Udemy
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
Turn what you know into an opportunity and reach millions around the world.
Learn More
Your cart is empty.
Keep shopping
Herontwerp Je Loopbaan met Business Model You.
Rating: 2.8 out of 5(24 ratings)
132 students

What you'll learn

  • Wie je bent
  • Wat je anderen kunt bieden
  • Hoe je aan je droombaan komt
  • Zelfontwikkeling

Course content

4 sections36 lectures4h 32m total length
  • Doel!8:30

    Start met een Doel. | Uitleg On-line training.

    Hallo Mijn naam is Tim Clark en enorm bedankt voor het aanmelden voor Herontwerp uw Loopbaan!

    Ik zal hier elke vrijdag zijn voor online "kantooruren" van 09:00 tot 12 uur Central European (Summer) Time. Dat is Amsterdam, Berlijn, Bern, Rome, Stockholm, Wenen. Dus zoek me dan op of verwacht dat gestelde vragen via e-mail op dat tijdstip beantwoord zullen worden.

    Zo ik leg nu eerst een stukje uit over het gebruik van de trainingssoftware op je computer. Het kijkt mij handig om eerst het scherm dat je het meest gebruikt even uit te leggen. Dus dit is wat je moet zien als je aan de training deelneemt. Kijk in de linker bovenhoek en klik op dit icon in het geel. Dit is een complete lijst van alle lessen in de training. Je kunt naar beneden scrollen om te zien wat er komt. Je moet in volgorde door deze lessen heen om van een les naar de volgende te gaan.

    Verder is er deze handige functie. Er is een compleet uitgeschreven overzicht van alle presentaties. Dus alles wat ik zeg in de presentaties staat hier. Het hoeft niet exact te zijn, maar het komt erg dicht in de buurt. Dit kan erg handig zijn. Wat ook handig is zijn de externe resources aan het einde. Als voorbeeld zie je hier de preview van het boek. Wanneer je hier op clickt dan zie je de download boven aan het scherm. Die krijg je gratis omdat je met deze training meedoet. En hier is een link naar Simon Sinek waaraan ik later in deze les nog aan zal refereren. Er is ook een link naar zijn boek op Amazon.com. Kijk hier altijd om te zien welke resources beschikbaar zijn. Ze zijn allemaal relevant voor de les waar je op dat moment bent in de training.

    De volgende is het discussie deel. Hier kun je in contact met mij komen en andere in de training. Stel dat je iemand nodig hebt dan kun je dat hier opgeven en je vraag stellen of je verzoek indienden. Ik krijg deze berichten meteen en ik reageer zo snel mogelijk. Nu heb ik gezegd dat ik bereikbaar ben op kantooruren van 9:00 tot 12:00 uur op vrijdagochtend maar ik controleer regelmatig door de week op berichten. Dus wanneer je met mij in contact wil komen is dit de manier om dat te doen.

    Tenslotte is hier het notitie deel voor het maken van aantekeningen. Dus even snel. We hebben een overzicht van de training en uitgewerkte teksten van alle presentaties gevolg door externe resources. Dit is het deel wat je waarschijnlijk het mest zult gebruiken. En hier is het discussie deel waarmee je in contact met mij kunt komen. Ok, ik hoop dat dit handig voor je is.

    Iets anders wat handig kan zijn is een map voor aantekeningen. Ik noem het een portfolio en het is simpel een map met tabbladen. Het kan er handig voor je zijn om dit steeds bij de hand te hebben wanneer je gedachten of ideeën op wilt schrijven gedurende de training. Het is echt handig om zoiets bij de hand te hebben. Vooral wanneer je thuis of op je werk bent en je wilt gedachten of ideeën onthouden die iets met de training te maken hebben door ze op te schrijven in je portfolio. En helemaal wanneer je met een ander gaat werken. Het is echt handig om zoiets te hebben om je gedachten op te schrijven. Dus overweeg om een portfolio op te zetten om je gedachten en ideeën vast te leggen.

    Download ook het bestand met een preview van het boek BMY wat je bij de download sectie van deze les kunt vinden.

    Ik stel mij voor dat de reden van het deelnemen aan deze training is dat je je werk op een of andere manier wilt herontwerpen. Misschien wil je iets beters of iets anders doen in je huidige baan. Misschien wil je van baan te veranderen - werken voor een nieuw bedrijf, of zelfs gaan werken in een andere branche. Of misschien overweeg je zelfs het starten van een eigen bedrijf of non-profit organisatie.

    Wat je ook van plan bent, ik ben ervan overtuigd dat deze training zeer nuttig voor je zal zijn. Ik zal een kort verhaal vertellen waarvan ik hoop dat het een kader geeft voor jou deelname aan deze training.

    Enkele jaren geleden had ik de gelegenheid om een tiental ingenieurs in Japan te interviewen. Dit waren allemaal zeer competente mensen met een master of doctorale graad.

    Nadat ik iedereen had geïnterviewd was het duidelijk dat ze allemaal gekwalificeerd waren om het werk dat gedaan moest worden te doen en het was moeilijk om ze van elkaar op basis van vaardigheden of competenties te onderscheiden.

    Een van de laatste geïnterviewde was Mr. Koba en de baan waar het om ging was het ontwerpen van medische hulpmiddelen.

    De heer Koba gaf een perfect aanvaardbaar interview. Maar aan het eind, vroeg ik hem: "Waarom wil je deze baan?"

    Hier is het antwoord dat hij gaf:

    "Toen ik 12 jaar oud was, had mijn moeder aderverkalking. Ze had een beroerte en stierf bijna. Ze is beter vandaag, maar sinds die tijd, besloot ik dat ik wilde helpen met het ontwerpen van technologieën die de ziekten als gevolg van aderverkalking kunnen bestrijden."

    Iedereen in de kamer was volkomen stil. We waren allemaal onder de indruk van Mr. Koba’s eenvoudige en diepzinnige <doel> achter zijn werk.

    Wie denk je wie de baan heeft gekregen?

    Soms worden mensen gekozen voor <Waarom> ze iets doen in plaats voor <wat> ze doen of <hoe> ze het doen.

    In feite is er een fantastisch boek over dit onderwerp genaamd Start met Why van Simon Sinek. Het is vooral om de reden waarom mensen kiezen voor producten van verschillende organisaties, maar hetzelfde principe geldt voor individuelen. Er is een link naar het boek in deze les als je geïnteresseerd bent.

    Dus wanneer je met deze lessen begint, zou ik graag willen dat je rekening houdt met het "waarom" achter je werk. Nu hebben de meeste van ons niet een dramatische doel achter ons werk zoals Mr. Koba had. Maar dat is oké. Begin met een <klein> doel.

    Als een boekhouder, bijvoorbeeld, in plaats van te zeggen: "Ik doe berekeningen en hou de boekhouding op orde," zegt: "ik zorg ervoor dat onze managers en leidinggevenden een juist inzicht hebben in de financiën zodat ze betere beslissingen kunnen nemen."

    Als een bouwvakker, in plaats van te zeggen: "Ik werk met kozijnen en gipsplaten," zegt: "Ik bouw veilige en comfortabele woningen voor mensen om in te wonen."

    Ongetwijfeld heb je het verhaal gehoord van de man die drie metselaars tegenkwam en vroeg ieder van hen wat hij aan het doen was. Een van hen zei: "Ik ben aan het metselen." Een ander zei: "Ik bouw een bakstenen muur." De derde zei: "Ik ben een prachtige kerk aan het creëren die God zal eren en alle mensen inspireren."

    Na verloop van tijd zal uw doel veranderen en kan groter en breder worden. Maar voor nu, denk na over het <waarom> van je werk.

    En met dat, laten we verder gaan met het definiëren wat "werk" echt is!

    http://www.amazon.com/Start-Why-Leaders-Inspire-Everyone/dp/1591846447/ref=tkai0610-2/

  • Overzicht van de Training.4:34

    1.2 Overzicht van de Training.

    Sinds het opnemen van die eerste video heb ik een aantal aanvullingen en wijzigingen aan de training gemaakt. Ik wil je in een paar minuten een overzicht geven van de komende lessen zodat je begrijpt waarom de training is georganiseerd zoals die is.

    De training bestaat uit vijf hoofdstukken. De eerste heet "Wat is werk?" Hier is een screenshot van de lessen.

    Aangezien we te maken hebben met werk in deze cursus vind ik het belangrijk dat we definiëren wat we verstaan onder werk! En ik denk dat het belangrijk is dat we het op een nieuwe manier definiëren die de moderne werkplek weerspiegelt.

    Werk betekent het verdienen van een inkomen en het opbouwen van een leven, dus praten we vervolgens over de relatie tussen loopbaan en inkomen.

    Ik ben er ook sterk van overtuigd dat de relatie tussen de zogenaamde "passie" en beroepskeuze wordt overschat. Ik denk dat logica en discipline belangrijker is dan passie.

    Vervolgens, om een echte professionele identiteit te leren ontwikkelen en te voorkomen dat we de ene baan na de andere nemen, dat we een onderscheid maken tussen "werk" en "banen."

    Om het eerste deel van de training af te ronden, maak je je levenslooplijn, dat is een geweldige oefening die zal helpen belangrijke feiten over jezelf te identificeren of te herontdekken en hoe je het meest effectief en tevreden aan het werk kunt zijn.

    Het volgende deel van de training gaat over ondernemerschap. Ik geloof sterk dat loopbaanontwikkeling zelf een vorm van ondernemerschap is - en dat ondernemerschap een vorm van loopbaanontwikkeling is! In de wereld van vandaag, moeten alle professionals de basisprincipes van het ondernemerschap begrijpen - hoe organisaties zichzelf financieel staande houden en hoe ze waarde creëren - en voor wie.

    Hier is een screenshot van het deel ondernemerschap van de training. We gaan door een korte geschiedenis van de theorie van het ondernemerschap, leren een aantal kernprincipes van het ondernemerschap, leren waarom ondernemerschap is gebaseerd op competenties in plaats van "ideeën", leren sommige basis principes van financiën, begrijpen wat schaalbaarheid betekent en verkennen de vier verschillende werkstijlen die je misschien kiest voor het ontwerpen van je herontworpen loopbaan - inclusief ondernemer worden. Tenslotte doe je de Levenslooplijn oefening nog een keer om te kijken hoe je meer ondernemend kunt worden op je werk.

    Zoals je nu ongetwijfeld begrijpt, gaat deze training niet over het vinden van banen. Het gaat over fundamenteel herontwerpen hoe je werkt.

    Wanneer we praten over het herinrichten van het werk, praten we eigenlijk over bedrijfsmodellen. En dat is het onderwerp van het volgende deel van de training: organisatorische bedrijfsmodellen.

    Hier is een screenshot. In deze sectie leer je de definitie van een bedrijfsmodel, leer je hoe je het Business Model Canvas te gebruiken en leer je de praktijk toe te passen in bedrijven, met inbegrip van je eigen bedrijf.

    Als je eenmaal de principes van bedrijfsmodellen van organisaties begrijpt richten we onze aandacht op persoonlijke bedrijfsmodellen, waarin je leert hoe je jezelf kunt zien als een enkel-persoons- waardetoeleveringsmechanisme.

    In dit deel van de training leer je je "huidige" persoonlijke Canvas te tekenen, leer je je “pijnpunten” vast te stellen en herzie en herzie je opnieuw je persoonlijke bedrijfsmodel tot je klaar bent om het te testen in de praktijk.

    In het vijfde en laatste deel van de training leer je je nieuwe persoonlijke bedrijfsmodel te testen. Tegen die tijd beheers je het proces van persoonlijke bedrijfsmodellering. Dit is een levenslange vaardigheid die je steeds opnieuw kunt gebruiken als je je aan wil passen aan veranderingen in de economie, veranderingen in de technologie en veranderingen in je persoonlijke leven. Naarmate we ouder worden, kunnen we trouwen, kinderen krijgen, verhuizen, een huis kopen, ondergaan van veranderingen in persoonlijke of spirituele waarden – en uiteindelijk met pensioen gaan. Door dit alles ga je de mogelijkheid hoe je je werkt logisch kunt herontwerpen uiterst waardevol vinden.

    OK, dat is genoeg voor nu! Laten we verder gaan met "Wat is werk?"

  • Wat is WERK?5:57

    Les 1.1 Storyboard.

    Wat is werk?

    Hi! Dit is Tim met het herontwerpen van je loopbaan. In dit filmpje ga je drie dingen leren:

    1. De definitie van werk

    Ik weet dat het eenvoudig klinkt, maar we gaan veel praten over werk in de komende weken, dus is het belangrijk dat we het eens zijn over een gemeenschappelijke definitie.

    2. Wat "werk-te-doen" betekent

    Het concept van "werk-te-doen” is echt nuttig bij het begrijpen van het werk vanuit het standpunt van de mensen die jou betalen.

    3. Het verschil tussen activiteiten en waarde

    Het verschil tussen activiteiten en waardevol zal je veel helpen, ook omdat het je het verschil toont tussen de manier waarop de meeste mensen denken over werk en hoe werkgevers denken over werk. Laten we beginnen!

    ********

    Laat me je een eenvoudige vraag stellen die zeer uitdagend is om te beantwoorden: Wat is "werk"?

    Proberen "werken" in slechts een of twee woorden te definiëren. Niet te veel nadenken, neem ongeveer 10 seconden noteer je antwoord. Klaar? Go!

    ***********************

    Hier zijn enkele reacties die we meestal krijgen in onze workshops: Streven, inspanning uitoefenen, het creëren van waarde, nuttige activiteit, arbeid, doelgerichte actie.

    Ik denk dat dit allemaal eerlijke reacties zijn. Maar laat me je de definitie geven die we zullen gebruiken in onze training:

    Mensen Helpen

    *********************

    Als je erover nadenkt, is er bij werk niet altijd sprake van het helpen van andere mensen? Bijvoorbeeld, een docent helpt haar studenten te leren om effectieve en verantwoordelijke burgers te worden. Een arts helpt haar patiënten te herstellen van ziekte en gezond te blijven. Een aannemer helpt gezinnen te wonen in een veilig, comfortabel huis. Elke beroep impliceert het helpen van andere mensen op een bepaalde manier.

    Zo dat is onze eerste belangrijke punt voor vandaag: werk betekent het helpen van andere mensen. en de mensen die we helpen noemen we onze klanten.

    *********************************

    Hier is ons tweede belangrijke idee: Als we praten over het helpen van mensen, we hebben het over hen te helpen "werk-te-doen".

    Bijvoorbeeld als ouder heb ik een belangrijke taak: mijn kinderen opvoeden. Gaandeweg helpen andere mensen mij met deze belangrijke taak: leraren, artsen, mijn familie, buren, enzovoort.

    Iedereen die deze training volgt heeft een belangrijke taak om te doen,: Herontwerp je Loopbaan. Je hebt me ingehuurd, zo te zeggen, om je te helpen die klus te klaren. Jij bent de klant en ik ben iemand die je hebt ingehuurd om je te helpen een belangrijke klus te klaren. Hier is een link naar een geweldige video, die de "werk-te-doen"-concept in detail uitlegt:

    ******************

    Hier is onze laatste punt voor vandaag: activiteit verschilt van waarde.

    Allereerst alle werkzaamheden omvatten activiteiten van een bepaalde soort. Je moet dingen gaan doen om dingen gedaan te krijgen te krijgen. Maar, wat echt belangrijk is aan het eind van de dag is het resultaat van de activiteit, in plaats van de activiteit zelf, toch? Mensen die je betalen om werk gedaan te krijgen betalen je om dat werk gedaan te krijgen, niet om druk bezig te zijn, toch?

    Hier is een voorbeeld: Maakt het jou uit of ik 100 uur of 300 uur aan voorbereiding van deze training heb besteed? Nee! Jou gaat het er om hoe effectief de training is - de waarde die het je biedt - niet de activiteiten die er voor nodig zijn bij het maken van de training. Een goede werkgever geeft om de waarde die je maakt, niet hoe druk je bent. Dus het is belangrijk om onderscheid te maken tussen activiteit en waarde.

    *********************

    Laten we eens kijken naar de drie dingen die we geleerd hebben in deze les. Eerst, werk betekent het helpen van mensen. Elke vorm van arbeid is een vorm van hulp.

    Tweede, werk betekent het helpen van mensen met een werk-te-doen. We hebben allemaal banen die we moeten doen, en we hebben allemaal hulp nodig om ze gedaan te krijgen!

    Tot slot is het belangrijk om onderscheid te maken tussen activiteit en waarde. Hoewel alle werk activiteiten omvatten, de waarde die door deze activiteiten gecreëerd wordt staat los van de activiteiten zelf. Het resultaat van de activiteiten is wat waarde heeft en niet de activiteit op zichzelf.

    Om het begrip van deze concepten te oefenen, volgt nu een kleine quiz :-)

    ********************

  • Wat is werk?
  • Mooi meegenomen van "Wat is werk?"2:06

    Ik hoop dat je 100% gescoord hebt op de quiz:-)

    Voordat je naar je volgende les gaat wil ik een suggestie doen. Gebruik een volledige dag op het werk om na te denken over de concepten die we vandaag besproken hebben en die toe te passen. Bijvoorbeeld, denken na over wie je helpt op het werk. Dat zijn je klanten. Met andere woorden, wie zijn je klanten?

    Ten tweede wat voor “werk-te-doen” proberen je klanten uit te voeren? Ten derde, wat is de waarde die je klanten zien in de werkzaamheden die ze doen? Met andere woorden, wat is de waarde die je maakt via je werk?

    Dus, wanneer je die dingen ontdekt hebt, schrijf ze op in je notitieblok - weet je nog dat we het hier over gehad hebben in het begin? Het is echt handig om te noteren wat je ontdekt en bij de hand te houden.

    Hier is een andere suggestie. Omdat je deze training online volgt weet ik dat je een ervaren computergebruiker bent en weet je hoe je digitale tools moet gebruiken. Laten we nu eens suggereren dat je voor het herontwerpen van je loopbaan het veel nuttiger is om <analoge> hulpmiddelen te gebruiken. Met andere woorden schrijf dingen op papier, gebruik fysieke objecten, maak tekeningen en het meest belangrijkste praat met mensen face-to-face, niet alleen chatten of e-mailen. Later in de trainingen zullen we het hier nog een keer over hebben.

    Voorlopig echter, herinner je wat Lynda Barry ooit zei: "Vergeet niet om in dit digitale tijdperk je ‘digits’(vingers) te gebruiken"

    Dus, ontspan, heb plezier en probeer deze concepten uit op het werk en we zien jullie bij de volgende les!

  • Waarom geld maar één loopbaanprobleem oplost6:14

    Hallo Ik ben Tim met Herontwerp je loopbaan.

    Vanuit de vorige les moest je drie dingen doen op je werk:

    1. Kijken wie je helpt met hun werk. Wie zijn je klanten.

    2. Welke werkzaamheden moeten ze doen.

    3. Hoe help jij ze met deze werkzaamheden?

    Deze drie onderwerpen zijn nu misschien moeilijk te vatten maar deze drie zijn de belangrijkste centrale bouwstenen voor het herontwerp van je loopbaan. Deze drie dingen Wie zijn je klanten, Welke werkzaamheden moeten ze zien te doen en hoe help je ze om deze werkzaamheden te doen zijn de centrale bouwstenen voor jouw persoonlijk bedrijfsmodel die we later in de training zullen behandelen.

    Maar voor nu laten we verder stap voor stap naar de basis voor je carrière herontwerp bouwen.

    Het thema van vandaag is geld. Geld is belangrijk! Als je niet denkt dat geld belangrijk is, probeer zonder te leven voor een paar maanden. Les van vandaag zal het geld in perspectief te zetten en te relateren aan wat we tot nu toe hebben geleerd.

    <<<<

    Nu, laat me je een verhaal vertellen. Ik ga tekeningen maken terwijl ik je het verhaal vertel.

    Toen ik op school zat ging ik naar een loopbaanadviseur.

    Hij vroeg me wat ik voor werk wilde doen. Ik vertelde hem dat ik graag veel geld wilde verdienen.

    Dat was mijn idee van succes.

    >>>>>>

    Nou ja, later kwam ik er op de harde manier achter dat het verdienen van geld slechts een loopbaanprobleem oplost: Hoe een inkomen te verdienen.

    Welnu begrijp mij niet verkeerd – we moeten allemaal een inkomen verdienen. We moeten voor onszelf en voor ons gezin zorgen en ons voorbereiden op de toekomst.

    Maar geld is een gevolg van werken - en vergeet niet, werk betekent het helpen van andere mensen. Dus een inkomen is het logisch resultaat om andere mensen succesvol te helpen. Als je een heleboel mensen helpt ga je veel verdienen. Of als je een kleiner aantal mensen helpt op een grotere manier, zul je een hoop geld gaan verdienen.

    Toen ik nog student was, was mijn probleem dat ik direct gefocussed was op het verdienen van geld, zonder dat ik begreep hoe ik mensen kon helpen om mijn geld echt te verdienen. Ik begreep de directe link tussen het helpen van mensen en het verdienen van geld pas toen ik ondernemer werd.

    Denk eens na over de mensen die extreem rijk zijn geworden, mensen als Warren Buffett en Bill Gates. Ze hoeven nooit meer een dag in hun leven te werken en toch blijven ze werken om andere mensen te helpen. Dat komt omdat werk fundamenteler is dan vrije tijd. Het is leuk om voor een paar weken een vakantie aan het strand of het zwembad te hebben, maar dat wordt een gegeven moment saai. Het is veel interessanter en bevredigend om mensen te helpen.

    Dus de centrale uitdaging van het herinrichten van onze carrière is niet "hoe ga ik geld verdienen?" maar eerder "hoe ga ik andere mensen helpen?"

    Sommige mensen volgen het plan "werk nu leef later". Het plan 'werk nu leef later' zegt dat je je hele leven moet werken om genoeg geld te verdienen , zodat je kunt met pensioen kunt en doen wat je echt wilt doen. Hierover is een geweldig boek geschreven door Randy Komisar- Ik zet een link in je notities:

    The Monk and the Riddle: The Art of Creating a Life While Making a Living

    http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/1578516447/ref=theprospeas-20/

    Veel mensen, vooral degenen die in Noord-Amerika wonen, geloven in het plan ‘werk nu leef later’. Het is bijna zoals de American Dream! Maar ik kan je uit ervaring vertellen dat het een doodlopende weg is. Het is geen manier om je leven te leven. Het is alsof deze mensen zeggen: "Ik heb het te druk met werken voor een baan die ik haat dan een carrière te ontwerpen die ik leuk vind."

    Tot slot wil ik twee geheimen te delen. Ten eerste, ik weet iets over je, hoewel we elkaar waarschijnlijk nooit ontmoet hebben. Ik weet dat je ijverig bent. Dat betekent hard werken. Je bent hier voor het volgen van de training omdat je ijverig bent.

    Hier is het tweede geheim, dat je moet geloven op mijn woord: het is het helpen van andere mensen en geen geld verdienen, dat je gelukkig en succesvol maakt. Hoe meer mensen je kunt helpen, en helpen op een belangrijke manier, hoe succesvoller je zult zijn, in elk opzicht.

    Laten we eens kijken wat we deze les hebben geleerd:

    1 Geld lost maar één loopbaanprobleem op: het verdienen van een bestaan

    2 De centrale uitdaging van het herinrichten van onze loopbaan is niet "hoe ga ik geld verdienen?" maar eerder "hoe ga ik andere mensen helpen?"

    3 Hoe meer mensen je helpt , en hoe belangrijker de hulp is die je geeft, hoe meer succesvol je zult zijn.

    Doe nu de quiz en later vatten we alles samen.

    Wat is Waar of niet waar?

    1 Geld lost al je loopbaanproblemen op.

    2 Vrije tijd is fundamenteler dan werk.

    3 Hoe meer je jezelf wijdt aan het helpen van anderen, hoe minder succes je krijgt voor jezelf.

    Nou, ik hoop dat je een perfecte score op deze quiz!

    Wanneer we het hebben over je loopbaan, heb je mensen wel eens horen zeggen, "vind je passie en het geld zal volgen", of "als je doet waar je van houdt, zul je nooit meer een dag in je leven hoeven te werken. "

    Nou ja, die dingen klinken echt leuk, maar ze zijn misleidend. In onze volgende les zullen we leren waarom zogenaamde passie is een slechte basis voor het ontwikkelen van je loopbaan.

  • Waarom geld maar één loopbaanprobleem oplost.
  • Samenvatting van Waarom geld maar één loopbaanprobleem oplost.0:44

    Nou ik hoop dat je een perfecte score op de quiz hebt gehad. Wanneer we spreken over een loopbaan heb je wel eens mensen horen zeggen: “Vindt het geld en je passie zal volgen” of “Als je doet waar je van houdt hoef je nooit meer een dag in je leven te werken”.

    Nou die dingen klinken echt leuk, maar ze zijn eigenlijk misleidend.

    Ok, de volgende les zullen we leren waarom passie is eigenlijk een heel slechte basis is voor het kiezen van je beroep. Tot dan!

  • Vermijd Passie bij het kiezen van een baan.5:48

    Hallo Ik ben Tim met Herontwerp je Loopbaan.

    Hou je van je werk? Ben je gepassioneerd over je werk?

    En toch, bij het schijven over carrières zien we dit de hele tijd: "vindt je passie en het geld zal volgen," of "doe wat je graag doet en je hoeft nooit meer een dag te werken in je leven."

    We zien die dingen en dan denken we: " Ik hou niet van mijn werk. Wat is er mis met mij." Ik ben niet gepassioneerd over mijn werk. Wat is er mis met mij?”

    Nou, Dr. Clark is hier om te vertellen dat je normaal bent. De waarheid is dat de meeste mensen niet van hun werk houden en de meeste mensen zijn niet gepassioneerd over hun werk. Kijk, voel je je nu al beter?

    De les van vandaag gaat over werk en passie. Dit is belangrijk, omdat zo velen van ons het gevoel hebben dat we onze "passie nog niet ontdekt" hebben of dat we niet "gepassioneerd zijn over het werk".

    Deze uitspraken: "vind je passie en het geld zal volgen," en " doe wat je graag doet en je hoeft nooit meer een dag te werken in je leven " klinkt erg mooi, maar ze zijn eigenlijk misleidend. In feite vermijden de meeste mensen "passie" bij het selecteren of veranderen van baan. Dus of je nu net begint met je loopbaan of denkt om van baan te veranderen, de les van vandaag kan je helpen om een grote vergissing te voorkomen!

    Ik wil het graag uitleggen. De uitdrukking "vind je passie" is gebaseerd op het idee dat ieder van ons geboren is met een vooraf bestaande passie die we kunnen ontdekken door middel van introspectie. "Introspectie" betekent het denken over onszelf: het onderzoeken of het observeren van onze eigen mentale processen.

    Nu is het waar dat sommige mensen vanaf zeer jonge leeftijd gepassioneerd zijn over verschillende dingen. We zien jonge geniale musici, kunstenaars, sporters enzovoort. Veel van deze gelukkige mensen hebben een natuurlijke passie voor wat ze doen.

    Maar de meesten van ons zijn gewoon niet geboren met een reeds bestaande passie die we gewoon kunnen ontdekken door introspectie.

    Dit is om twee redenen: Ten eerste, passie ontwikkelt zich in de tijd. Het ontwikkelt zich in de pas met de ervaring en competenties op een bepaald gebied - het is niet iets dat op voorhand al bestaat.

    Ten tweede, inzicht over jezelf, of zelfkennis, ontwikkelt zich voornamelijk door actie in plaats van introspectie.

    Dus, de meesten van ons hebben geen passie wanneer ze met werken starten. Als eerste: er is bij ons geen bestaande passie. Ten tweede we hebben simpelweg niet genoeg ervaring en competenties om een passie te ontwikkelen.

    Hier is een voorbeeld: Ik hou van gitaar spelen. Ik kan wel uren per dag gitaar spelen.

    Gaan anderen ervoor betalen om mij gitaar te horen spelen? Nee! Gaan anderen ervoor betalen zodat ik ze kan leren gitaar te spelen? Nee! Alleen omdat ik het leuk vind gitaar te spelen betekent niet anderen mij graag horen spelen.

    Als je mij gitaar heb horen spelen zou je zeggen: Wel nu, dat is een amateur gitarist met gemiddelde vaardigheden.

    Met andere woorden, ik help anderen niet door gitaar te spelen. Ik help mijzelf: Ik geniet van mezelf, maar ik help anderen niet om zich te vermaken.

    De liefde voor mijn gitaar is daarom geen goede basis voor een baan. Waarom niet? Omdat mijn gitaarspel niet goed genoeg is. Je moet echt competent zijn in iets om mensen te laten betalen voor wat je doet.

    Een ander voorbeeld: Ik had vroeger een licentie in de verkoop van onroerend goed en in die tijd ontmoette ik een aantal mensen van middelbare leeftijd die geïnteresseerd waren in het veranderen van hun loopbaan door te stoppen met hun loondienst betrekking en een Bed-en-Breakfast hotel te kopen.

    Het probleem hierbij was dat deze mensen zeer weinig kennis en vaardigheden hadden in het runnen van een bed-en-breakfast-bedrijf. Ze genoten van het verblijf in deze plaatsen als klanten en zagen het werk in de eerste plaats vooral als het serveren wijn en socialiseren met hun gasten en niet zoals het verschonen van lakens, het schoonmaken van toiletten en worstelen om mensen binnen te krijgen en ze binnen te houden. Dus de ervaring van een bed & breakfast was vanuit een klantperspectief en ze beschikte helemaal niet over de competenties die nodig waren om daadwerkelijk een bed & breakfast te runnen. Dus hun passie voor een bed & breakfast is een zeer slechte keuze om daarop je baan te baseren.

    Het is veel nuttiger om te denken in competenties in plaats van passie als basis voor een baan. In feite zijn de competenties het fundament waarop de passie zich na verloop van tijd ontwikkelt. Naarmate je meer ervaren wordt in je baan, kan het heel goed zijn dat je er een passie voor ontwikkelt.

    Er is een geweldig boek dat deze ideeën in detail bespreekt. Ik beveel met klem aan. Hier is een link naar: http://www.amazon.com/Good-They-Cant-Ignore-You-ebook/dp/B0076DDBJ6/ref=tkai0610-20

    Laten we eens de belangrijkste lessen van deze les de revue laten passeren:

    Vermijd "passie" bij het selecteren van een baan. Focus in plaats daarvan op de ontwikkeling van je baan. Passie ontwikkelt je in de tijd en met ervaring.

    Volg nu deze korte quiz om je leerproces te versterken!

  • Vermijd "Passie" bij het selecteren van een baan.
  • Het verschil tussen banen en werk.9:40

    Hallo, Ik ben Tim met herontwerp je loopbaan.

    Laten we eens kijken wat we geleerd hebben in onze training tot nu toe.

    We hebben “werk” gedefinieerd als het helpen van andere mensen: jouw klanten. Meer specifiek hebben we werk gedefinieerd als het helpen van jouw klanten met hun “werk-te-doen”. Herinner dat in dit geval "werk-te-doen" verwijst naar de belangrijke taken die je klanten te doen hebben en naar hun rol binnen een bepaalde organisatie.

    We hebben ook een belangrijk onderscheid gemaakt tussen activiteiten en waarde. Activiteiten zijn de dingen die we elke dag doen op ons werk. Waarde is het toegevoegde resultaat van die activiteiten. Klanten betalen voor waarde, niet voor het uitvoeren van activiteiten. Resultaten zijn waardevol, activiteiten zijn niet intrinsiek waardevol.

    Vervolgens hebben we geleerd dat geld alleen één loopbaanprobleem oplost namelijk een inkomen verwerven en dat werk fundamenteler is dan vrije tijd. We hebben ook geleerd dat het verwerven van een inkomen het resultaat is van het helpen van mensen en dat we succesvoller zullen zijn als we ons richten op het helpen van mensen in plaats van het verwerven van een inkomen als een doel op zich.

    Tot slot, hebben we geleerd dat de meesten van ons niet geboren zijn met een al bestaande passie die ontdekt kan worden door introspectie. Integendeel, passie ontwikkelt zich in de tijd en groeit samen met competentie en ervaring. Competentie, in plaats van passie of liefde voor iets, is de basis voor een loopbaan.

    Laten we vandaag eens kijken naar een overkoepelend beeld hoe je je loopbaan kunt ontwikkelen en beheren. Wanneer we verderop in de training komen is het belangrijk om een gemeenschappelijk begrip te hebben van de meest geschikte manier voor het ontwikkelen en beheren van je loopbaan. Daarnaast is het belangrijk om een gemeenschappelijke taal te spreken wanneer het gaat over die ontwikkeling en beheer.

    Bekijk deze korte, drie minuten durende video die ik heb gemaakt om een beeld te krijgen van de belangrijkste uitgangspunten. Ik verwacht dat je deze met plezier zult bekijken.

    Ooit hebben we de lanceer- en landingsbenadering gekozen om onze loopbaan te managen. We bereidden ons raketten voor de vlucht in de ruimte en startte een zoektocht naar een baan. We stegen op. En met een beetje geluk landden veilig on onze bestemming hieronder: Planeet Baan. Maar we kamen er vaak achter dat we op een stervende wereld waren geland. Meer zelfs, we zuigen alle zuurstof uit de atmosfeer op en de lucht wordt giftig. Dus verzamelde we onze energie en brandstof voor een volgende vlucht. We herbouwde moeizaam onze raketten en BANG. Wederom zijn we opgestegen en parachuteerde naar beneden en naar de volgende planeet. Kortweg, voor de meesten van ons is loopbaanmanagement gewoon het krijgen van banen op een rij.

    Er zijn twee problemen met de lanceer- en landingsbenadering. Als eerste. Het is niet echt een loopbaanbegeleiding. Het is als de parachute, die je kun je maar een keer op een rij gebruiken. Dat is de reden waarom velen van ons streven naar langer werk in dezelfde organisatie om het gebrek aan uitzicht op een grotere carrière te voorkomen. Het tweede probleem is dat de fundamentele wetten van de fysica van het loopbaan universum veranderd zijn. In de eerste twee derde van de twintigste eeuw werden de loopbaankenmerken gedomineerd door wat wij de trap-naar-de-hemel model noemen. Commandeer en controle van het management in bloeiende economieën hebben plaats gemaakt voor gestructureerde en ordelijke loopbaantrajecten. Maar snel veranderende business modellen de projectisatie van werk en moeilijke economische tijden veroorzaakte het instorten van de trap.

    Vandaag wordt werk gedefinieerd als project. Elk met een duidelijk begin en een duidelijk einde. Deze projecten kunnen worden ingevuld door aannemers, tijdelijk personeel, leveranciers of partners. Niet alleen door vaste medewerkers. En projecten zijn gericht op het leveren van resultaten. Dat betekent dat werknemers waarde moeten creëren en niet alleen bezig zijn met het uitvoeren van activiteiten. De nieuwe kenmerken van loopbaanmanagement is gebaseerd op het hebben van een solide business model dat beschrijft hoe je waarde creeërt en levert aan je klanten. De nieuwe kenmerken gebruiken ook de zwaartekracht slingshot waar één werk je naar het volgende stuwt. Dit bespaart brandstof en voorkomt de parachute. De focus ligt op het verkennen van zinvol werk. Niet van banen in een rij.

    Was dat leuk of niet? Er is een fantastisch boek met de titel The Three Carreer Questions waarin deze ideeën in detail besproken worden. Ik kan het je echt aanbevelen. Zie de link in "Externe bronnen."

    Laten we eens kijken naar elk van de belangrijkste concepten uit de video.

    Als eerste, seriële banen zoeken, of als mijn vriend Bruce als loopbaan adviseur noemt, "het vinden van een banen-op-een-rij."

    Dit is hoe mijn loopbaan voor jaren vorm heb gegeven! En het is hoe velen van ons hun loopbaan vorm geven - maar het is niet echt loopbaanmanagement. Het belangrijke punt hier is dat je werk niet wordt bepaald door je huidige baan bij een specifieke organisatie. Je werk is je professionele identiteit. Je werk is een algemene richting in plaats van een specifieke bestemming.

    Mijn professionele identiteit bijvoorbeeld is die van een leraar. Het maakt niet uit of ik les gaaf aan een universiteit, op een openbare workshop, op een zakelijk evenement, of in deze online cursus. Ik ben een leraar.

    Wat is jou professionele identiteit? Denk er eens over na. Ik ga je helpen je professionele identiteit in deze cursus te definiëren!

    Vergeet niet, een professionele identiteit is niet een specifieke functie. Het is iets dat verder gaat d an een enkele functie. Dus als we praten over het ontsnappen van Planeet Baan, praten we over het opgeven van het idee dat "banen gelijk is aan werk." Werk is gerelateerd aan onze professionele identiteit, niet aan specifieke banen.

    Houd in gedachten dat we het hier niet hebben over het opgeven van banen zelf - banen zijn goed!

    Een ander belangrijk punt van de video is dat full-time en langdurig werk steeds minder vaak voor komt. Hier in de Verenigde Staten vervangen organisaties voltijds werknemers met een contract of uitzendkrachten zodra ze dat kunnen. Deze trend begon meer dan tien jaar geleden en het continueert zicht. Vergelijkbare trends zie we elders in de wereld.

    Tegelijkertijd wordt over werk steeds meer gedacht in termen van projecten met een duidelijk begin en einde. Projecten vereisen resultaten! Projecten kunnen door veel verschillende mensen, uitgevoerd worden, niet alleen full-time medewerkers. Dit betekent dat we allemaal een meer business-georiënteerde manier van denken over werk moeten hebben - één die is gericht op het creëren van waarde door te werken. En het betekent ook dat we meer ondernemend moeten worden over het ontwikkelen en beheren van onze loopbaan.

    Deze twee dingen - de nadruk op het creëren van waarde en meer ondernemend worden - maken het essentieel dat we de basis van ondernemerschap begrijpen. En dat zal het onderwerp van het volgende deel van onze training.

    Ok, test nu je kennis van de concepten uit deze les door het volgen van de quiz hierna.

    Ga dan naar de laatste les, voor een ander geweldig "cadeautje" waaraan je kunt werken voordat je naar Sectie 2 gaat. En wanneer je nog vragen of opmerkingen hebt zorg dan dat je mij benaderd.:-)

  • Het verschil tussen banen en werk.
  • Levenslijn deel 15:48

    Aan het begin van de training hebben we gesproken over het doel. Het identificeren van een doel voor je werk kan een krachtige hulpmiddel zijn bij het herontwerpen van je loopbaan.

    In deze les leer je je Levenslijn op te zetten. Een geweldige oefening die je helpt om het doel achter je werk te vinden. Het helpt je ook om de werkgerelateerde activiteiten te vinden, of te herontdekken, die je zo leuk vindt, de mensen en de klanten waar je graag mee wil werken en de werkplek cultuur die goed bij je past.

    Je krijgt veel meer uit deze oefening als je een vriend of collega kunt vinden waarmee je samen de levenslijn kunt invullen. De video kun je zelf bekijken en je hebt niemand nodig totdat je deze video bekeken hebt. Het is nu wel een goed moment om na te denken over iemand met wie je deze oefening zou willen doen. Je kunt deze oefening beter met iemand anders doen dan iemand die emotioneel dicht bij je staat zoals je partner, vriend, vriendin. Ik stel voor dat je een collega of vriend vindt die jou professioneel kent en ook geïnteresseerd is in het werken aan hun eigen loopbaan.

    Zo werkt de Levenslijn:

    In feite ga je een tijdslijn van je leven maken. De horizontale as is de tijd. Helemaal rechts is vandaag en helemaal links begin je zo ver terug al je je kunt herinneren. Als je net begonnen bent met je loopbaan kunt je terug te gaan naar je kindertijd. Wanneer je al als professional geruime tijd ervaring hebt zou je kunnen starten vanaf het moment dat je begonnen bent met het nemen van je eigen besluiten zo rond 18 jaar.

    Dus de horizontale as is de as van de tijd. Laten we aannemen dat je begint op 18 jarige leeftijd tot aan het moment van nu.

    Dan ga je nu belangrijke gebeurtenissen uit je leven op je levenslijn te zetten. Met ‘belangrijke gebeurtenissen’ bedoelen we specifieke belangrijke mijlpalen of keerpunten uit je leven. Of deze nu persoonlijk of zakelijk zijn of dat ze gerelateerd zijn aan familie, je sociale leven, werk, liefde, hobby, spirituele zaken, wetenschappelijk, of elke ander gebied van je leven.

    Elke gebeurtenis moet een mijlpaal of een baken zijn dat je je goed kunt herinneren en waarbij je sterke gevoelens hebt. Je Levenslijn kan gebeurtenissen bevatten zoals afstuderen, start van je eerste baan, trouwen, overlijden of ernstige ziekte van een dierbare, een sterke spirituele ervaring, een reis die je erg veel energie heeft gegeven, een scheiding of geboorte van je kinderen.

    Je hoeft niet specifiek aan te geven wanneer deze gebeurtenis heeft plaatsgevonden, dat is niet relevant. Maar begin nog niet met schrijven. Wacht tot je de gehele video bekeken hebt. In de volgende video geef ik je specifieke instructies hoe de gebeurtenissen op je Levenslijn op te nemen.

    Hoogtepunten en dieptepunten.

    Wanneer je je gebeurtenissen op gaat nemen doe je dat boven of onder de tijdlijn. De verticale as geeft de hoogtepunten en de dieptepunten weer in je leven. Hoogtepunten zijn veel energie, veel geluk of tevredenheid, sterke positieve gevoelens, een gevoel van resultaat enzovoorts.

    Afstuderen of trouwen is voor velen een hoogtepunt – en op verschillende manieren.

    Een promotie op je werk of een fantastisch nieuwe baan kan een echt hoogtepunt voor je zijn. Echter, kort na die promotie of die nieuwe baan, kom je tot de conclusie dat je op de verkeerde plaats zit, wat op zich snel kan leiden tot een dieptepunt. Dat is mij overkomen!

    Dieptepunten zijn lage energie, teleurstelling, bedroefdheid of andere dingen. Een echt dieptepunt voor mij was bijvoorbeeld het overlijden van mijn vader in 2006.

    Ik stel voor dat je je Levenslijn op een groot stuk papier tekent. Je kunt de PDF bij deze les downloaden en zo groot mogelijk uitprinten. Zo ziet het er uit. Je kunt ook je eigen Levenslijn maken.

    Ok, bereid een groot stuk papier voor met op de horizontale lijn de tijd en op de verticale as je hoogte- en dieptepunten. Ga dan door naar de volgende les waar je uitgelegd krijgt hoe je het beste de gebeurtenissen op je tijdlijn weer kunt geven.

  • Levenslijn deel 23:43

    In onze laatste les zijn we begonnen met het werken aan je Levenslijn. Je hebt nu een groot stuk papier met op de horizontale as “De Tijd” en op de verticale as “Hoogtepunten ” en “Dieptepunten”.

    Vergeet niet dat je belangrijke gebeurtenissen in je leven gaat opnemen op de tijdlijn zowel hoogtepunten als dieptepunten. Leg tenminste tien gebeurtenissen vast als je kunt.

    Zo kun je de gebeurtenissen beschrijven:

    Schrijf één of twee zinnen om elke gebeurtenis te beschrijven. Je beschrijving moet minimaal drie dingen in zich hebben. Ik zal een voorbeeld geven van een van mijn belangrijkste gebeurtenissen in mijn leven. Ik ga een intensieve cursus Japans beschrijven die ik in de zomer volgde net voor mijn afstuderen.

    Als eerste moet je beschrijving minsten een actiewoord bevatten (werkwoord). In mijn geval zou ik schrijven "Studeerde Japans intensief voor vijf uur per dag." De kernactiviteit is "studeerde."

    Vervolgens moet je beschrijving aangeven met <Wie> dat je was. In mijn geval was het de instructeur, de onderwijsassistenten, een kleine groep andere studenten waarvan een aantal ervaren werknemers waren in plaats van studenten. Dus ik zou schrijven "Studeerde Japans intensief voor vijf uur per dag met een gemengde groep van volwassenen en studenten, de instructeur, en onderwijsassistenten."

    Tenslotte moet je beschrijving aangeven <waar> je was - wat was de omgeving of context van de gebeurtenis? In mijn geval zou ik schrijven "Studeerde Japans intensief voor vijf uur per dag met een gemengde groep van volwassenen en studenten, de instructeur, en onderwijsassistenten, op de campus van een toonaangevende universiteit in een niet-standaard studie periode (zomer) . '

    Dus om samen te vatten, elk beschrijving bevat: 1) ten minste een actiewoord, 2) met wie je was en 3) de plaats en / of de context van de gebeurtenis.

    Zie je het punt? Zorg ervoor dat je duidelijk schrijft,: want het is belangrijk dat je partner in staat is om je te begrijpen wat je schrijft!

    Ok, het is nu tijd om verder te gaan en je belangrijkste gebeurtenissen uit je leven op te schrijven. Je kunt dit doen zonder dat je partner aanwezig is, maar je partner moet dit op hetzelfde moment doen. Dat betekent dat nu tijd is om deze les te delen met je partner, of ze te leren hoe ze hun eigen Levenslijn kunnen maken.

    Hier is mijn werkelijke Levenslijn van enkele jaren geleden. Als ik hem nu weer zou maken weet ik zeker dat deze anders zou zijn. Maar dat is oke.

    Vergeet niet om ten minste tien belangrijke gebeurtenissen uit het leven op te nemen, zowel de "hoogtepunten" als "dieptepunten" en als het mogelijk is laat je partner hetzelfde doen op hetzelfde moment. In onze volgende les leer je hoe je inzichten kunt oogsten en ontdek je je doel uit je Levenslijn.

  • Levenslijn deel 35:07

    Nu moet je een Levenslijn hebben met tien of meer gebeurtenissen. Het eerste wat je nu moet doen is de gebeurtenissen in de tijd te zetten zodat je een echte "Tijdlijn" krijgt dwars over de horizontale as en de gebeurtenissen met elkaar verbinden.

    Nu is ook het ideale moment om samen te werken met je partner. Als je een partner hebt, wissel dan jullie Levenslijnen uit zodat je nu naar de Levenslijn van je partner kijkt en je partner kijkt naar jouw Levenslijn. Wanneer je je levenslijn op papier hebt, geef jouw levenslijn aan je partner en laat je partner zijn of haar levenslijn aan jou geven.

    Werk aan een whiteboard dan zou je partner aan de andere kant zijn en jij aan deze kant en dat zou misschien wel erg leuk zijn. Nu is het moment om je levenslijn te wisselen met die van je partner.

    Hier is de volgende stap: Je wil naar de hoogtepunten van de levenslijn kijken en uit te vinden wat ze gemeen hebben.

    Laten we als voorbeeld nemen dat dit mijn levenslijn is en jij bent mijn partner. Start met activiteiten. Als je als voorbeeld naar mijn levenslijn kijkt zie je misschien een aantal overeenkomstige activiteiten. Activiteiten waarbij er steeds hetzelfde woord gebruikt is of een woord met dezelfde betekenis in deze hoogtepunten.

    Wat dat je vertelt is dat dat de activiteiten zijn waarvan ik geniet - activiteiten die bewezen hebben plezierig te zijn voor mij keer op keer.

    Wanneer je dat gedaan hebt zou je de volgende woorden steeds weer vinden" Studeren, leren, het onderwijs, presenteren, overtuigen, het creëren van". Wat het jou vertelt is dat dat de activiteiten zijn war ik van geniet. Deze activiteiten hebben bewezen dat ik daar keer op keer van kan genieten.

    Vervolgens kun je naar mensen kijken. Via hetzelfde proces, kunt je groepen of typen mensen markeren die regelmatig terugkomen in de hoogtepunten. Wat je regelmatig in mijn Levenslijn zou vinden is "volwassen onderwijs", "leraren", "studenten", en "facilitators".

    Tot slot kun je kijken naar je omgeving. Als je kijkt naar mijn Levenslijn zou je "college", "universiteit", "klas" en "intensieve leeromgeving" herhaaldelijk tegen komen.

    Begin je het idee te begrijpen?

    De dieptepunten zijn ook leerzaam. Wanneer je bijvoorbeeld kijkt naar de dieptepunten op mijn Levenslijn zul je zien dat ze vaak worden geassocieerd met het werken in zeer gestructureerde zakelijke omgevingen.

    Als u werkt met een partner neem een lange tijd om de gemeenschappelijke elementen van de hoogtepunten en de gemeenschappelijke elementen van de dieptepunten te identificeren. Interview vervolgens je partner of eventueel jezelf.

    Je kunt zoiets vragen als: "Ik zag dat veel van je hoogtepunten te maken hebben met reizen. Waarvan geniet wanneer je aan te reizen bent? "of" Hoeveel heb je de laatste tijd gereisd? " Of je kunt zoiets zeggen als “Ik heb gezien dat je erg sociaal bent in veel van je hoogtepunten en groepen mensen faciliteert. In tegenstelling in je dieptepunten dat je daar meer allen werkt. Dus het lijkt erop dat je het leuk vind groepen mensen te begeleiden of in een erg sociale werksfeer te willen werken. Klopt dat? Hoe is dat nu aan je werk gerelateerd? Dit zijn de soort vragen die je enorm op weg helpen vooral wanneer deze door anderen gesteld worden.

    Wanneer je deze oefening zorgvuldig en grondig doet, verduidelijk je de activiteiten, mensen en omgevingen waarvan je kunt genieten en waar je goed in gedijt. Je zult ook een aantal sterke hints krijgen over het doel achter je werk. Mijn Levenslijn bijvoorbeeld suggereert duidelijk dat het onderwijzen van anderen mijn doel is.

    Gefeliciteerd! Je hebt zojuist het eerste deel van de cursus met de titel "Wat is werk?" afgerond. We hebben geleerd dat werk het helpen van andere mensen betekent. We gaan ons nu richten op de studie van het ondernemerschap zodat we beter kunnen begrijpen hoe we andere mensen kunnen helpen - en hoe we onze eigen loopbaan opnieuw uit kunnen vinden met het gebruik van de principes van ondernemerschap.

Requirements

  • Internet Toegang

Description

Op een gegeven moment in je loopbaan kom je op een vraag die uit een gevoel tevoorschijn komt: Zit ik hier nog wel op de juiste plaats? Deze keuze kan soms een erg lastige zijn. Bij welk bedrijf zou je dan willen werken, in welke branche zou dat dan zijn of wil je zelf een nieuwe onderneming starten of misschien wel het bedrijf van je ouders overnemen waarbij je ook nog kunt kiezen om eerst werkervaring op te doen voor dat je het bedrijf overneemt.

De workshops die in deze training opgenomen zijn zullen je helpen om meer inzicht te krijgen in je toekomstige interesses en de ontwikkelingen die je kunnen helpen om daar ook daadwerkelijk te komen.

In deze workshops leer je welke drijfveren voor je van belang zijn en wie voor jou van belang zijn om je toekomstige dromen waar te kunnen maken.


Who this course is for:

  • Werzoekenden
  • Mensen die zoeken naar zelfontplooing
  • Studenten