Facebook Para Professores

Use o Facebook para reduzir seu trabalho e maximizar o desempenho dos seus alunos de cursos presenciais e a distância
4.9 (10 ratings) Instead of using a simple lifetime average, Udemy calculates a
course's star rating by considering a number of different factors
such as the number of ratings, the age of ratings, and the
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  • Lectures 24
  • Length 1.5 hours
  • Skill Level All Levels
  • Languages Portuguese
  • Includes Lifetime access
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    Available on iOS and Android
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About This Course

Published 7/2016 Portuguese

Course Description

Usando o Facebook, eu reduzi pela METADE o trabalho de gestão das minhas turmas e TRIPLIQUEI o engajamento dos meus alunos, o que resultou em melhores notas, mais MOTIVAÇÃO (para os alunos e para mim!) e aulas mais prazerosas.

Neste curso eu compartilho com você todas as técnicas que desenvolvi nos últimos anos, na gestão de turmas usando o Facebook. Turmas presenciais e a distância !

Se você é professor, seja de cursos online ou presenciais, este curso pode te ajudar a reduzir seu trabalho e motivar seus alunos !

Você irá aprender:

  • A diferença entre perfil, página e grupo Facebook;
  • Como criar eventos Facebook para engajar alunos;
  • Como compartilhar seu material de aula;
  • Como usar o Facebook DURANTE a aula, para verificar o aprendizado do aluno e despertar o interesse da turma;
  • Como usar o Facebook para avaliar os alunos;
  • Como fazer transmissões ao vivo, direto do Facebook, para tirar dúvidas ou compartilhar informações;
  • Como gerenciar grupos com centenas de alunos;
  • e muito mais !


Muito Mais Que Videos !

O curso possui uma área de discussão para que você possa tirar suas dúvidas diretamente comigo. Também temos um grupo no Facebook para troca de experiências e demonstração prática dos conceitos apresentados.

Que tal iniciar o semestre de 2016.02 revolucionando sua sala de aula? Inscreva-se no curso Facebook para Professores!

What are the requirements?

  • Basta ter um usuário no Facebook

What am I going to get from this course?

  • Gerenciar suas turmas presenciais e a distância usando o Facebook
  • Reduzir drasticamente o trabalho de gestão das turmas
  • Aumentar a motivação e engajamento dos alunos
  • Aplicar metodologias PBL (Project Based Learning) de forma eficiente em suas aulas
  • Gerar um portfólio a partir das atividades desenvolvidas pelos alunos

What is the target audience?

  • O curso foi ativamente testado com alunos de Graduação e Pós-Graduação, entretanto, as técnicas e estratégias apresentadas podem ser usadas para alunos de qualquer formação ou formato de classe (presencial, on-line, etc)
  • Este curso é particularmente atraente para professores que buscam inovar em suas experiências em sala de aula
  • As técnicas apresentadas neste curso podem ser implementadas em turmas de ensino fundamental, médio e superior

What you get with this course?

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Curriculum

Section 1: Introdução
01:38

Facebook é a rede social número 1 entre estudantes de todos os níveis e pode ser uma tremenda dor de cabeça em sala de aula.

Mas também pode ser uma poderosa aliada no aprendizado.

Com o Facebook eu obtive as seguintes vantagens:

  • Redução drástica (superior a 50%) do tempo envolvido na gestão das aulas e turmas;
  • Simplificação das rotinas;
  • Substancial aumento na participação dos alunos;
  • Suporte a metodologias ativas;
  • Suporte a aprendizado baseado em projetos (PBL);
  • Aprimoramento da interação professor-aluno.
03:29

Vamos falar sobre Grupo, Página e Perfil. 

Um resumo: 

  • Use perfil para suas redes de relacionamentos que envolvam pessoas mais próximas (amigos, família, etc)
  • Use uma Página para sua presença social / profissional.
  • Use grupos para interagir com seus alunos.


09:00

Nesta aula, criaremos, passo a passo, um grupo no Facebook.

Como exemplo, vamos criar o grupo deste curso : Facebook para Professores. Este grupo será configurado como privado e será um dos meios que cada aluno do curso pode usar para entrar em contato comigo.

Vamos passar por todas as informações necessárias para ter o grupo funcionando perfeitamente.


02:38

O que é melhor? Criar um grupo para cada turma, de cada disciplina? ou criar um único grupo, para uma determinada disciplina, e aproveitar este grupo em todos os semestres?

Nesta aula eu discuto estas opções.

1 question

Neste teste, vamos ver se você compreendeu a diferença entre Perfil, Página e Grupo.

01:08

Olá, meu nome é Paulo Andrade. Sou especialista em tecnologias para educação a distância e presencial. Sou Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense e coordeno cursos de graduação e Pós-Graduação a mais de 12 anos. Fique a vontade para entrar em contato comigo pelo sistema de mensagens da Udemy ou pelo fórum da disciplina.

Section 2: Recursos e funcionalidades dos Grupos Facebook
05:24

Nesta aula é abordado o conceito de grupos Facebook e suas principais características.

02:37

O recurso de bate papo para grupos do Facebook permite iniciar uma conversa, usando a ferramenta de mensagens instantâneas do facebook, com membros de um grupo. Este recurso é muito útil para conversar, em tempo real, com determinados membros do grupo, por exemplo, para tirar dúvidas extra-classe.

Este recurso não está disponível para grupos muito grandes, para evitar mensagens de spam.

01:09

Receber alunos com uma mensagem pessoal é uma pequena atividade que trás muitos benefícios de engajamento.

Esta aula explica como proceder.

04:34

Como no perfil do Facebook, Grupos possuem uma série de opções de publicação. Neste video, vamos ver a publicação de texto e algumas opções.

14:37

Da mesma forma que em perfis, grupos suportam fotos e videos. No recurso de fotos é possível agrupar as fotos em álbuns. Neste vídeo, vamos falar sobre como publicar fotos e videos, e como usar este recurso em suas aulas.

03:07

O youtube possui uma vasta coleção de videos. Alguns videos são ótimos para enriquecer o conhecimento compartilhado em sala de aula.

Nesta aula, vou falar sobre como incluir videos do youtube no Facebook e comparar com videos nativos do Facebook.

04:45

Neste vídeo eu explico como o Facebook pode ser usado para compartilhar diversos formatos de arquivo para os alunos e como funciona o sistema de versionamento.

06:56

Um documento Facebook é um documento que é criado e reside exclusivamente dentro do Facebook. Por ser um documento Facebook, o controle de versões do arquivo é bem mais simples. O documento também tem um recurso de formatação simplificado, mas que deixa os documentos com uma aparência agradável. 

Nesta aula, vamos explorar este recurso.

07:11

Quantas vezes você responde a seguinte pergunta?

Professor, quando é a prova?

Muitas vezes? 

Seus problemas acabaram :). 

Com o recurso de eventos, é possível criar eventos como datas de provas e datas de entregas de trabalho direto no Facebook, com uma vantagem adicional, os alunos podem confirmar a presença para serem avisados !

Nesta aula eu apresento este valioso recurso.

02:34

Que tal, durante a aula, fazer uma pergunta para a turma e avaliar as respostas? 

A ferramenta de Enquete do Facebook permite fazer isso e muito mais.

02:05

Quer passar uma dica rápida para os alunos e não quer perder tempo escrevendo? 

Gostaria de fazer uma conversa em tempo real com os alunos, pela Internet, com a capacidade de, automaticamente, armazenar o video? Nesta aula, valor falar e demonstrar o ótimo recurso de Live Videos do Facebook.

6 questions

O conjunto de questões, a seguir, lhe ajudará a verificar o conhecimento adquirido nesta seção.

Section 3: Facebook durante as aulas, em sala de aula
04:50

Além do aplicativo padrão, existente para celulares IPhone e Android, o Facebook possui um aplicativo específico para grupos.

Nesta aula, tanto o aplicativo de grupo quando o aplicativo padrão serão apresentados e suas funcionalidades discutidas. 

04:17

O Facebook possui dois aplicativos para IPhones, que permitem acessar Grupos Facebook. O aplicativo padrão e o aplicativo Groups.

Nesta aula irei apresentar ambos os aplicativos e mostrar como é possível realizar uma enquete, em sala de aula, usando um destes aplicativos.

01:54

Como lidar com alunos tímidos em sala de aula?

Como motivar os alunos a perguntarem?

Com o Facebook, em sala de aula, isso é possível.

03:34

Nesta aula eu explico como uso o Facebook no início das aulas, na época de provas e no encerramento.

03:24

Como localizar discussões relevantes em um grupo ?

Como destacar material já publicado, que pode ser interessante para os alunos ?

Nesta aula seu falo como usar Hashtags para classificar conteúdo e buscas para achar o que você precisa.

Section 4: Outros recursos para professores e material bônus
05:06

O Facebook pode ser uma poderosa plataforma para suporte à aulas baseadas na metodologia de aprendizado por projetos (Project Based Learning).

Nesta aula eu comento como eu uso o Facebook para o aprendizado baseado em projetos.

00:54

O curso acabou mas o aprendizado continua !

Article

Alguns benefícios para meus alunos.

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Instructor Biography

Professor Paulo Andrade, Ph.D., Doutor em Computação / Ph.D. in Computer Science

Welcome / Bem-vindo

Minha biografia em Português está logo abaixo da versão em inglês

Short Biography

Ph.D. Degree in Visual Computing and Interfaces from Universidade Federal Fluminense (2014). Master Degree in Applied Computing and Automation from Universidade Federal Fluminense (2003). Bachelor Degree in Computing from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1993).

I have more than 15 years of experience as a University Teacher.

Undergraduate and graduate coordinator for Universidade Veiga de Almeida since 2005. Graduate. University Professor since 2002.

Worked for more than 10 years as a IT professional in companies like IBM and Xerox.

I am also a technical proofreader Design and Computer Science books that are translated to Brazillian Portuguese. I live in Rio de Janeiro, Brazil.

Mini-Biografia

Sou Doutor em Computação Visual (2014) e Mestre em Computação Aplicada e Automação (2003) pela Universidade Federal Fluminense, e Graduado em Computação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Tenho mais de 15 anos de experiência como Professor Universitário.

Atuo como coordenador de cursos de Graduação e Pós-Graduação desde 2002.

Trabalhei por mais de 10 anos como profissional de Tecnologia da Informação em empresas como IBM e Xerox.

Também atuo como revisor técnico de livros para as áreas de Design e Computação.

Vivo na Cidade do Rio de Janeiro.

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