
Visão geral do que será este curso!
Esta é uma visão geral do curso e dos tópicos que serão discutidos: Conceito de Cognição, Atenção, Memória, as limitações fisiológicas dos sentidos e como todo esse conhecimento se aplica à prática de UX.
Esta é uma explicação sobre os mecanismos de como entendemos o mundo através dos sentidos, da cognição, da memória e da atenção. Procuro explicar como cada um de nós percebe o mundo, o mundo que nos cerca, usando os conhecimentos vindos da Psicologia Cognitiva.
Apresentação dos Conceitos, dos modelos conceituais e dos conhecimento acumulado através de experimentos científicos, para determinar como funciona a atenção e a memória.
Nossos sentidos foram desenhados para capturar o mundo que nos cerca. Neles há estruturas físicas, que interagem com o meio e, dentro de suas limitações, transformam tudo em impulsos elétricos que são interpretados, codificados e decodificados, guardados ou descartados, compreendidos e interpretados. Vamos entender esse universo?
Este são os temas que iremos tratar nesta aula: Atenção, Processamento automático versus consciente, Processamento pragmático versus conceitual, Representação, Memória explícita versus implícita, Metacognição e o Cérebro!
Desde antes de nascer colecionamos informações, identificando, armazenando, escolhendo o que armazenar ou não, recuperando para usar, descartando o que já não é necessário. Nem sempre tudo isso acontece de forma consciente, mas independente disso, é algo fascinante e muito importante para quem trabalha em UX.
Neste trecho do curso, entramos mais a fundo no funcionamento da memória e todas as limitações impostas. Essas limitações ou características têm um aprofunda influência
Aqui exploramos a relação entre as tomadas de decisão e melhores práticas de UX & a psicologia Cognitiva. Falaremos sobre: percepção, entendimento, visão, Gestalt, entre outros assuntos.
Neste curso descrevo em detalhes quais são os conceitos de Psicologia Cognitiva e a coleção de processos mentais e atividades usadas para: Perceber, Aprender, Lembrar, Pensar, Entender, & usar esses processos. Falamos sobre: Atenção, Processamento automático versus consciente, Processamento pragmático versus conceitual, Representação, Memória explícita versus implícita, Metacognição e sobre o Cérebro. No final, relaciono a Disciplina à Experiência do Usuário e à prática de criação de Interfaces.