Tipps und Tricks für lernförderliche Vorlesungen
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Tipps und Tricks für lernförderliche Vorlesungen

Hochschuldidaktik für Vorlesungen
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Created by Ulrike Hanke
Last updated 1/2020
German
Current price: $13.99 Original price: $19.99 Discount: 30% off
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This course includes
  • 2 hours on-demand video
  • 1 article
  • 10 downloadable resources
  • Full lifetime access
  • Access on mobile and TV
  • Certificate of Completion
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What you'll learn
  • Die Teilnehmenden strukturieren Vorlesungen lernförderlich.
  • Sie strukturieren die Inhalte für Vorlesungen nachvollziehbar.
  • Sie setzen Medien funktional und gezielt ein, um das Lernen in Vorlesungen zu unterstützen.
  • Sie kennen die Grundlagen guten Auftretens als Präsentator/in.
Requirements
  • Wenn Sie von diesem Kurs profitieren, planen Sie am besten eine neue Vorlesung oder überarbeiten eine bestehende Vorlesung parallel zum Kurs.
Description

Haben Sie manchmal auch das Gefühl, dass Sie eigentlich keine Vorlesungen halten sollten, weil Sie eigentlich ja ihre Studierenden aktivieren sollten? Haben Sie auf der anderen Seite aber auch das Gefühl, dass Sie eigentlich nur durch Vorlesungen Ihre Inhalte wirklich umfassend genug darbieten können? Und möchten Sie Ihren Studierenden gerne auch Vorlesungen „zumuten“, weil das auch dazu gehört? Dann ist es für Sie gewinnbringend sicherlich gewinnbringend, sich intensiver mit der Gestaltung von Vorlesungen auseinanderzusetzen, darüber zu reflektieren, was Vorlesungen leisten können und was nicht, unter welchen Voraussetzungen und wie sie so gestaltet werden können, dass sie das Lernen der Studierenden unterstützen. Dieser Online-Kurs gibt Ihnen Impulse für eine solche Reflexion und zeigt Ihnen, wie Sie Vorlesungen lernförderlich gestalten, so dass Vorlesungen Mehrwerte für die Studierenden bieten und ihren schlechten Ruf verlieren. Konkret lernen Sie zahlreiche aktivierende Methoden für Vorlesungen kennen. Sie haben im Kurs die Möglichkeit, an einer konkreten Vorlesung zu arbeiten, diese neu zu konzipieren oder zu überarbeiten. Dabei erhalten Sie auf Wunsch individuelles Feedback der Kursleiterin.

Who this course is for:
  • Dieser Online-Kurs eignet sich für Sie, wenn Sie Vorlesungen an Hochschulen und Universitäten halten oder demnächst halten werden.
  • Der Kurs eignet sich NICHT für Sie, wenn Sie das Vortragen im Sinne von Rhetorik und den Einsatz von Körpersprache vertieft lernen möchten.
  • Der Kurs eignet sich ebenfalls NICHT, wenn Sie lernen möchten, Folien für Vorlesungen zu gestalten. In diesem Kurs werden nur die absoluten Basics diesbezüglich thematisiert.
Course content
Expand all 22 lectures 01:46:10
+ Hallo und herzlich Willkommen
3 lectures 06:55

Vorlesungen als die scheinbar klassische Form des Frontalunterrichts sind in den letzten Jahren etwas in den Ruf geraten, nicht lernförderlich zu sein, eine überholte Lehrveranstaltungsform zu sein. Dennoch gehören Vorlesungen zum universitären und Hochschulunterricht dazu. In dieser Lektion erkläre ich Ihnen, wie wir uns dem Thema „lernförderliche Vorlesungen“ in diesem Online-Kurs nähern wollen.

Preview 03:19

In diesem Vortrag stelle ich mich Ihnen kurz vor, damit Sie erfahren, auf welchen Grundlagen meine Empfehlungen in diesem Online-Kurse beruhen.

Preview 02:10

Damit Sie von diesem Kurs bestmöglich profitieren, empfehle ich Ihnen, in diesem Kurs auf Beutezug zu gehen. Wie das geht, erkläre ich Ihnen in dieser Lektion.

Aufgabe: So profitieren Sie vom Kurs …
01:26
+ Damit die Vorlesung gelingt - die Grundlagen
5 lectures 26:14

In dieser Lektion zeige ich Ihnen, warum Vorlesungen in den letzten Jahren etwas in Verruf geraten sind. Wir betrachten, inwieweit dies grundsätzlich gerechtfertigt ist und was Vorlesungen aber auch für Mehrwerte bieten können.

Vorlesungen: Ein überholtes Konzept?
08:05

Vorlesungen und Vorträge haben grundsätzlich eine große Ähnlichkeit: Ein/e Präsentator/in präsentiert für eine Zuhörerschaft Neues. Dennoch gibt es einen wesentlichen Unterschied zwischen Vorlesungen und klassischen Vorträgen, der beim Gestalten von Vorlesungen sehr wichtig ist. In dieser Lektion lernen Sie, Vorlesungen und Vorträge zu differenzieren.

Vorlesungen vs. Vorträge: Das gleiche?
05:00

Vorlesungen sind Vorträge, die Studierende in ihrem Lernprozess unterstützen sollen. In dieser Lektion lernen Sie, wie Menschen lernen, um davon ausgehend abzuleiten, wie Vorlesungen gestaltet sein sollten, um wirklich lernförderlich zu sein.

Wie Lernen funktioniert - lernpsychologische Grundlagen
05:02

Durch Vorlesungen alleine können nicht alle Arten von Kompetenzen/Lernzielen erreicht werden. In diesem Vortrag lernen Sie, welche Ziele mit Vorlesungen angestrebt werden können und welche nicht.

Preview 06:41

Testen Sie Ihr Wissen.

Lernen in Vorlesungen
2 questions

Nehmen Sie kurz Ihr Beuteblatt und ergänzen Sie es, mit wichtigen Aspekten, die Sie bis hierher im Kurs kennengelernt haben.

Ihre Beute
01:26
+ Wie Sie Vorlesungen lernförderlich strukturieren
8 lectures 54:16

In dieser Lektion zeige ich Ihnen kurz eine sinnvolle, zeitökonomische Art und Weise, wie Sie Vorlesungen planen können.

Überblick: So planen Sie eine Vorlesung effizient
01:49

Damit Sie von diesem Kurs bestmöglich profitieren, empfehle ich Ihnen, parallel zum Kurs an einer konkreten Vorlesung zu arbeiten. Wie das konkret aussehen könnte, erkläre ich Ihnen in dieser Lektion.

Ihre Aufgabe: Vorlesung planen oder überarbeiten
01:43

Damit die Studierenden wirklich lernen können, ist es zentral, dass die Inhalte nachvollziehbar strukturiert sind. In dieser Lektion lernen Sie eine Strategie kennen, um Inhalte zu strukturieren und auszuwählen.

So wählen Sie Inhalte aus und strukturieren sie lernförderlich
09:22

In dieser Lektion lernen Sie die erste von zwei Lehrstrategien für lernförderliche Vorlesungen kennen: Das expositorische Lehrverfahren.

So strukturieren Sie eine Vorlesung methodisch - Lehrstrategien (1)
11:38

Hier lernen Sie die Lehrstrategie MOMBI kennen.

So strukturieren Sie eine Vorlesung methodisch - Lehrstrategien (2)
14:14

Lernförderliche Vorlesungen leben davon, dass sie keine reinen Vorträge sind, sondern durch kurze, aktivierende Phasen unterbrochen werden. In dieser Lektion lernen Sie verschiedene Methoden für diese aktivierenden Phasen kennen.

Preview 07:08

Legt man das Vorlesungskonzept etwas weiter aus, so sind auch noch andere Spielarten von Vorlesungen denkbar. Diese lernen Sie in dieser Lektion kennen.

Vorlesungen: geht das auch anders? Alternative Vorlesungsgestaltungen
07:29

Versuchen Sie nun einen Ablaufplan für eine Vorlesung zu erstellen.

Ihre Aufgabe: Vorlesungsplan erstellen
00:53
+ Wie Ihr Medieneinsatz in Vorlesungen gelingt
2 lectures 07:37

Für Vorlesungen sind nicht alle Medien gleichermaßen geeignet. In dieser Lektion stelle ich Ihnen vor, welche Medien grundsätzlich in Vorlesungen eingesetzt werden können, wie diese grundlegend gestaltet und zielgerichtet eingesetzt werden können.

Wie Sie Medien in Vorlesungen funktional einsetzen
07:02

Überlegen Sie nun, welche Medien Sie in welcher Form einsetzen möchten.

Ihr Aufgabe: Welche Medien möchten Sie wie einsetzen?
00:35
+ Wie Ihr Auftritt gelingt - gute Präsentator/inn/en
1 lecture 07:02

In dieser Lektion zeige ich Ihnen grundlegende Tipps für ein gutes Auftreten als Präsentator/in.

Körpersprache und Auftreten
07:02

Quiz zu den Abschnitten "Medien" und "gute Präsentator/inn/en"

Medien und Präsentieren
2 questions
+ Abschluss
3 lectures 04:06

Ergänzen Sie Ihr Beuteblatt und sehen Sie sich Ihre Beute an.

Ihre Beute
00:36

In dieser Lektion fasse ich für Sie kurz zusammen und wage eine Prognose, wie Vorlesungen sich in Zukunft entwickeln werden.

Fazit und Ausblick
02:18

Hier finden Sie Informationen über meine weiteren Kurse mit Rabatt-Codes.

Bonus-Lektion: Lust auf mehr?
01:12