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Scratch 程式遊戲與創意專案 | 點亮孩子的創新思維

運用 Scratch 挖掘孩子們的邏輯思維、創意思考與解決問題的能力,立即註冊 跟著我們一起探索孩子及學生的無限可能吧!
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Rating: 4.9 out of 5 (9 ratings)
251 students
2hr 26min of on-demand video
Traditional Chinese

掌握Scratch程式設計的基礎知識,並能夠教導孩子或學生如何操作
學會如何引導孩子或學生使用Scratch創建自己的遊戲和動畫
了解如何透過程式設計教育來培養孩子或學生的邏輯思考和問題解決能力
建立對程式設計教育的熱情,並能夠激發孩子或學生對程式設計的興趣

Requirements

  • 無須任何程式經驗。你在這堂課可以從零開始學習 Scratch

Description

各位家長及老師好,我是點亮老師 !

歡迎來到點亮程式線上小學堂,這裡是孩子的第一堂程式設計啟蒙課!

我是一名工作超過 10 年的資深軟體工程師和孩子們的爸爸,我專注讓 7 歲到 12 歲的孩子 (小一到小六) 在愉快的學習環境中,用程式發揮自己的創意並增強解決問題的能力。

點亮程式是從2021年10月開始成立的YouTube頻道。

你現在註冊的這門 Scratch 課,在我們的點亮程式 YouTube 頻道上已經超過 15 萬次的觀看次數,我有信心,孩子在這堂課中將會玩得很開心、學得很有收穫。

我曾經聽過有人說 Scratch 不是一門正式的程式語言,因為 Scratch 並不能實作出商業用的工具或是系統。

我覺得 Scratch 是可以很快速的把想法做出原型設計(Prototyping),將我們腦中的想法以及創意實化在 Scratch 當中,如果我有一個想法要用動畫或是遊戲的方式呈現,那 Scratch 就是首選。

如果孩子從小就有經驗將腦中的想法及創意實作出來,對應到大人世界就是把最小可行化的產品(MVP)做出來,從這個開發者的角度來看,我相信每一位孩子都需要學習 Scratch。

另一方面,我看到有法律系的教授,將課堂引進 Scratch,讓學生用 Scratch 來製作法律判決案例的動畫,並且在課堂上發表。

此外,我看到教育現場是,學了 Scratch 再學 Python 的學生,都認同 Scratch 幫助他們打下扎實的基礎,因為他們已經習慣將一個抽象的問題,拆解成不同的小問題,然後逐項解決,而不是一看到文字式的程式碼就搖頭說沒興趣。

如果時間允許的話,我會建議孩子從 Scratch 先學邏輯、再進階到 Python 撰寫文字程式碼,我的孩子就是這樣的學習安排 :)

我以前大學在念資訊工程系的時候,有少部分的人因為覺得程式太困難而選擇轉系或是好不容易熬到畢業卻選擇轉行,如果當時有 Scratch 幫他們打基礎的話,或許就不會覺得文字式的程式碼太艱深而感到恐懼。

最近新聞都在報導AI寫程式、取代軟體工程師的工作,我看到的真實現場是,商業用的系統都屬於大型系統,無法使用ChatGPT寫的幾段程式就可以把整幅大圖畫、或是大架構的系統給拼湊起來,意思是無法透過下指令,AI就能產生一整套商業用的系統。

此外,還有許多學者跟專家都曾說,因為AI,軟體工程師的工作需求量只會越來越多,因為AI的背後就是一群龐大的軟體工程師在開發及維護的。

在這個AI數位時代,程式設計是一項重要的技能。我們認為最重要的不僅僅是學會程式語言,更在於培養思考的能力。透過創作遊戲和動畫,我們讓孩子邊玩邊學程式設計,習慣運用邏輯思考。

這就是我們專案式學習或稱主題式學習(PBL)的目標。我們的每一部影片都由我親自製作,並先由我的孩子們審核,只有當他們覺得有趣、好玩、可以照著做,我才會在課程中分享。

透過這樣的方式,我們確保課程的內容不僅是有趣的,也是易於孩子們理解和學習的。

我們也理解每個孩子都有他們自己的學習節奏和興趣,我們的目標是提供一個彈性的線上學習環境,讓孩子們能夠按著他們自己的步調及方式學習。

我們相信,只有當孩子們享受學習寫程式的過程 (Enjoy the process of coding),他們才能真正的吸收知識。

快來註冊用 Scratch 當作孩子的啟蒙程式並點亮孩子的未來吧!


兒童程式老師 / 資深軟體工程師 點亮老師

Who this course is for:

  • 想教7歲到12歲孩子學習 Scratch 的家長或老師
  • 想用 Scratch 來實作情境式教學的老師(例如:將法律判決做成互動式動畫)

Instructor

兒童程式老師 / 資深軟體工程師
點亮 程式
  • 4.9 Instructor Rating
  • 9 Reviews
  • 251 Students
  • 1 Course

嗨!你好,我是點亮程式的創辦人點亮老師,歡迎你來到我們的線上小學堂。

因應108課綱將「程式設計」列為必修課,我們提供Scratch教學的專案式學習(PBL),每部影片手把手帶孩子做出屬於自己的作品。

在這個頻道我們會持續分享「Scratch創意專案」以及「兒童程式設計」。

我們希望每個孩子都能邊玩邊學程式設計、習慣運用邏輯思考來解決問題,成為數位時代的領導者。

李開復博士說:「程式設計是AI人工智慧時代必備的技能」,但我們還是要因應孩子的能力和興趣,讓他對自己的發展有所選擇。

面對孩子不擅長的,如果我們能夠運用有趣、好玩的教學,就能引發孩子的學習動機。

我們的目標是:提供學習機會,讓孩子多接觸對未來發展有用的技能,孩子在未來可選擇的機會就會多。

我是一名軟體工程師、資訊工程碩士畢業、也是孩子們的爸爸

起初我想讓家裡低年級的孩子學習程式設計。

但他們開電腦、拿手機,不是看YouTube卡通,就是玩手機的遊戲。

所以我就思考怎麼樣的方式能夠吸引到專注時間不是那麼長的孩子。

因此我就在他們熟悉的YouTube平台上做教學影片,教他們做遊戲給自己玩、做動畫給自己看,

我以為這對孩子是困難的,但是我小看他們了。

當孩子們自己完成一款遊戲或一支動畫,很有成就感的向我們展示他的作品。

並且自動說要繼續做遊戲及做動畫,這令我們做父母的感到欣慰與鼓勵,孩子能從抽象的程式設計尋找到樂趣。

所以我做的教學影片,目標就是讓孩子輕鬆看、輕鬆學。

我做的每一支影片,都會先拿給自己的孩子們看,

如果他們覺得有趣、好玩、聽得懂,我才會在頻道上發佈影片,

影片用動畫的方式呈現,孩子們照著影片的步驟做,大部份的時候都可以自己完成一個小作品。

希望把我多年在軟體工程師這個職位上的心得以及經驗,用兒童程式的教學影片分享給你。

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