
1.0 不當品質決策,本章列出,常見的不當品質決策,計12個項目例子。
2.0 過時的品質作為,計9個舉例。
3.0 品質觀念調整,計8個項目例子。
4.0 品質策略與定位,依前述「1.0+2.0+3.0」章節,與「經營策略」展開,產出「產品定位」、「產品策略」、「行銷策略」,需建立必要的「品質策略與定位」,其相關內容計3項,屬於經營團隊必要認知,和提出因應的相對行動。
5.0 品質組織與資源布局,若全球銷售的企業,應具全球化,品質組織的思維和布局。
6.0 執行面指引,從執行面可能面臨的疑惑,於本章逐項提出指引,計10項內容。
7.0 企業核心價值與價值鏈,指前述「4.0+5.0+6.0」章節,皆在本章範圍內,從產品價值到企業核心價值。
▓ 品質4.0概念-工業4.0的品質進化,因工業4.0,已成世界工業發展趨勢,能應用於,多元工商或服務領域,若用於製造業,最終邁向「智慧工廠」,因此傳統的品質知識、技術、工具、方法、彰法、概念等,均會因工業4.0的推進,同步改變。
常見若客戶或使用端,發現重大,產品品質瑕疵事件,總經理總是先質問,「品保有否檢驗此產品 ?」, 隱藏「產品品質是品保單位的事」,以及「品質靠檢驗而來」的概念,若找不到兇手,就懲處品保相關責任者,此等同「市場重大品質事件,唯品保單位,是問和懲處」,請問這樣適當嗎 ? 當然不適當,也是不當的決策。
1.因品質是「設計進去」,和「製造出來」。
2.不分青紅皂白,先質問或懷疑,品保單位執行不力,本質只是,找事件的「替死鬼」。
3.針對品質問題,先要求責任單位,分析原因。
4.若真因為設計問題,則為設計單位的責任,若為生產製程問題,則為製造單位的責任。
1.2 品保抽樣檢驗,抽樣批退處理,經常發現不當決策的事實,例如 : ․品保抽樣批退,被批退的生產單位,以人力短缺理由,要求品保抽樣者,協助不良批的選別,您認為適當嗎 ? ․進料驗收(IQC)單位,批退急件料,致生產無料可用,變成眾矢之的,IQC只好緊急召開,物料鑑審會議,解決物料,供應短缺問題,您認為適當嗎 ? 以上兩種問題皆是「抽樣批退處理」,類似此因應處理方式,司空見慣,其決策當然不當,不當的理由於下 :
1.此決策,為被批退責任者,故意懲罰品保,「是你把我退貨」,我就「拉你下水」。
2.品保單位,自取其辱,退貨又要,自己去善後,不退貨,就沒事。
3.批退原因,產生者,要求自行設法,投入資源去處理。
4.品保單位教育及指導,如何處理批退物件,並監督其確實執行。
5.進料驗收單位,不負責供料系統問題。
1.3 客戶端發現,品質問題的處理,經常發現,不當決策的事實,例如 : 「客戶端發現,產品品質問題,先責問品保單位,有否檢驗才出貨」,其不當的理由,說明於下 :
1.原因不明下,「先責問」,即「未審先判」,品保執行不力。
2.品質不是靠,檢驗出來的!更何況100%檢驗,也不會100%效果。
3.出事應先止血救人(客戶),再分析原因,不可先吵責任。
正確解決方向,建議於下:
4.解決當下,客戶困擾為先,再分析真因,找長短期對策。
5.品保負責整合和監督,所有事、物,防患未然和防止再發。
1.4 試產良率低的因應決策,經常發現不當決策的事實,例如 : 「試產良率低(代表尚有設計問題),要求量產生產單位,全檢和挑選後出貨」,其不當的理由於下:
1.試產良率低,表示設計尚不成熟,責任者是設計單位。
2.生產單位組織設計,不是用來解決,設計問題的。
3.出貨優先思維,售後將付出,更高代價,得不償失。
因應建議如下:
4.先分析真因,檢討改善後,再安排第二次試產。
5.出貨進度安排延後,應誠實表明,對品質的責任態度。
1.5 產品具「生」、「養」、「教」的概念,經常發現,思維欠周的事實,例如 : 僅重視產品「生」(指設計出來),輕忽「養」(指易製化/易製造性),和「教」(指企劃、管理和監督),其思維欠周,其理由說明於下 :
1.「生」只是開始,不代表,能產生獲益和利潤。
2.暢銷有利潤商品,來自客戶肯定,其源自產品「養」和「教」。
3.定義成功商品來自: 「生」+ 「養」+ 「教」。
4.思維應全面性/整體性,非以偏蓋全。
1.6 持續增加,進料驗收資源投入,管控好進料品質,若因料件品質不佳,事實發現決策者,持續要求投入,進料驗收資源和設備,目的防止,不良料件,進入干擾我方製程,此為料件品質決策失當,其不當的理由,說明於下 :
1.持續增加驗收資源投入,為防堵策略(短期也),問題未解。
2.「防堵」只會讓自己更加忙碌,源流問題並未解決,資源耗損。
建議導正觀念如下:
3.「防堵」,為不得己,必要手段,非長久之計,因源頭問題未解。
4.「疏導」,方能解決源流問題,供應商為最終責任者。
5.除「防堵」及「疏導」外,宜建立「優勝劣敗」規則,導向正途。
1.7 對大陸供應商,實施進料,免檢制度,曾經得知,某上市台商執行長,要求其大陸分公司,實施進料免檢制度,引起內部騷動和反對,此為決策不當例子,其不當理由說明如下 :
1.不同來源環境因素,不可採用,相同策略因應,思考不周之故。
2.策略移植,需考慮是否「水土不服」,造成更大的問題。
建議修正如下:
3.商務「誠信」不足下,驗收「防堵」,為唯一可行的手段。
4.同步配套措施,使供應商導向正軌,具軟實力,才階段性修正策略。
1.8 零組件承認,配合採構作業,加快時程,部份企業,採購居強勢主導地位,因此出現,要求零件承認,配合採購作業,加速承認流程,方便採購作業,此為不當決策例子,其不當的理由說明於下 :
1.零件承認為技術面,需獨立踏實完成,非配合單位。
2.若技術配合行政,將淪為文件承認,有形式無機能。
以上建議修正於下:
3.建立明確承認流程,技術作業,為獨立的關鍵流程。
4.需執行實體量測、試驗、試用等確認,並含相關承認數據。
5.決定流程時間(Cycle Time),依軌道而行,可預測性。
1.9 採購績效考核,未有料件品質指標,幾乎沒有企業的採購單位,其績效指標,列有「料件品質」,是否採購不需重視,採購物件的品質 ? 若採購只管價格,料件品質,推給相關工程師負責,此將造成生產線資源浪費,和技術資源耗損,這些損失,通常高於,料件價差的好處,當然為不當決策例子,其不當的理由,說明於下 :
1. 採購料件,不考慮品質因素,只會增加,使用單位困擾,增加內耗。
2.忽略「先天品質」和「產品策略」要求,干擾「行銷策略」,「先天品質」。
建議修正於下:
3.採購為對內服務單位,不應增加,內部使用單位困擾。
4.除增加品質因素,為考核項目之一,可增列,內部客戶滿意指標,亦為採購,被考核項目之一。
This class is positioning at senior decision makers in enterprises, the explanation starts from examples,and then guides comprehension, thinking and acting,the finishing touch, from small q to big Q, in order to have the right Quality decision-making, and efficient use of resources, contains many examples and high-level Quality thinking, It can solve the problems of Quality strategy and organizational layout, This course consists of 7 chapters,that is divided into two parts, this content is the upper part, interpret the first 2 chapters, that are improper decision-making and actions, counting 21 examples。
The purpose is to make the incumbent business decision makers of each function,, that can have correct Quality thinking and rethink effective Quality strategies, It can improve business performance,and effectively use resources, But this content is the upper part, interpret the first 2 chapters, that is,「improper Quality decisions」and 「Quality act with outdate」。
本課程定位於,企業高階決策者,講解從實例出發,再引導領悟,思維和行動,畫龍點睛,從小q到大Q,以利能具正確品質決策,和有效資源運用,內含許多實例及高階品質思維,可解決品質策略,與組織佈局問題,此課程共7章,分上下兩部,本內容為上部,解讀前2章,不當決策和作為,計21個實例。
目的使現職各機能經營決策者,能具正確品質思維 ,和重新思考有效品質策略,能提升經營成效,和有效資源運用,但本內容為上部,解讀前2章,即「不當品質決策」和「過時品質作為」。