
Hola a todos!
Aquí les dejo adjuntados todos los articulos que se van a nombrar a lo largo del curso. Si bien están en inglés y muchos son de acceso, pago, los adjunto para todo el que sepa ingles y quiera profundizar sobre la fundamentacion cientifica detrás de todos los métodos y técnicas que se enseñan a lo largo del curso.
Si están disfrutando el curso los invito a que dejen una reseña! Me ayuda mucho a llegar a más estudiantes y también a seguir mejorando el curso día a día.
Fuentes:
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266
Karpicke, J. D., & Blunt, J. R. (2011). Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping. Science, 331(6018), 772-775.
Fowler, R. L., & Barker, A. S. (1974). Effectiveness of highlighting for retention of text material. Journal of Applied Psychology, 59(3), 358–364. https://doi.org/10.1037/h0036750
Kenneth L. Leicht & Vauean M. Cashen (1972) Type of Highlighted Material and Examination Performance, The Journal of Educational Research, 65:7, 315-316, DOI: 10.1080/00220671.1972.10884329
Nadler, R. T., Rabi, R., & Minda, J. P. (2010). Better Mood and Better Performance: Learning Rule-Described Categories Is Enhanced by Positive Mood. Psychological Science, 21(12), 1770–1776. https://doi.org/10.1177/0956797610387441
https://www.wisdomination.com/screw-motivation-what-you-need-is-discipline/
https://www.apa.org/science/about/psa/2016/06/learning-memory
Mueller, P. A., & Oppenheimer, D. M. (2014). The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking. Psychological Science, 25(6), 1159–1168. https://doi.org/10.1177/0956797614524581
Estudiar para un examen puede ser un proceso frustrante, que implica muchas veces tener que estar encerrado estudiando dia y noche. Y puede ser aún más frustrante encontrarse con que la nota obtenida no es representativa del esfuerzo y tiempo dedicado.
Estas experiencias negativas pueden terminar por acabar con la motivación y arruinar la experiencia del estudio.
Pero no tiene que ser así!
La realidad es que nadie nos enseña a estudiar de manera adecuada y, como consecuencia de ello, muchos de nosotros tendemos a inclinarnos hacia los métodos que nos resultan más intuitivos. Pero desafortunadamente resulta que la evidencia científica ha demostrado que los métodos de estudio más intuitivos para los estudiantes como releer,tomar notas, resumir y resaltar son los de menor utilidad.
Si hay algo que va a transformar nuestra experiencia del estudio, es aprender a estudiar de manera efectiva.
En este curso voy a compartir con ustedes las técnicas de estudio más efectivas según la evidencia científica, y las herramientas que podemos utilizar para incorporarlas de una manera que sea orgánica y efectiva para que puedan potenciar sus sesiones de estudio, mejorar sus notas, y puedan también contar con tiempo libre para dedicarlo a lo que deseen.
El curso está dividido en 3 partes donde aprenderán a:
Entender conceptos de manera adecuada, lo cual es la base fundamental del aprendizaje efectivo
Recordar, dónde vamos a ver cómo memorizar de manera efectiva usando técnicas como la práctica intercalada, repaso espaciado, práctica intercalada, reglas mnemotécnicas y cómo sacarle el mayor provecho a las técnicas tradicionales.
Concentración, vamos a hablar sobre cómo obtener la motivación para sentarse a estudiar, como tener la disciplina para estudiar de manera consistente, tomar recreos, estudiar con música y muchas cosas más
Espero que lo disfruten!
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