
A.主動元件 - 選用基本知識概念,主動元件的電子特性項目,通常皆很穩定,但下列選用考慮事項,需配合當下組件,或產品等級以上,依規格要求確認。
a.工作溫度 c.工作電壓及耐電壓 d.引腳焊錫性 e.引腳共平面度。
B.被動元件,指支援或調整用的電子零件,大致分成三大類別元件 :
a.電阻類 b.電感類 c.電容類。
C.表面黏著元件 - 選用基本知識概念,通稱「SMD-Surface Mount Device」。
D.傳統元件 - 選用基本知識概念。
E.印刷線路板,通稱「PCB-Print Circuit Board」,指未有零件的裸板(Raw Card),檢測和確認重點。
F.散熱風扇,主要目的是散熱,除量測風扇,轉速符合規格外。
G.繼電器,接受訊號,執行「開」或「關」的動作,除確認動作功能無誤外。
H.晶體振盪器,除量測其振盪頻率,是否符合規格外。
I.發光二極體,低功率,指顯示用,發光二極體(LED),除確認工作電壓、電流、亮度、色溫外,需注意整批性的發光均勻性,表面不能刮傷等。
A.塑膠射出成形類 - 品質確認和量測重點,指確認成形件,是否毛邊(模具老化)、縮水(成形物理條件不當)、塑料軟化點(Tg愈高愈佳)等,但要特別注意,「二次料添加量比率值」。
B.塑膠加工類 - 品質確認和量測重點。
C.一般沖壓類 - 品質確認和量測重點。
D.支架機構 / 外觀尺寸檢測 - 光學辨識和量測 - 附件A簡報。
E.金屬加工類,金屬加工類較多元,暫分為五小類。
F.包材及其他類 - 包材、橡膠、墊片、銘板、標示、附件等。
G.機構件特性、規格、允差,暨可靠度 - 附件13之8+9/10頁。
電子和機構件皆需了解 : 可靠度部份的基本認知、零件減額使用概念、零件選用概念等,視同品質暨可靠度的基本知識。
A.基本統計,若群組數據,未經人為扭曲,通常顯現常態分佈,其為鐘形、左右對稱,中間即為平均值稱「Xbar」,左右兩邊散開,衡量指標為「標準差」,稱「Sigma-σ」。
B.製程能力 Cp =∣Su-SL∣/ 6•σ,「Su」代表規格上限,「SL」代表規格下限,此兩者皆為固定值,「6」為固定常數,「σ」不同數據皆不同,故為「變數」,其值愈小,代表製程變數愈小,當然愈穩定,數學式中,製程能力指數Cp值,愈大愈佳。
C.製程準確度 K = Ca =〔∣Xbar-Sc∣/ 0.5•(Su-SL)〕•100%。
D.製程綜合能力 Cpk=Cp•(1-K),因前「B.項」變數為「σ」,「C.項」變數為「Xbar」,但群組數據,具兩大特質,即「平均值Xbar」和「標準差σ」,此基本數據分析,應同時考量,因此發展製程綜合能力指數,稱「Cpk」,Cpk=Cp•(1-K),若製程準確度 K=0,Cpk=Cp。
▓ 常態分配圖示說明,簡報第2頁右下,為「常態分配圖示」。
▓ 製程能力指數內容解讀,相關指數「Cp」、「K」、「Cpk」,量化值代表意義。
E. 6σ能力參數解讀,工業4.0 - 附件14展開應用例。
F. 單邊製程能力 CpLower 和 CpHigher。
G. σ來源有兩種 - a.統計估計值「σhat」。 b.取當次之真值。
H. Cpk宜推算,超出規格的機率(PPM單位計之) - 附件15+16。
I. 管制圖基本概念,若製程在穩定狀態,製造過程檢測,或量測的數據,會是常態分佈,因此我們可利用,常態分佈概念,來觀察是否持續穩定、是否異常、管控監督、據以推論等,若發生異常,除優先去分析和解決問題外,有異常點的數據拿掉後,剩餘數據會顯現常態,即可再行估算,管制圖的中心線(CL-Center Line)、管制上線(UCL-Upper Control Line)、管制下線(LCL-Lower Control Line),亦可依數據狀態,來推估製程能力,和超出規格以外的機率。
a.管制圖之管制界限概念。 b.Xbar-R管制圖之管制界限概念。
c.Xbar-S管制圖之管制界限概念。
d.計數值不良率,P管制圖之管制界限概念。
▓ 管制圖內容補充說明-附件17,本堂課定位於「管制圖基本概念」,即「點到為止」,以上內容應已足夠,但管制圖內容,不但很廣,若要能活用於工作上,以上認知還不足,學員有必要參加,管制圖相關課程,和做些練習,為增加學員,課後學習機會,安排附件17的管制圖補充說明,若能搭配相關應用軟體,練習會更佳。
J.基本統計應用面解讀 - 指若了解基本統計,SQE即應思考,如何使用於工作上,以下建議SQE的使用時機、零組件特性量測基本功、影響供應商使用的內容,說明於下:
a.使用時機 - 指可使用於哪些時機、場所、用途等。
(1)零件驗收之量測分析 (2)供應商出貨檢查。
(3)供應商製程管制 (4)零組件不良分析。
(5)我方零件承認 (6)工程變更之量測分析。
(7)零件可靠度之特性量測 (8)個案分析(含系統測試驗證)。
b. SQE了解零組件特性分佈,基本要求。
c. 自己先用,有了心得,再要求供應商使用。
A.電子零件可靠度概念,所有電子零件,均可利用構建的公式被量化,其具基本失效率,稱「λb」,和電子零件使用狀態,及承受應力相關,另再乘相關的「因子系數」,各種零件,皆有不同的因子系數,並提供相對的表格數據,可查得,此為電子元件,可靠度推算概念。
a.所有電子零件,皆有「失效率」概念(%/106小時為單位),稱「λP」。
b.電子零件失效率λP=λb.(πE.πQ.πT………)。
c.基本失效率概念λb=C.exp(-△H/KT)。
d.所有電子零件失效率,均可以被量化計算出來。
B.可利用圖示表達,可靠度狀況,指另類的可靠度表達,因可靠度可由四個面向解讀 :
a.性能水準,性能愈佳(設計邊際愈大),可靠度愈高。 b.環境應力,愈能承受高應力,其可靠度愈佳。 c.時間或次數,指使用的壽命長度愈久,則可靠度愈佳。 d.風險機率,失效率愈高,則可靠度愈差,同樣壽命單位,信心度愈高,可靠度愈佳。 本堂課利用,「環境應力」變化,設法了解,性能的關系程度,若性能,低於失效臨界值,即稱「失效」,因此自然顯示,產品可靠度狀況,其為動態圖示,是為另類的可靠度表達方式。
C.供應商描述,可靠度表達方式的現況,綜觀電子零組件市場,賣方提供,零件特性承認書中,極少有描述可靠度內容,除世界級電子零件廠商外,一般電子零件供應商,皆不敢,也不懂,把可靠度特性,描述於零件承認書中。
D.機構零件可靠度,本節介紹機構零件,常見的表達可靠度方式,利用使用環境應力分佈,和物件所能承受,強度分佈之間關系,來解讀機構件的可靠度概念。
a.使用環境應力,與物件可承受強度,圖示說明。
b.應力1+強度1,指環境應力實線,和物件強度實線的搭配。
c.應力1+強度2。 d.應力2+強度1。
e.應力2+強度2,指環境應力2虛線,和物件強度2虛線的搭配。
以上右側圖示,指機構件開始使用的解讀,但若物件長期使用,其材料會逐漸老化,如原來在物件強度1的實線分佈,會隨時間,分佈逐漸往左移動,即物件強度,整體逐漸下降,直至最低強度,碰到最高使用環境應力時,即稱「老化顯現」,物件失效,將快速增加,因此從物件壽命周期角度思維,物件強度分佈是動態的。
This class is SQE-lower , suitable for manufacturing,on-the-job Quality Engineer、Quality Manager、 Purchasing Engineer、purchasing Manager、Project Manager、Project Engineer etc., The content emphasizes SQE competency requirements,and necessary skills, Various implementation aspects may face situations and suggestions,and that is also for dealing with special situations, Partial of the work experience,and the corresponding sharing。
Due to the wide and deep coverage of the class, and the emphasis on response suggestions for various situations, there are almost none-suitable instructor to teach, This kind of class training is rarely seen in the industry, Usually,only the seniors lead the juniors,or they secretly seek their own experience, TopChina Company accepts the requirements of large Taiwanese company,that has developed the complete training class, and which has completed the training of many cross-strait engineers, and continue to open public classes in Taiwan, more than 20 years, after numerous adjustments and revisions, so this class is very mature, that is very suitable for supplier Quality engineers, to use this materials, and that also has become a compulsory content for SQE。 This class is now converted into a digital class to expand the use of those who need it。 Due to the extensive content and a lot of experience and knowledge, this professional class, please grasp it!
本課程為 SQE-下部,適合製造業,在職品質工程師、品質經理、採購工程師、採購經理、專案經理、專案工程師等,內容強調 SQE能力要求,和必要的技能,各種執行面可能面臨狀況及因應建議,特殊狀況之處理,偏工作經驗之心得,和 因應的分享 。
因課程涵蓋面廣又深,並強調各種狀況的因應建議,所以幾乎沒有適當講師可講授,業界少有此課程訓練,通常只靠資深者帶資淺者,或各自暗中模索各自體會,華魁公司接受大型台商要求,已開發完整的訓練課程,並已完成訓練許多兩岸工程師,並持續在台開公開性課程,超過20年,經無數次調整、改版,因此本課為很成熟,極適合供應商品質工程師,使用的教材,並已變成SQE必修的內容。 現將此課程轉化為數位課程,擴大需求者使用。 因內容廣泛且含許多經驗知識,此專業性課程,敬請把握!