Konstruktives Feedback in der Lehre: Videofeedback

In diesem Kurs zeige ich dir eine neue Technik, Feedback auf Texte, Bilder und ähnliches zu geben: Openbox Videofeedback.

Warum?

Weil ich selten eine didaktische Praxis erlebt habe, die soviel Zuspruch von den Lernenden erhält (und das, obwohl ich basierend auf meinen drei Lehrpreisen behaupten würde, dass meine Lehre auch sonst nicht ganz schlecht ist). Es gibt kaum eine Lehrevaluation, in der gegebenes Videofeedback nicht als eine äußerst positive Lernerfahrung beschrieben wird.

Und soll ich dir das beste daran verraten? Es geht sogar schneller als traditionelles schriftliches Feedback!

Was meine ich mit "Openbox Videofeeback" genau? Openbox bedeutet, dass die Blackbox des traditionellen Feedback-Gebens in der Lehre aufgehoben wird. Der Prozess des Feedback-Gebens wird vereinfacht, der Prozess wird zum eigentlichen Produkt. Videofeedback bezieht sich auf das Medium der Wahl: Video - mit allen seinen Vorteilen. Insgesamt wird so ein Feedback-Prozess geschaffen, der aus Lehrenden-Sicht nicht nur einfacher und weniger zeitaufwändig ist, sondern der aus Lernenden-Sicht eine große Zahl an Vorteilen bietet - zum Beispiel eine höhere Feedbackdichte, mehr Klarheit in der Kommunikation durch kontextualisierte Informationen oder der stärkere persönliche Bezug zwischen Feedback-GeberIn und Feedback-NehmerIn.

Neben den Inhalten bekommst du mit deiner Teilnahme
- persönlichen Kontakt zu mir, falls du spezifische Fragen hast

- lebenslangen Zugriff auf alle Materialien im Kurs

- ein 30-Tage Rückgaberecht ohne Angabe von Gründen - du kannst also mal komplett risikolos reinschnuppern!

- meine persönliche Zusicherung, dass ich den Kurs in regelmäßigen Abständen aktualisiere

Liebe Grüße

Dominik von der digiteach.academy