Βοήθησε ένα παιδί 4-6 ετών να γίνει υπεύθυνο
What you'll learn
- Τελειώνοντας αυτή τη σειρά μαθημάτων θα μπορείτε να βοηθήσετε ένα παιδί να γίνει υπεύθυνο
- Θα έχετε εργαλεία για τη πρόληψη και τη θεραπεία της διαταραχής του χωρόχρονου
- Θα μάθετε για το παιχνίδι και την υπευθυνότητα
- Θα μάθετε για το δίσκο της άμμου και την υπευθυνότητα
Requirements
- Δεν χρειάζεται καμία γνώση εκτός από απλή χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή. Μόνο η επιθυμία να βοηθήσεις ένα παιδί να γίνει υπεύθυνο
Description
in English with subtitles and a companion book in Greek με υπότιτλους και βιβλίο εργασιών στα ελληνικά
Συμβουλευτική και εκπαίδευση για
το πως να βοηθήσετε ένα παιδί ηλικίας 4-6 ετών να γίνει υπεύθυνο
Αγαπάτε το παιδί/τα παιδιά σας και κάνετε τα πάντα για αυτό/τά. Προσπαθείτε τόσο πολύ , ετοιμάζετε τα πάντα για αυτό. Όμως παρότι του/ς δίνετε τα πάντα αυτό δυσκολεύεται να κάνει μόνο του απλά πράγματα. Δεν μαζεύει τα παιχνίδια του, αρνείται να κάνει τις εργασίες του. Καθημερινά χάνετε χρόνο σε συγκρούσεις με τα παιδιά σας για να τα κάνουν απλά πράγματα.
Ξέρεις ότι αυτό έχει σχέση με την απόδοση του παιδιού στο σχολείο και την ικανότητά του να μαθαίνει;
Νιώθετε ανασφάλεια για το αν κάνετε το πιο σωστό ως γονείς;
Πρώτα απ’ όλα, κανείς δεν έχει μιλήσει
ποτέ με εσάς για τη βαθύτερη σημασία της ευθύνης. Έτσι είστε γονιός, αλλά ποτέ δεν έχετε διδαχθεί πως να βοηθήσετε τα παιδιά να κάνουν απλά πράγματα, να γίνουν υπεύθυνα.
Κάνετε ότι έχετε μάθει από την παιδική σας ηλικία.
Είναι αρκετό?
Άραγε είναι αυτό που βοηθάει τα παιδιά ή χρειάζεται “ενημέρωση”.
Αυτό που τα παιδιά σας χρειάζονται είναι να τους δείξετε πως να κάνουν κάτι, πως να είναι υπεύθυνα.
Συμβουλευτική και εκπαίδευση σχετικά με το πως να βοηθήσετε ένα 4-6 ετών παιδί να είναι υπεύθυνο. Οδηγίες με μικρά βιντεάκια για να πάρετε όλα τα εργαλεία και τα 31 χρόνια εμπειρίας μου και την ανθρωποκεντρική προσέγγιση Score σχετικά με την ευθύνη για την πρώιμη παιδική ηλικία.
Γιατί η συμβουλευτική και η εκπαίδευση σχετικά με την υπευθυνότητα των 4-6 ετών παιδιών είναι σημαντική;
Η προσχολική ηλικία είναι η καλύτερη εποχή για να διδάξετε το παιδί σας να είναι υπεύθυνο, λόγω
της ετοιμότητας του εγκεφάλου να μάθει. Επιπλέον, οι δεξιότητες του σώματος ωριμάζουν τώρα.
Επειδή η υπευθυνότητα οδηγεί τα παιδιά να
επιτύχουν καλύτερα αποτελέσματα στο σχολείο.
Ακόμη η υπευθυνότητα μπορεί να μειώσει τις επιπτώσεις των μαθησιακών δυσκολιών και της STD (Space Time Disorder) διαταραχής της “αντιληπτικής διακριτικότητας του χωρόχρονου” της διαταραχής που ταλαιπωρεί όλο και περισσότερους ανθρώπους στην εποχή μας σύμφωνα με την «ανθρωποκεντρική Score» προσέγγιση.
Περαιτέρω, οι υπεύθυνοι άνθρωποι βασίζονται περισσότερο στον εαυτό τους και μπορούν να βασιστούν και οι άλλοι επάνω τους και είναι περισσότερο οργανωμένοι.
· ακόμη, τα άτομα που είναι υπεύθυνα είναι ό, τι ψάχνουν όλες οι μεγάλες εταιρείες.
· Πάνω απ’ όλα, σύμφωνα με την ανθρωποκεντρική Score προσέγγιση η ευτυχία και η αυτονομία έρχονται μέσω της ευθύνης.
· Επιπλέον, τα χρήματα είναι αποτέλεσμα της υπευθυνότητας.
· Τέλος κάνετε μια μικρή επένδυση σήμερα για το πιο πολύτιμο από όλα όσα έχετε, το παιδί σας.
Από την πρώτη στιγμή θα δείτε αξιοσημείωτη:
Μείωση
των πεταγμένων παιγνιδιών
των ημιτελών εργασιών,
της απογοήτευσης,
της αναβολής,
της δυστυχίας,
του χρόνου που δεν είναι αρκετός
Βελτίωση
πράγματα τακτοποιημένα στα κουτιά τους
τελειωμένες εργασίες,
ευτυχία
αυτονομία
Ανάληψη δράσης,
ευτυχία,
ελεύθερος χρόνος,
βιωσιμότητα
Τελειώνοντας θα μπορείτε:
να ακούσετε τα παιδιά σας,
να μιλήσετε στα παιδιά σας
με τρόπο που θα τα βοηθάει στο να αρχίσουν να κάνουν πράγματα.
Θα μάθετε να βοηθήσετε τα παιδιά σας μέσω του παιχνιδιού και του δίσκου της άμμου
Να διαχειριστείτε με θετικό τρόπο το θέμα της οργάνωσης των δραστηριοτήτων που κάνουν τα παιδιά σας.
Για ποιον είναι αυτό το μάθημα;
Αυτό είναι ένα μάθημα για σας, αν είσαι γονιός και θέλεις να δείξεις στο παιδί σου να είναι υπεύθυνο,εκπαιδευτικός, σύμβουλος ή ψυχοθεραπευτής και θέλεις να αποκτήσεις εργαλεία για την πρόληψη και τη θεραπεία της διαταραχή του χωρόχρονου (STD).
Συμβουλευτική και εκπαίδευση
σχετικά με την υπευθυνότητα των παιδιών
Εάν είστε γονιός , θα πρέπει να μάθετε για την υπευθυνότητα. Επειδή αυτό που θυμάστε σχετικά με την υπευθυνότητα από την παιδική σας ηλικία δεν είναι αρκετό. Μετά που θα δείτε τo μάθημα θα είστε σε θέση να βοηθήσετε τα παιδιά να είναι υπεύθυνα.
Επιπλέον, εάν εργάζεστε ήδη σύμβουλος ή δάσκαλος, θα είστε σε θέση να
διδάξετε, να συμβουλέψετε ενήλικες γονείς για να διαχειριστούν το θέμα της υπευθυνότητας παιδιών 4-6 ετών αλλά και στην πρόλληψη και θεραπεία της STD Διαταραχής του χωρόχρονου.
Αυτή είναι μια master class σειρά
Η Αναστασία Μακράτζη είναι εκπαιδευτικός, σύμβουλος ψυχικής υγείας, ερευνήτρια και reiki master και θεραπεύτρια, ιδρυτής της Ανθρωποκεντρικής προσέγγισης αυτοσυνείδησης και σχέσης (Self Communication and Relation). Εργάζεται πολλά χρόνια τώρα για το πως να είμαστε λειτουργικοί στην καθημερινή μας ζωή και πως να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να είναι ευτυχισμένα, πλήρως λειτουργικά, να μην φοβούνται να προσπαθούν για να πετύχουν τα όνειρά τους και τις πυρηνικές τους ανάγκες. Έχει εξειδίκευση (PhD) και κάνει συμβουλευτική και διδασκαλία για την πρόληψη, τον εντοπισμό και τη θεραπεία της Διαταραχής του Χώρου και του Χρόνου (STD) σε παιδιά και σε ενήλικες (Διαταραχή της αντιληπτικής διακριτικότητας του συναισθήματος).
Με υπότιτλους και βιβλίο εργασιών στα ελληνικά
Who this course is for:
- Γονείς, εκπαιδευτικούς, συμβούλους, ψυχοθεραπευτές
Instructor
Founder of the Brand En Lefko Εν Λευκώ.
Τhe one and only expert internationally and Udemy instructor and Health counselor specialized on S.T.D. (Space and Time Disorder)
My vision is:
to help people to be reconnected with their inner child abilities, love, freedom, and achieve their life purpose.
to give the tools, dexterities, skills, and knowledge to facilitate children to remain connected or to be reconnected with their inner child abilities, love, freedom, and achieve their life purpose.
I think my whole life I'm researching teaching and counseling how to prevent and heal Space and Time Disorder (STD). This means to be able to create your SELF presence in the world in any sector and any age.
Let's make it true prevention and therapy are a must for all.
Ι don't do JUST theory - you'll also walk away with practical strategies for your self and client's development .
My first contact with the light, the air, and the blue I had in 1966 in Chania, Crete, elements that have since been my reference points. The sounds of guitar and piano music came into my life at the Greek Conservatory of Chania, where I was studying for a decade. I graduated from the School of Kindergartens in Athens in 1985, I got a degree in the NTUA. of the University of Ioannina in 2001, the postgraduate diploma from the Teaching School of the University of Ioannina. of the University of Crete in 2003, when with a scholarship of the IKY I began my Ph.D. thesis on the perception of space-time, its conceptualization, the creation of early detection tools for its disturbances, evaluation, and intervention, in PCT. of the University of Ioannina, which I supported in 2011. In a holistic approach to human space-time, I was trained in alternative energy therapy that I conquered at the highest level of the therapist and teacher. In addition, I participated in personal development programs and trained in a four-year program in person-centered approach and non-directional intervention (NDI Non-Directivite Intervenante Intervention - directional psychotherapy and group animation) for psychotherapy and pedagogy from which I graduated in 2014. I am an "anthropocentric Score SandTray" practitioner. From 2014 I have attended many courses in the field of coaching, and I have obtained a Master NPL Coach, Life Coach, Group Coach, Purpose Coach, and so on. I have been a kindergarten teacher for thirty-two years, and I have worked as a detached assistant in the practical exercises of the students at the Pedagogical Department of Preschool Education of the University of Crete for six years and a teacher in pedagogic-nursery and children's literature lessons in the Department of Nursery Assistants and the Department of Preschool Of Creation and Expression Activities of the DIEK Chania Crete. I have been a business Counsellor in SDE (Second Chance Schools for Adults).
Developed finished Action Projects
The creation of the Anthropocentric Score approach is the result of my many years of experience and studies in over four major areas of Pedagogy, Psychotherapy, Counseling, Coaching, Psychometry, Electronic Computers, and Alternative Energy Therapy. Studies at the highest level but also experiential experience that enables me to operate at a scientific research level and in practice . However, I think that the teaching of the great Masters of Greek culture, and my parents, which I have in my life since my presence on earth, gave the basic mark in this creation. The goal of creating the anthropocentric Score is the name:
The perceptual discretion of space-time
Founder of the anthropocentric Score approach for pedagogy, psycho-pedagogy, counseling, and reiki treatment.
Author of the book series En Lefko-En Lefko.
Creator On-Line Seminars and Courses Counseling and training on key concepts and tools of the human-centered S dot co dot re Approach. (Self Communication and Relation
Creator of standardized S.T.etest test and intervention programs for children aged 4-6 years in electronic and conventional form, pertaining to the perceived perceptual disorder of space-time S.T.D.
Creator of the standardized Score and ESA tests in an electronic and conventional form in Greek and English, pertaining to the STD space-perception disorder perceptions for adults aged 18-66
An additional effort to present the anthropocentric Score an approach that I was inspired and founded because of the awareness of the need to create more tools for the treatment of STD is made in the magazine of which I am the creator and publisher Anthropocentric (Online)
and the On-Line Video Book Course "Become Responsible" (with Greek subtitles).
I have participated in many conferences as a public speaker, have published articles, and have coordinated workshops.
Member of the Greek and the Europe Association of Counseling since 2016
Member of the International Association of Applied Psychology (IAAP) since 2006
Member of the Hellenic Consultative Committee
Member of the Scientific Union for the Promotion of Educational Innovation (EKEP)
Member of OMEP ( Organization for the children of the world)
Τhe one and only expert internationally and Udemy instructor and play-therapy counselor and business counselor on S.T.D. (Space and Time Disorder) this to be the best self-brand creator in any section and any age.
Memberships
Member of IAAP International Association of Applied Psychology (Διεθνούς Ένωσης Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας) από το 2006
Member of the European Association for Counselling (EAC)
Member of the Greek Association for Counselling ΕΕΣ
Member of the SCIENTIFIC ASSOCIATION FOR THE PROMOTION OF EDUCATIONAL INNOVATION (Μέλος της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας_ (ΕΕΠΕΚ)
Μέλος της ΟΜΕΠ
I work for those that want to succeed! I work for those that are committed to creating a small change for their self and their family and the world. I’m light and serious.
I have dedicated my life, to research, teach and therapy of the STD (Space and time Disorder) for children and adults
My vision is:
to help people to be reconnected with their inner child abilities and achieve their dreams and desires.
to give the tools, dexterities, skills, and knowledge to facilitate children not to lose the connection or to be reconnected with their inner child abilities and achieve their dreams and desires.
Skype Name: live:amakratzi
I think my whole life I'm researching teaching and counseling how to prevent and heal Space and Time Disorder (STD) and help people be able to create their own Self presence in the world.
Visit my new Youtube channel to find:" The Inner Child Reconnection Guitar Music"