スマホ de 小論文 <無料体験版>

大学入試小論文の「世界標準」の書き方、教えます!基本理論を学び、合格を勝ち取る実力を身につけましょう。<体験版>では、文と段落の書き方を学ぶことができます。さらに、先取り予習を通して、本編を受講すべきかどうかを検討してみてください。
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  • Lectures 66
  • Contents Video: 1 hour
    Other: 1.5 hours
  • Skill Level Beginner Level
  • Languages Japanese
  • Includes Lifetime access
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About This Course

Published 7/2014 Japanese

Course Description

「スマホde小論文」

大学入試小論文の世界標準の書き方を教えます!


大学入試の小論文対策にお悩みの皆様へ

  • 小論文の効果的な勉強法は何だろう?
  • そもそも小論文に正解なんてあるの?どうやって点数を決めるの?
  • 小論文で大学に合格するなんて、運じゃないの?

その悩み、小論文のプロが解決します!

10年間の大学入試小論文指導を通して身につけたノウハウで、

小論文の本当の実力を伸ばす秘訣を教えます!


市販の参考書を使って小論文を勉強しても、実力には繋がりません!

小論文入試を控えた大部分の受験生が、最初に手に取るのは市販の参考書です。

参考書は手ごろな値段(1000円前後)で買えるため、一見するとお得に感じます。

でも、考えてみてください。

参考書を1冊買っただけで、数学のような主要科目の実力が伸びるでしょうか?

しかも、多くの高校では小論文の授業を実施しておらず、小論文学習はその1冊だけが頼りになってしまうのです。

参考書だけで小論文の実力を伸ばすことは、ほとんど不可能です!

さらに、参考書では「読むだけ」で得た知識を「○○メソッド」で並べるだけの、いい加減なものが多数派を占めています。(昔は良書も多かったのですが、最近は減ってきています)

適当に買った参考書学習では、「小論文を書いた気分」しか味わえません。


予備校での小論文学習は、受験生の負担です!

たしかに、予備校で小論文を学べば、充実した指導と豊富な過去問で実力が伸びることでしょう。

しかし、個別の指導・添削が必須となるため、高額な授業料を支払わなくてはなりません。

一年間で数十万円かかることもザラです。

かといって、格安塾では講師の質も心配です。

しかも、受験勉強の中心は英語・数学・国語などの主要科目であり、小論文学習には時間もお金もかけられないのが現実です。


小論文はEラーニングで勉強しましょう!

Eラーニングで小論文学習をすれば、通学時やスキマ時間を有効活用できます!

講座の視聴だけであれば、おサイフにもやさしく一石二鳥!

必要に応じて通信添削をすれば、現時点での実力も確認できて安心です。


Udemy講座「スマホde小論文」が選ばれる3つの理由

1.世界標準の小論文作成法を指導!

小論文の審査をする大学教授は、日常的に世界中の学術論文を読んでおり、欧米式のロジカルな文章に慣れ親しんでいます。

そのため、大学教授に評価される小論文を書くには、欧米のエッセイ教育法が欠かせません。

「スマホde小論文」のカリキュラムでは、欧米のエッセイ教育のベースである、ロジカルシンキングに着目しました。

ロジカルシンキングとは、本来は目に見えない思考を視覚化し、型にはめて整理・分析する論理的思考法です。

もちろん、日本の小論文入試で出題されるテーマ型小論文、課題文型小論文、志望理由書、自己推薦書の作成に対応できるようになっています。


2.時間・場所・機種を選ばず、いつでもどこでも小論文学習!

「スマホde小論文」は、日本の大部分の受験生が持っている、スマートフォンで学習することを前提に制作しました。

iPhone、iPad、iPod Touch、Android端末、PCなど、学習スタイルを選びません!

全87ページのテキストをダウンロードし、印刷して書き込むことができます。

6時間のビデオ講義も、端末に保存しておけば通信料を気にする必要なし!

(無料体験版は9ページのテキストと、35分のビデオ講義です)

ビデオ講義は1コマ平均5分、スキマ時間を使って気軽に小論文学習にとりくめます!


3.自分の勉強スタイルに合うか、無料体験受講が可能!

まずは、この無料体験版を受講してみてください!

自分に合うかを試してから、有料版を受講するかどうかを決めることができます。

有料版の受講を始めた後でも、30日間返金保障がついてくるので安心です!

日本有数の教育企業Benesseと、全世界で急成長を遂げたUdemyが提供する、

安心・安定・安全なEラーニング・システムをご利用下さい!

さらに、一度登録すれば、期間の制限無く受講が可能です!

大学入試制度が変わってしまう、中学一年生(2015年度)が今登録しても、6年後の大学入試の頃まで継続的に学習することができます。


是非、「スマホde小論文<体験版>」をお試し下さい!

皆さんと「スマホde小論文」でお会いできることを楽しみに待っています!

Japanese Essay

This Lesson teach how to write Essay by logical writing and logical thinking.

BASIC

<trial version>

1. Logical writing ~sentence~

2. Logical writing ~paragraphs~

<Shareware>

3. Logical writing ~essay~

4. Logical thinking ~fact~

5. Logical thinking ~warrant~

6. Logical thinking ~opinion~

ADVANCE

1. Reading and Summary

2. Information gathering

3. Writing Essay ~type of Reading~

4. Self Analysis

5. Writing Essay ~type of Writing~

What are the requirements?

  • 高校レベルの学力

What am I going to get from this course?

  • 論理的文章力の基礎を身につける
  • スマホ de 小論文の体験

What is the target audience?

  • 高校生
  • 大学生

What you get with this course?

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Get rewarded.
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Curriculum

Section 1: スマホ de 小論文 ガイダンス
基本編 ガイダンス
06:19
体験版 目次
Article
体験版問題集(必ず最初にプリントアウトして下さい)
6 pages
原稿用紙(プリントアウト用)
1 page
Section 2: 論理的文章力 簡潔な一文
論理的文章とは
00:58
例題1-1 簡潔な文に書き換えよ
Article
1-1 文を簡潔にする
02:01
例題1-2 簡潔な文に書き換えよ
Article
1-2 一文一内容の原則
01:29
例題1-3 簡潔な文に書き換えよ
Article
1-3 私は~と思う
01:09
例題1-4 簡潔な文に書き換えよ
Article
1-4 修辞疑問文
00:58
例題1-5 簡潔な文に書き換えよ
Article
1-5 ~というもの
00:33
Section 3: 論理的文章力 論理的な一文
例題2-1 論理的な文に書き換えよ
Article
2-1 主語と述語を近づける
01:07
例題2-2 論理的な文に書き換えよ
Article
2-2 同一概念は同一表現で
00:47
例題2-3 論理的な文に書き換えよ
Article
2-3 同じ言葉は複数回使わない
01:07
例題2-4 論理的な文に書き換えよ
Article
2-4 修飾関係を分かり易く
01:11
例題2-5 論理的な文に書き換えよ
Article
2-5 カギカッコの使い分け
01:19
例題2-6 論理的な文に書き換えよ
Article
2-6 具体的表現を使う
01:15
例題2-7 論理的な文に書き換えよ
Article
2-7 主語をあらわす「は」「が」
00:48
例題2-8 論理的な文に書き換えよ
Article
2-8 「は」「が」の後の読点
00:55
例題2-9 論理的な文に書き換えよ
Article
2-9 読点で修飾関係を表す
01:16
例題2-10 論理的な文に書き換えよ
Article
2-10 名詞を動詞にする
00:50
例題2-11 論理的な文に書き換えよ
Article
2-11 「および」「と」の使い分け
02:11
例題2-12 論理的な文に書き換えよ
Article
2-12 能動態で主語を明確にする
00:53
例題2-13 論理的な文に書き換えよ
Article
2-13 はっきりした表現を使う
01:02
例題2-14 論理的な文に書き換えよ
Article
2-14 重要な単語、文節は文頭に
01:29
Section 4: 論理的文章力 論旨が明確になる段落
01:09

参考文献:Keith S. Folse, April Muchmore-Vokoun, Elena Vestri Solomon(2011)”Great Writing Series, The, new/e Level 2 Great Paragraphs, 3/e : Text (Great Writing Series new/e) ”Cengage Learning

2-1 主題文とは
00:52
例題2 主題文にふさわしく書き換えよ
Article
2-2 主題文は導入部
01:14
3-1 支持文とは
00:44
例題3 次の主題文の支持文を書け
Article
3-2 支持文の役割
02:18
4-1 結論文とは
00:40
例題4 次の文章の結論文を書け
Article
4-2 結論文の展開方法
01:52
例題5-1 次の文を小論文にふさわしく書き換えよ
Article
5-1 口語表現を文語表現に
01:24
例題5-2 次の文を小論文にふさわしく書き換えよ
Article
5-2 使わない接続詞①
01:01
例題5-3 次の文を小論文にふさわしく書き換えよ
Article
5-3 使わない接続詞②
01:22
Section 5: <体験版> 復習教材
<体験版> 復習テキスト
5 pages
<体験版> 復習プレゼン
78 pages
Section 6: 先取り予習① 基本編
論理的文章力 効果的な役割を果たす小論文構造
00:49
論理的思考力 事実→根拠→意見
02:06
基本編 目次
Article
Section 7: 先取り予習② 発展編
発展編 ガイダンス
02:41
発展編 目次
Article

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Instructor Biography

野村 安弘, 学習指導講師(小論文、理数系科目)

韓国の全寮制教育機関にて、9年間、学生の学習・生活指導に携わる

主に中学・高校の理数系科目、小論文を指導

日本、韓国の推薦入試小論文の指導、添削をする

指導実績:(日本)早稲田、慶応、九州、筑波、上智、御茶ノ水、立教大学など

(韓国)延世、成均館、梨花女子、慶煕大学など

偏差値や知名度で大学を選ぶのではなく、学生の将来設計をベースに海外大学も視野に入れて受験指導をしてきました。

大学受験で必要なものは、学力でもお金でもなく、将来の夢です。

皆さんと共に夢をかなえる喜びを分かち合いたいと思っています。

At dormitory of boarding school in South Korea, I had taught essay, math and science for nine years.

area of specialty: an essay of a university examination for recommendation, math and science for high school students

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