¡Gracias, Medio Ambiente! - Audiovisual Educativo
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¡Gracias, Medio Ambiente! - Audiovisual Educativo

Documental multimedia de un diálogo entre una madre y su hijo sobre el tema admiración y respeto por el medio ambiente.
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Includes:
  • 34 mins on-demand video
  • 3 Supplemental Resources
  • Full lifetime access
  • Access on mobile and TV
  • Certificate of Completion
What Will I Learn?
  • Admirar, agradecer, respetar – amar – y cuidar del medio ambiente que nos rodea.
  • Conocimiento introductorio para infantes sobre los temas: animales, plantas, aire, agua, oxígeno, ozono, biodiversidad, cambio climático y contaminación.
  • Lectura para educadores, padres de familia e infantes de la Carta de la Tierra - Adaptación Infantil.
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Requirements
  • Disposición para sensibilizarse sobre la admiración y cuidado del medio ambiente.
Description

Nombre del proyecto: ¡Gracias, medio ambiente!

Dirigido a: Educadores de nivel primaria (seis a once años) - Cualquier persona que trate con infantes de manera formativa – Padres / Madres de familia - Niñas y niños.

Formato: Gracias, medio ambiente es un proyecto basado en un diálogo entre una madre y su hijo, apoyado con imágenes y música. El formato es en video: es un audiovisual, a manera de un breve documental multimedia, con duración aproximada de 30 minutos, para ser proyectado en todo lugar en que sea buen motivo para que lo presencien niñas y niños.

El documental consta de cuatro partes:

+ Reino Animal

+ Reino Plantas/Aire/Contaminación

+ Agua/Ecosistema/Oxígeno/Ozono/Contaminación

+ Biodiversidad/Cambio Climático.

+ Como un plus, al final del curso se ofrece la lectura de la Carta de la Tierra - Adaptación infantil. (Video, PowerPoint, Word y PDF)

Objetivo: Este proyecto va dirigido a la infancia en su etapa primaria. Pretende, en primera instancia, despertar la sensibilidad de los infantes y estimular su inteligencia emocional. El hilo conductor es el medio ambiente, pero el tema principal es abrir la ventana de la admiración por la naturaleza. La admiración conlleva respeto y a lo que se respeta se le cuida. Ante la vital preocupación mundial sobre el abuso que hemos infringido a nuestro planeta contamos con intentos inmediatos – y esperanza – y uno de ellos capital es la educación. Pero la educación es incompleta mientras no se le dé un sentido más allá del informativo. En este vital tema es indispensable imprimir una sensibilización de orden ético. Esto es: estimular lo más profundo del ser humano en su reconocimiento como un ser espiritual íntimamente ligado a su ser natural. Y eso debemos transmitírselo a los niños; es una obligación de madurez y de ello obtendremos la mejor de sus respuestas ya que poseen una sabiduría innata que sólo necesita ser despertada con base en estímulos. Éste es el principal propósito de este proyecto. Los objetivos: que niñas y niños se inicien en admirar, agradecer, respetar y cuidar de su naturaleza, del medio que les rodea, y en última instancia – primordial – de su espiritualidad cuando alcancen una inteligencia emocional madura. El otro, que interioricen que ante tal adversidad persista siempre la esperanza...

El proyecto busca informar, sensibilizar y formar valores. En lo informativo incluye temas, sin importar el orden, sobre:

+ Ecosistemas terrestres y acuáticos. Su depredación.

+ Calidad del agua, aire y suelo.

+ Reino animal. Extinción.

+ Reino de las plantas. Oxígeno. Fotosíntesis.

+ Contaminación. Degradación.

+ Ecología. Su equilibrio.

+ Atmósfera y biosfera.

+ Biodiversidad.

+ Desastres naturales como consecuencia.

+ Servicios ambientales

+ Cambio climático

+ Ozono. Capa de ozono.

+ Población

+ Pobreza

+ Salud

+ Derechos y obligaciones humanos ambientales

+ Productos industriales. Consumo.

+ Petróleo. Energía.

+ Gases de efecto invernadero. Bióxido de Carbono (CO2).

+ Calentamiento global. Efectos.

En sensibilización y valores, trata sobre:

+ Respeto por la naturaleza y por uno mismo

+ Protección por la naturaleza

+ Derechos y obligaciones. Responsabilidad – co-responsabilidad.

+ Compromiso personal y comprometer a los adultos

+ Identificación con la naturaleza

+ Inteligencia emocional

+ Estimular la imaginación hacia un bien común y natural

+ Comprensión de problemas comunes

+ Humildad

+ Interacción

+ Co-dependencia – Interdependencia

+ Admiración por la belleza

+ Sentido ético

+ Preocupación

+ Agradecimiento

+ Culpabilidad saludable

+ Esperanza

+ Acción, gracias a su inteligencia y sensibilidad.

+ Sabiduría innata

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Who is the target audience?
  • Niñas y niños de nivel escolar primaria (6 a 11 años). Educadores, padres y madres de familia.
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MUESTRA INTRODUCTORIA AL CURSO
1 Lecture 03:56

En este video introductorio se podrá apreciar un resumen, una síntesis del curso completo. Está dirigido a educadores y padres de familia.

¡Gracias, medio ambiente!, está dirigido a la infancia en su etapa primaria. Pretende despertar la sensibilidad de los infantes y estimular su inteligencia emocional. El hilo conductor es el medio ambiente, pero el objetivo primordial es abrir la ventana de la admiración, el respeto y el cuidado de la naturaleza dentro de un orden ético, que se resume en sentir agradecimiento y amor por la naturaleza.

Preview 03:56
+
El reino animal
1 Lecture 04:00

Semejanzas entre los animales y los seres humanos. Admiración y respeto por los animales.

Los animales y nosotros.
04:00
+
El reino de las plantas. El aire que respiramos. Somos naturaleza viva.
1 Lecture 05:47

Semejanzas entre las plantas y los seres humanos. La relación entre el aire que respiramos y el reino de las plantas. No contaminar el aire que respiramos. Admirar, amar y respetar a la naturaleza, pues eso somos todos.

Las plantas y el aire.
05:47
+
Agua. Ecosistema. Oxígeno. Ozono. Contaminación.
1 Lecture 05:38

La importancia del agua en nuestro planeta y los cuidados que debemos tener a nivel mundial. La importancia de los ecosistemas marítimos. La función del oxígeno y el ozono en la atmósfera. El problema de la contaminación y las acciones a nivel mundial para contrarrestarla. Respeto, cuidado y amor por la naturaleza.

El agua y el oxígeno.
05:38
+
Biodiversidad. Cambio climático.
1 Lecture 08:40

Comprender lo que significa la biodiversidad en nuestro planeta. Comprender de manera introductoria lo que es el cambio climático, sus consecuencias y cómo contrarrestarlo. Respeto, cuidado y amor por la naturaleza.

Preview 08:40
+
Carta de la Tierra - Adaptación Infantil
1 Lecture 05:55

En esta clase, el educador y/o padres de familia podrán disponer tanto del video como de un PowerPoint y el texto original de la Carta de la Tierra, para los fines que consideren pertinentes para complementar la introducción de los infantes en los temas del medio ambiente y la preocupación y cuidado del mismo, pero también de los principios y valores universales para la convivencia armoniosa y pacífica en el mundo que habitan, que habitamos todos.

Preview 05:55
About the Instructor
Escritor y Editor de textos Javier Prado Brabata
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Escritor y editor de textos. Corrección de estilo.Multimedia

NOMBRE: Javier Prado Brabata

OCUPACIÓN: Escritor y editor de textos. Corrector de estilo. Multimedia.

FECHA DE NACIMIENTO: 25 de marzo de 1965

Estudios y Experiencia:

+ Estudios en Psicología en la Universidad Intercontinental, en México, D. F. (1986)

+ Participación en el taller de Lectura y Redacción en FAME del Pedregal, México, D.F. (1991)

+ Publicación de escritos en la sección Cultura para el periódico Novedades de Tabasco. (1991)

+ Participación en la creación del Diccionario Enciclopédico del Estado de Tabasco, México. (1993)

+ Participación en el taller de Cuento Moderno y Novela Corta impartido por el escritor mexicano Guillermo Samperio, en la Casa de las Humanidades de la UNAM, México, D. F. (2005)

+ Publicación de escritos en la sección Cronoscopio del periódico Reforma, México. (2009)

+ Creación de textos literarios, publicidad, infantiles, historia, corporativos, transcripciones, culturales, documentales, sitios web e investigación.

+ Creador de textos para proyectos multimedia.

+ Próxima publicación de un libro de mi autoría.

Año 2016

Imparto dos talleres literarios de manera particular, uno para principiantes y otro para intermedios. Escribo artículos info-culturales para el website: wikimexico, encabezado por el historiador Rafael Tovar y de Teresa y coordinado por el también historiador Alejandro Rosas. Hago la corrección de estilo y creación de textos para el website: eosmexico, estudio de Diseño Industrial y de Interiores. Colaboré en la coordinación de la realización del libro que conmemora sus doce años, ya publicado por Arquine, además de ser el corrector de estilo y creador de textos del mismo proyecto. Corrección de estilo y creación de textos para Sergeeva Human Facto Co., (Recursos Humanos - Corporate Training). Corrección de estilo para la tesis doctoral de la bióloga Georgina B. Domínguez. Corrección de estilo para textos originales del pintor y poeta mexicano Carlos Milá. Los textos son para definir el estilo del artista y fichas técnicas de algunas de sus obras. Creación de texto para publicidad de Jarritos. Letras infantiles para el disco Amigo de mí, proyecto para contrarrestar la obesidad infantil (SALUD GOBIERNO FEDERAL – Oscar Gabilondo (Fundación Gabilondo Soler Crí-Crí) – Gerardo Australia). Está próxima la publicación de un libro de mi autoría de relatos, cuentos, ensayos y poesía.


Office Administrator Karla Belausteguigoitia Flores
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Office Manager

NOMBRE:Karla Belausteguigoitia Flores

NIVEL DE ESTUDIOS:Administración de empresas (4 semestres)

Universidad del Valle de México (Lomas Verdes)

COMPUTACIÓN:Word, Excel, Power Point

IDIOMAS:Inglés 90% (oral y escrito)

Francés: Estudios de nivel básico (1 año)

OTROS ESTUDIOS:Intérprete- traductor (1 año y medio)

CURSOS:

Inglés (10 meses) -Toronto Language School (en Toronto, Canadá)

Atención a clientes - Aerocancún

Calidad Total - Ericsson (ISO9000)

Business Topics - Berlitz

Teacher’s - Anglo Mexicano de Cultura

EXPERIENCIA LABORAL:

NISSHO IWAI MEXICANA, S.A. DE C.V. (Importaciones)

Puesto: Asistente del Gerente de Finanzas

AERONÁUTICA DE CANCUN, S.A. DE C.V. (Aviación)

Puesto: Sobrecargo

ERICSSON MEXICANA, S.A. DE C.V. (Telecomunicaciones)

Puesto: Asistente de Dirección de Nuevos Negocios (Cuenta Avantel)

BESTEL, S.A. DE C.V. (Telecomunicaciones)

Puesto: Asistente de Dirección General

NORITSU MEXICO, S.A. DE C.V. (Fotografía)

Puesto: Asistente de Dirección General

QUALCOMM INTERNATIONAL INC. MÉXICO (Telecomunicaciones)

Puesto: Asistente de Dirección General – Office Administrator

AFICIONES: Creación de Collage y Locución

Estudiante Roan Prado Belausteguigoitia
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Estudiante

NOMBRE: Roan Prado Belausteguigoitia

EDAD: 11 años

OCUPACIÓN: Estudiante

AFICIONES: fútbol, tenis, videojuegos y lectura