分為六旬,又稱「旬空」。

Section 3: 認識五行生尅關係
18:30

木、火、土、金、水,五行也;五行錯縱交互作用謂之生尅。

11:27

生生尅、尅尅生,五行之合成演變,藉此應用性,疏通化解情事的發生。

Section 4: 認識人倫六親關係
16:53

自我、生我、我生、尅我、我尅、比和,六親之相生相尅關係。

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Instructor Biography

Pao-Ta Yu, Professor

游寶達教授 (Pao-Ta Yu) 現任國立中正大學資工系教授,專長於智慧系統設計;加上曾任中正大學圖書館館長,數位學習中心主任、清江學習中心主任,長期研究與經營數位學習,並推動數位教材與課程認證。

此外,游寶達教授學習易經達20年以上,由於理工專業之背景,引發將易數教條賦予科學生命的動機,欲利用模糊推論的架構來整合易經卜卦之零散推論教條,讓《易數邏輯》課程成為一門融合邏輯推論及哲學論述的特色課程。

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