
In dieser Lektion stellen wir den deduktiven Zugang zur Kategoriebildung vor. Hier arbeiten wir vorher mit der Literatur (Theorien, anderen empirischen Ergebnissen,...), konstruieren ein Kategoriensystem und wenden dieses dann auf deine Daten an.
In dieser Lektion sprechen wir über den induktiven Zugang zur Kategoriebildung. "Induktiv" bedeutet, dass wir vom Einzelfall - deinem Datenmaterial - zum Generellen gehen. Das heißt, dass wir das Kategoriesystem direkt aus deinen Daten ableiten.
Im Zusammenfassenden Zugang zur Kategoriebildung reduzieren wir die vorliegenden Rohdaten immer weiter bis am Ende eine gute, akkurate Zusammenfassung vorliegt. Der Name hält also was er verspricht!
Hier findest du das Interview in voller länge gefilmt. Du findest im Anhang auch das daraus produzierte Transkript.
In diesem Video erzähle ich dir, wieso ich es so wichtig finde, O-Töne in den Ergebnisteil deiner Studie (mit qualitativer Inhaltsanalyse) zu packen.
In diesem Video zeige ich dir ein paar Überlegungen zur Reliabilitätsanalyse im Rahmen der qualitativen Inhaltsanalyse. Das ist sowohl dann relevant, wenn du alleine arbeitet als auch wenn du mit anderen zusammen ein Projekt analysierst.
Die qualitative Inhaltsanalyse - mit all ihren Varianten - ist einer der wichtigsten methodischen Zugängen in der qualitativen Sozialforschung geworden.
In diesem Kurs schauen wir uns die Methodik und Herangehensweise dieser Methode im Detail und "hands on" an. Wir führen dich Schritt für Schritt durch die Überlegungen, sodass du die Methode direkt an deinem eigenen Material - so du welches hast - erproben kannst. Du hast kein Datenmaterial? Gar kein Problem! Wir haben extra für den Kurs ein komplettes Interview aufgenommen und transkribiert, sodass du an diesem Material üben kannst (und jeden Schritt vorgeführt bekommst). Das ist eine einzigartige Übungsmöglichkeit!
In diesem Kurs stellen wir dir alles vor, damit du sofort loszulegen kannst. Wir erklären die Basics, wir diskutieren die verschiedenen Zugänge zur Kategoriebildung - von deduktiv über induktiv zu zusammenfassend - und sprechen über die wichtigsten Konzepte, die du für den Start der Analyse brauchst. Endlich wird klar, was Analyse- und Kodiereinheit bedeuten :) Zusätzlich bekommst du exakte, Schritt-für-Schritt Anleitungen für zwei der meist verwendeten Designs der qualitativen Inhaltsanalyse: der zusammenfassenden qualitativen Inhaltsanalyse (ZQIA) nach Philipp Mayring und der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse (ISQIA) nach Udo Kuckartz.
Und wie setzt du das ganze tatsächlich um? Hier lassen wir dich natürlich nicht alleine. Wir zeigen dir anhand der gratis Web-Software QCAmap, wie du die besprochenen Schritte softwaregestützt umsetzen kannst.
Neben den Inhalten bekommst du mit deiner Teilnahme
- persönlichen Kontakt zu uns, falls du spezifische Fragen hast
- Zutritt zu einer privaten Facebook-Gruppe für Austausch auch mit den anderen Teilnehmer*innen meiner Kurse
- lebenslangen Zugriff auf alle Materialien im Kurs
- ein 30-Tage Rückgaberecht ohne Angabe von Gründen - du kannst also mal komplett risikolos reinschnuppern!
- unsere persönliche Zusicherung, dass wir den Kurs in regelmäßigen Abständen aktualisieren
Also, sollen wir mit der qualitativen Inhaltsanalyse loslegen?
Liebe Grüße
Dominik & Claude von der Agraphie Academy bzw. vom Agraphie Podcast