Física Universitaria 1: Cinemática, Mecánica, Dinámica
What you'll learn
- Dominar los fundamentos algebraicos necesarios para aprender física
- Desarrollo del curso de factorización y su relación con los problemas de física
- Comprensión de como trabajar con unidades y conversión de unidades así como los vectores
- Realizar ejercicios de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento acelerado
- conceptos de caída libre
- Movimiento parabólico y lanzamiento de proyectiles
- Conocer que es el movimiento circular
- Leyes del movimiento de Newton y sus aplicaciones
- Trabajo y energía cinética
- Energía potencial y conservación de la energía
- Momento lineal, impulso y colisiones
- Movimiento en 1 dimensión
- Movimiento en 2 y 3 dimensiones
- Ejercicios resueltos de los libros del Sears- Zemansky, Tipler y Serway
Requirements
- Curiosidad y gusto por entender cómo funcionan las cosas en el mundo físico
- Una mente abierta, curiosidad, disposición para realizar experimentos y comprender fenómenos naturales son fundamentales para el éxito en un curso de Física 1
- Entender principios básicos como el movimiento
- Operaciones simples como sumar, restar, multiplicar y dividir son necesarias
- Capacidad para seguir las indicaciones del profesor y entender las explicaciones básicas sobre conceptos físicos.
- Reconocimiento de unidades de medida comunes como metros, kilogramos, segundos
Description
El curso de Física 1 representa el primero de los cursos de física general que los estudiantes de ingeniería ven al ingresar a la universidad. El enfoque que daremos a este curso se basa en la técnica de los cuatro pasos para resolver problemas (identificar, plantear, ejecutar y evaluar) lo cual nos permitirá aprender conceptos a través de la practica.
El poder didáctico de las figuras: El poder que tienen las figuras en la enseñanza fue enriquecido con el empleo de la técnica de “anotaciones”, probada por las investigaciones (comentarios estilo pizarrón integrados en los videos, para guiar al estudiante en la interpretación de ésta), y por el uso apropiado del color y del detalle (por ejemplo, en la mecánica se usa el color para centrar al estudiante en el objeto de interés al tiempo que se mantiene el resto de la imagen en una escala de grises sin detalles que distraigan.
En el curso se estudian la cinemática y la dinámica de la partícula; dando inicio así al estudio de una parte importante y fundamental de la física conocida como mecánica clásica. La mecánica clásica es un campo de la física que se ocupa del movimiento de los cuerpos que son relativamente grandes comparados con los átomos y se tiene la restricción de que se mueven a velocidades mucho menores que la velocidad de la luz. Se desarrollan los conceptos fundamentales de la cinemática tales como posición, velocidad y aceleración, lo que permite introducirse al estudio de las leyes de la Mecánica o Leyes de Newton, continuando con el estudio del movimiento de una partícula usando conceptos de energía y cantidad de movimiento lineal, así como los teoremas fundamentales Impulso-Momentum y Trabajo-Energía que son sumamente importantes y tiene aplicaciones en otras áreas de la física. El curso incluye laboratorio, en donde se hace énfasis en la experimentación, así como el proceso de medición, como comprobación de las leyes de la física y en la presentación de informes o reportes científicos acerca de los experimentos realizados.
Who this course is for:
- Estudiantes universitarios de primer año
- Estudiantes de carreras científicas y técnicas
- Estudiantes de escuela secundaria
- Profesionales en campos específicos
- Posgrado y especialización
- Profesionales de otras disciplinas
- Público en general
- Personas mayores
- Profesionales no técnicos
Instructor
- 4.6 Instructor Rating
- 1,997 Reviews
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Soy Ingeniero Físico graduado de la prestigiosa Universidad Nacional de Colombia, donde también obtuve una Maestría en Ciencias-Física. Además, mi título ha sido homologado por la Universidad de Toronto en Canadá, ampliando mi formación y reconocimiento internacional.
Con una sólida trayectoria de 15 años como profesor de física en la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Militar Nueva Granada, he tenido el privilegio de transmitir mis conocimientos y despertar la pasión por esta fascinante disciplina en generaciones de estudiantes.
También he creado mi propio canal de YouTube llamado 'TU CLASE NET', donde comparto valioso material educativo sobre diversos temas de física y matemáticas. Esta plataforma me ha permitido alcanzar y ayudar a una amplia audiencia, brindando recursos didácticos accesibles y de calidad.
Mis logros profesionales incluyen publicaciones científicas tanto a nivel nacional como internacional, demostrando mi capacidad para investigar y contribuir al avance de la ciencia:
1. Simulación de propiedades mecánicas de multicapas de Zr/ZrN y TiN/ZrN empleando el método de elementos finitos. Publicado en 'Colombia, Ingeniería Y Ciencia', ISSN: 1794-9165, 2010. Vol 6, fasc: 11, p 47-60.
2. Atomic-scale simulations of material behaviors and tribology Properties for BCC metal film. Publicado en 'China, Chinese Physics B', ISSN: 1674-1056, 2016. Vol. 25, fasc. 1, p. 010204-1 - 010204-7.
3. Interfaz gráfica de usuario para la simulación por Dinámica Molecular de películas delgadas. Publicado en 'Colombia, Tecno Lógicas', ISSN: 0123-7799, 2015. Vol. 19, fasc. 36, p. 113-123.
4. Role of the Dipolar Interaction in Single-Walled Ferromagnetic Nanotubes: Monte Carlo Study. Publicado en 'Journal of Superconductivity and Novel Magnetism', ISSN: 1557-1947, 2017. p. 1-6.
Estos logros destacan mi dedicación a la investigación y mi contribución al conocimiento científico en campos especializados.
Me apasiona la enseñanza, la divulgación científica y el fomento de la curiosidad intelectual. Mi objetivo es inspirar a mis alumnos a descubrir el fascinante mundo de la física y las matemáticas, así como brindarles herramientas sólidas para su desarrollo académico y profesional.
Estoy comprometido con la excelencia educativa y el crecimiento constante. Siempre estoy abierto a nuevas oportunidades y desafíos en el ámbito académico y científico".