¡Argumenta! Analiza y Reconstruye Argumentos
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¡Argumenta! Analiza y Reconstruye Argumentos

Curso de Argumentación: Técnicas de interpretación y reconstrucción
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Last updated 1/2017
Spanish
Current price: $10 Original price: $40 Discount: 75% off
5 hours left at this price!
30-Day Money-Back Guarantee
Includes:
  • 2 hours on-demand video
  • 18 Articles
  • 8 Supplemental Resources
  • Full lifetime access
  • Access on mobile and TV
  • Certificate of Completion
What Will I Learn?
  • Identificar y reconstruir reglas argumentativas (pretensión argumentativa)
  • Identificar patrones comunes de argumentación
  • Reconstruir e interpretar argumentos de expresión completa
  • Reconstruir e interpretar argumentos de expresión incompleta
  • Reconstruir e interpretar argumentos sugeridos
  • Construir argumentos propios de manera clara y ordenada
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Requirements
  • Este curso es auto-contenido. Encontrarás material de apoyo (una guía que será parte de un libro de texto) para facilitar el aprendizaje.
  • Es recomendable tener algunas nociones básicas sobre identificación de argumentos (marcadores argumentativos, contextos, razones y conclusiones).
  • El curso corresponde con el segundo módulo de las clases universitarias de Teoría de la Argumentación que he desarrollado a través de los años como profesor universitario (el primer módulo corresponde con la identificación de argumentos).
Description

Es frecuente que en las discusiones y discursos cotidianos (desde discusiones entre amigos hasta los debates políticos, periodísticos y jurídicos) los hablantes brinden argumentos confusos, ambiguos o incompletos. En tales casos, quien analiza el discurso (sea la otra parte, el auditorio o un analista independiente) necesita interpretar y reconstruir los argumentos expresados, de manera que cada uno de sus elementos queden claramente establecidos.

En casi todos los casos, es imposible evaluar los argumentos sin reconstruirlos previamente. Una reconstrucción puede hacer evidente algún error de razonamiento (como las falacias y los errores cognitivos), la debilidad o fortaleza  de los argumentos reconstruidos, así como los puntos que son más fácilmente atacables.

En el presente curso estudiaremos un conjunto de técnicas y buenas prácticas para la reconstrucción y la interpretación de los argumentos y sus elementos. El contenido de este curso es el resultado de más de doce años de investigación y docencia, son métodos actuales, muchos de ellos derivados de teorías contemporáneas de Teoría de la Argumentación, como la teoría Pragma-dialéctica y la Lógica Informal (pero el curso es práctico, no teórico).

En el curso podrás encontrar videos, prácticas, foros y una guía que pronto será parte de un libro de texto. También contarás con toda mi atención ante cualquier duda o comentario: puedes exponer dudas, nuevos problemas, argumentos y cualquier otra cosa que pueda ayudarte a mejorar tu sentido crítico y de análisis argumentativo.

Tiempo aproximado para finalizarlo: cinco semanas, 3 - 5 horas semanales de estudio.

¡Espero que disfrutes! 

Who is the target audience?
  • Este curso está dirigido a todo aquél que quiera desarrollar técnicas de análisis e interpretación de argumentos
  • El curso será especialmente útil para estudiantes y profesionales que necesiten analizar discursos, críticas, debates, juicios y discusiones cotidianas.
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63 Lectures
02:17:42
+
Introducción
9 Lectures 14:00

Un video del curso "Argumenta! Identifica y Construye Argumentos".

Preview 00:45


Introducción al análisis y la reconstrucción de argumentos. Por qué y cuándo es importante. Revisamos algunos ejemplos.

Preview 03:55

Introduciremos brevemente qué es un argumento. Estudiaremos los argumentos como actos en los que un hablante tiene una pretensión de un tipo especial.

Argumentos y sus elementos
02:12

En esta animación asociamos las columnas de una construcción con los vínculos de transferencia de aceptabilidad (reglas argumentativas).

Las reglas/vínculos argumentativos y las columnas (animación)
01:39

Estudiaremos qué es un argumento simple y cuáles son sus componentes. Veremos que es un tipo de esquema modus ponens.

¿Qué es un argumento simple?
01:32

Ejemplos de argumentos simples + Actividad opcional (recomendada)
01:41

Estudiaremos los argumentos simples de Marge contra el proyecto de Homero de engordar para no ir a trabajar.

La obesidad extrema de Homero, un caso que analizaremos
01:27
+
Reglas Argumentativas
9 Lectures 18:22

Introducción de la sección. Ver las reglas como licencias (ilustración de asociación).

Introducción y una manera de ver las reglas
01:54

Estudiaremos los dos tipos generales de reglas argumentativas: deductivas (o necesarias) y derrotables (de plausibles). Entre las derrotables, distinguiremos reglas presuntivas e inductivas.

Tipos de reglas
05:34

A continuación encontrarás varios condicionales que pueden interpretarse como reglas argumentativas. Determina si son deductivas, presuntivas o inductivas.

¿Reglas deductivas o derrotables?
7 questions

Explicación de la respuesta a la pregunta 1 de la actividad 1.

Práctica 2.1
02:02

Explicación de la respuesta a la pregunta 3 del examen 1.

Práctica 2.3
01:47

Explicación de la respuesta a la pregunta 5 del examen 1.

Práctica 2.5
01:59

Explicación de la respuesta a la pregunta 7 del examen 1.

Práctica 2.7
01:03

Actividad opcional (recomendada) - reglas
00:12

Analizaremos el tipo de reglas que aplica (implícitamente) Marge para apoyar su posición en contra de que Homero engorde mucho más para no tener que ir al trabajo.

También veremos un video del debate presidencial entre Hillary Clinton y Donald Trump. 

Preview 03:46
+
Patrones de Argumentación
10 Lectures 17:32

Introducción del tema
01:26

Ilustraremos, mediante ejemplos, los diversos tipos de patrones argumentativos completos

Patrones de argumentación completos
02:23

Ilustraremos, mediante ejemplos, los diversos tipos de patrones argumentativos completos

Patrones de argumentación incompletos
02:07

Identificar patrones de argumentos completos e incompletos: señalar si es incompleto, señalar cuál es elemento implícito

Identifica patrones argumentativos
8 questions

Explicación de la respuesta a la pregunta 1 del examen de la sección 3.

Práctica 3.2
02:11

Explicación de la respuesta a la pregunta 4 del examen de la sección 3.

Práctica 3.4
02:01

Explicación de la respuesta a la pregunta 5 del examen de la sección 3.

Práctica 3.5
01:45

Explicación de las respuestas a las preguntas 6 y 7 del examen de la sección 3.

Práctica 3.7-3.8
02:59

Actividad opcional (recomendada) - patrones
00:10

Identificaremos el patrón argumentativo que, bajo ciertos supuestos, pudiera presentar un argumento que brinda Hillary Clinton en contra de Donald Trump

Preview 02:25
+
Operaciones de Reconstrucción I: Supresión, Sustitución, Permutación y Adición.
10 Lectures 26:28

Hablaremos de la importancia de las operaciones de reconstrucción y estableceremos tres principios importantes en la reconstrucción de argumentos: principio de racionalidad, principio caritativo y principio de maximización de la información

Introducción del tema y principios de reconstrucción
04:06

Analizaremos tres operaciones de reconstrucción: supresión, permutación y sustitución.

Operaciones de reconstrucción I: supresión, permutación y sustitución
03:22

Estudiaremos la cuarta operación de reconstrucción: adición (solo premisas y conclusiones de argumentos deductivos y presuntivos)

Adición de premisas y conclusiones (deductivos y presuntivos)
04:07

Estudiaremos la cuarta operación de reconstrucción: adición (solo premisas y conclusiones de argumentos inductivos)

Adición de premisas y conclusiones (inductivos)
02:18

Reconstruye los argumentos (si la premisa o la conclusión están implícitas, hazlas explícitas)

Reconstruye argumentos
5 questions

Explicación de las respuestas a las pregunta 1 y 2 del examen de la sección 4.

Práctica 4.1
03:45

Explicación de la respuesta a la pregunta 3 del examen de la sección 4.

Práctica 4.3
01:44

Explicación de la respuesta a la pregunta 4 del examen de la sección 4.

Práctica 4.4
02:06

Actividad opcional (recomendada) - reconstrucción
00:23

Reconstruiremos los argumentos de Hillary Clinton contra Donald Trump, siguiendo las operaciones de reconstrucción estudiadas.

Veremos los argumentos de Homero Simpson a favor de estar extremadamente obeso.

Preview 04:26
+
Operaciones de Reconstrucción II: Añadiendo Reglas Argumentativas
12 Lectures 34:08

Señalaremos por qué las reglas argumentativas normalmente están implícitas. Hablaremos de dos tipos de esquemas argumentativos: argumentos por las consecuencias y argumentos por analogía. 

Introducción del tema
03:51

Ejemplos de argumentos por las consecuencias y argumentos por analogía
01:41

Analizaremos un tipo de adición mecánica de las reglas argumentativas mínimas

Adición de regla: mínima interpretación de la regla (mir)
01:52

Analizaremos cómo generalizar las reglas argumentativas mínimas

Adición de regla: generalización correcta de la regla (gcr)
04:40

Analizaremos qué tipo de calificador (deductivo o derrotable) ponerles a las reglas.

Adición de regla: agregando un calificador a la regla
04:33

Reconstruye las reglas implícitas: mir, gcr, calificador

Reconstruye Argumentos: Añadiendo Reglas
6 questions

Explicación de las respuestas a las preguntas 1, 2 y 3 del examen de la sección 5.

Práctica 5.1 - 5.3
05:27

Explicación de la respuesta a la pregunta 4  del examen de la sección 5.

Práctica 5.4
03:23

Explicación de la respuesta a la pregunta 5 del examen de la sección 4.

Práctica 4.5
02:13

Explicación de las respuestas a las preguntas 5 y 6 del examen de la sección 5.

Práctica 5.5 - 5.6
02:39

Actividad opcional (recomendada) - adición de reglas
00:16

Determinaremos cuáles son las reglas implícitas en los argumentos de Homero a favor de su obesidad extrema.

Veremos una discusión que se planteó entre dos personajes de la serie The Walking Dead.

Preview 03:20
+
Reconstrucción de Argumentos Sugeridos
8 Lectures 20:24

Señalaremos qué sucede en los argumentos meramente sugeridos y las limitaciones de los métodos de reconstrucción previamente estudiados

Introducción: argumentos sugeridos
01:45

Analizaremos una primera familia de argumentos sugeridos: aquellos que incluyen una pregunta retórica

Argumentos sugeridos con pregunta retórica
03:13

Analizaremos, mediante ejemplos, la familia de argumentos sugeridos que son expresados mediante una única aserción

Argumentos sugeridos a partir de aserciones
04:36

Se presentan diversos argumentos que solo son sugeridos por el argumentante, deberás escoger la reconstrucción correcta

Reconstruye argumentos sugeridos
6 questions

Explicación de la respuesta a la pregunta 1 del examen de la sección 6.

Práctica 6.1
01:57

Explicación de las respuestas a las preguntas 5 y 6 del examen de la sección 6.

Práctica 6.5 - 6.6
03:03

Actividad opcional (recomendada) - argumentos sugeridos
00:12

Analizaremos una discusión entre Rick y Carol, personajes de la serie The Walking Dead. Reconstruiremos sus argumentos sugeridos.

Preview 05:30
+
Resumen y Tips para Construir Argumentos
5 Lectures 07:13
Resumen de las clases (archivo PDF)
00:18

Los consejos de reconstrucción que conseguirás en este archivo PDF incluyen tanto los que se infieren del presente curso como los que vimos en el curso de identificación de argumentos "Argumenta! Identifica y Construye Argumentos"

Tips para construir argumentos
00:04

Actividad opcional (recomendada) - reconstrucción de un texto
00:21

GLOSARIO
05:06

Despedida
01:23
About the Instructor
Prof. Luis Malavé Naim
4.4 Average rating
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Profesor-Investigador UCAB, Magíster en Filosofía, Abogado

Abogado y filósofo, teórico de la Argumentación; con doce años de experiencia como docente e investigador en un área interdisciplinaria que abarca Teoría de la Argumentación, Lógica, Derecho, Negociación e Inteligencia Artificial. Ha publicado artículos en diversas revistas científicas internacionales. Acreedor de un premio a la investigación en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), con un trabajo sobre Teoría de la Argumentación e Inteligencia Artificial.

Es investigador del Centro de Investigaciones para la Educación, la Productividad y la Vida (Ciepv) y profesor de pregrado y maestría en la Universidad Católica Andrés Bello, donde imparte materias sobre Argumentación Jurídica, Teoría de la Argumentación, Argumentación & Inteligencia Artificial y Lógica.