
¡Hola, bienvenid@! Este es el primer curso temático que preparo como educador canino en formato online y he escogido uno de los temas más complejos del mundo canino: la reactividad.
No es un tema fácil, ni sencillo.
Definir reactividad ya cuesta (un montón):
a veces, llamamos reactivo a un perro al que estamos exponiendo a situaciones en las que está harto de decirnos que no quiere estar (pipicanes, abrazos…)
otras, llamamos reactivo al perro que sí sabe comunicarse con otros perros y marcar límites, pero nosotros no lo entendemos
incluso definimos conducta reactiva a un perro que ha instrumentalizado la agresión y sabe perfectamente qué está haciendo y qué quiere conseguir
Pregúntate:
¿qué sabes ahora de las conductas reactivas?,
¿qué te gustaría saber?,
¿qué herramientas sientes que te hacen falta?
Este curso trae teoría suficiente para que puedas entender por qué los perros reaccionan así, por qué es un problema que se ha agravado en las últimas décadas y cómo podemos trabajar una buena gestión emocional, control de las situaciones y ofrecer nuevas habilidades sociales a nuestros animales de forma respetuosa y basada en criterios científicos.
Las conductas reactivas son comportamientos exagerados (respuestas) que no están adaptadas (ni en intensidad, ni en el contexto) y que suelen ser uno de los principales dolores de cabeza de las familias.
En esta primera clase, me presento e introduzco algunos puntos clave que serán básicos para que puedas seguir el curso. ¡Ánimo, que juntos vamos a descubrir un tema apasionante!
Dedico estos primeros minutos del curso para mencionar figuras importantes que han influido mucho en la intervención de problemas del comportamiento canino y, en especial, en el análisis y modificación de las conductas reactivas.
En esta primera clase, vamos a citar algunas obras y autores importantes, como son “Los reflejos condicionados”, de Pavlov (1906) o “El manifiesto conductista”, de Watson (1913), así como a figuras como Skinner, Thorndike, Coppinger u O’Heare.
Recuerda que todo el curso está planteado desde una metodología científica y respetuosa, y desde una óptica, principalmente, basada en el conductismo y en el Análisis Funcional de la Conducta (AFC) para que puedas entender, analizar e intervenir en los comportamientos de tu perro.
La reactividad es un problema global dentro del mundo canino.
Cada vez, hay más perros reactivos, aunque esta afirmación suele ocultar otras dos: cada vez hay más perros (así que, por probabilidad, también habrá más perros reactivos); y no solemos permitir a los perros ser perros en sociedad (con todos los problemas que se derivan).
La reactividad, es decir, las conductas exageradas que aparecen en situaciones donde no suelen tener valor adaptativo (vamos, que no sirven ahí) es como la ansiedad o las adicciones en humanos: un síntoma, no la causa.
De igual modo, son exageradas siempre que nuestro análisis se limite a “lo normativo”, pero empiezan a cobrar sentido cuando vemos qué tipo de estimulación tiene el perro (qué hace, cuántas horas pasan solos, dónde vive, qué come, cómo interactúa), el enriquecimiento del ambiente e incluso el tipo de interacciones y aprendizajes a lo largo de su vida.
Son la punta del iceberg.
Por todo esto, he dividido el curso en tres fases: gestión emocional, herramientas de control y pautas de adquisición de habilidades sociales. La razón principal es que debemos entender por qué el perro ha llegado hasta ahí, contar con herramientas para controlar las situaciones (sobre todo, si pueden ser peligrosas para el perro, para nosotros o para terceros) y el camino que podemos seguir para demostrárselo a nuestros perros.
Las conductas reactivas enmascaran a perros que se creen que están en la guerra de Vietnam, que sienten la necesidad de estar alerta todo el tiempo, que no encuentran mejores formas de gestión que
ladrar,
bloquearse,
tratar de atacar
o huir
En esta primera clase sobre la reactividad, definimos el concepto y compartimos una visión general del problema, de los comportamientos más habituales, y también de las causas.
Un perro reactivo no existe.
Te explico: hablar de perro reactivo es limitar al animal a una conducta (o varias). Una persona que tiene una depresión es mucho más que su trastorno. Lo mismo ocurre con un perro con miedo a las personas que ha mordido una mano.
Sin embargo, reactividad es una etiqueta (un constructo psicológico) que nos sirve para entendernos rápidamente para definir una conducta desadaptada y exagerada en un contexto determinado.
Por ejemplo:
Si tu pareja te dice que te toca lavar los platos y tú te pones a gritar, o te vas de casa dando cuatro portazos, estarás actuando de forma reactiva.
De igual modo, si alguien te toca la espalda y tú das un salto, te encaras contra esa persona y la empujas (o sales corriendo), volverás a actuar de forma reactiva.
No obstante, si un hombre te intenta atacar con un bate y tú sales corriendo o le atizas un guantazo que lo tumbas, no. En este caso, la conducta es adaptativa.
Las conductas reactivas cumplen 2 premisas:
No están adaptadas en intensidad
No están adaptadas al contexto
Por lo tanto, no todos los perros que utilizan la agresión (que agreden) o huyen estarán actuando de forma reactiva.
Como suele pasar, es probable que todo lo anterior, te genere más dudas y no te ofrezca una solución concreta para tu problema.
No obstante, por ahora, creo que será suficiente con que recuerdes lo siguiente:
Las conductas reactivas suelen ser poco eficientes y se encuentran vinculadas a una mala adaptación al entorno (tanto en la lectura del contexto, como en la forma en la que el perro responde).
La agresión puede ser una conducta reactiva (una conducta de escape), igual que puede serlo el freezing (o bloqueo), la huida (o evitación), el ladrido, las vocalizaciones o las conductas vinculadas al estrés o la ansiedad.
Por último, las conductas reactivas son una etiqueta: si te sirve para entender y expresar, perfecto; si no, olvídate: no aportan más valor que este. Como anexo, tienes un vídeo resumen sobre las etiquetas.
En esta clase, hablamos sobre algunos conceptos que te serán útiles más adelante para entender las conductas reactivas: sobre todo, el concepto de “umbral” y algunas clasificaciones sobre la agresión.
En la siguiente clase, entraremos a fondo en las diferencias entre agresividad y reactividad, pero, por ahora, te recomiendo que eches un vistazo a parte de la siguiente bibliografía.
J.
Vídeo antiguo sobre SENTADO, programas de reforzamiento y cómo puedes aumentar la exigencia, así como los errores más habituales. (SE ACTUALIZARÁ PRONTO.)
➡️ Si no estás familiarizado con los programas básicos de reforzamiento, te recomiendo este enlace: https://psikipedia.com/libro/aprendizaje/3044-programas-de-reforzamiento
➡️ Técnicas operantes y reforzamiento: http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/18402/1/T%C3%A9cnicas%20operantes%202011.pdf
Este es el curso que yo hubiera querido tener hace 15 años, cuando la primera perra que llegó a mi casa (no había estado con la madre ni con su camada apenas tiempo y se pasó meses separada de perros y personas) empezó a mostrar comportamientos que yo no entendía.
A lo largo de las clases, te ayudaré a entender por qué tu perro se comporta así, cómo puedes aprender a leer su gestualidad (su lenguaje), entender sus emociones y ayudarle a crear comportamientos adaptados en sociedad.
He planteado un temario con teoría y ejercicios prácticos, que te permitan entender qué es la reactividad (y la agresividad), que factores influyen, qué señales y signos de estrés y tensión deberías reconocer y, sobre todo, todas las técnicas que conozco para manejar situaciones difíciles, apoyar a tu perro y ofrecer nuevas habilidades sociales.
Si bien, será un curso que planteo seguir ampliando, en estos momentos, el temario es el siguiente:
Introducción a la reactividad canina (clase en abierto)
Influencias y metodología (clase en abierto)
Objetivos del curso (clase en abierto)
¿Qué es la reactividad?
Definiendo la reactividad (conceptos básicos)
Definiendo la reactividad II (conceptos básicos)
Etiquetas y umbrales
Definiendo agresión y agresividad
¿Reactividad o agresividad? ¿Son naturales? Diferencias básicas
Tipos de reactividad, emociones y análisis
Rapto emocional o secuestro amigdalar
Las 3 fases de un trabajo: gestión emocional, herramientas de control y habilidades sociales
Fase 1 - Gestión emocional
Gestión emocional: actividad, periodos de calma y baja activación
Fase 2 - Herramientas y ejercicios de control
Material y herramientas recomendadas
Uso de bozales y complementos
Apuntes e ideas extra sobre bozal (II)
Uso de comida con conductas reactivas
Obediencia funcional: ejercicios en estático y señales liberadoras
Obediencia funcional: ejercicios dinámicos
Obediencia funcional: otras herramientas
Gradientes principales o variables moduladoras (de la conducta)
Gestión del paseo y manejo de la correa (CLASE EXTRA
Genotipo, fenotipo y el Excel de la Reactividad
Gestión del día a día con un perro reactivo
Fase 3 - PAHS
PAHS: Bases metodológicas basda en el conductismo, cognitivismo y BAT 2.0
Control de los estímulos (ECs y EIs)
Supervisión activa y control del entorno del perro reactivo
Ejercicios de redirecciones I y II
Ejercicios de curvas de calma y curvas BAT (con sus diferencias)
Resumen de curvas
El referente del perro reactivo: guía y tutor
También incluye: clases extra para alumnos, ejercicios de apoyo, materiales bibliográfico, novedades y actualizaciones.