Perilaku Organisasi

Capaian Pembelajaran:

1. Memahami dengan baik tentang perkuliahan, sistem penilaian dan literatur

2. Memahami lingkup/ cakupan materi perkuliahan

3. Memahami definisi organisasi dan perilaku

4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: Pengertian PO, pendekatan PO, tingkatan analisis PO

Indikator Penilaian:

1. Mampu memahami dengan baik tentang perkuliahan, sistem penilaian dan literatur

2. Mampu memahami lingkup / cakupan materi perkuliahan

3. Mampu merumuskan dengan bahasanya sendiri definisi organisasi dan perilaku

4. Mampu menjelaskan dengan bahasanya sendiri pengertian PO

5. Mampu menjelaskan pendekatan PO

6. Mampu menjelaskan tingkatan PO

Materi Pembelajaran:

1. Pengertian Perilaku Organisasi

2. Hubungan Ilmu perilaku terhadap perilaku organisasi 1

3. Hubungan Ilmu perilaku terhadap perilaku organisasi 2

4. Hubungan Manajer dengan Perilaku Organisasi 1

5. Hubungan Manajer dengan Perilaku Organisasi 2

6. Analisis model perilaku organisasi 1

7. Analisis model perilaku organisasi 2

Capaian Pembelajaran:

Mahasiswa dapat menjelaskan dasar dasar perilaku individual, yang meliputi: karakteristik biografis & kemampuan

Indikator Penilaian:

Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan dasardasar perilaku individual, yang meliputi: Karakteristik biografis dan Kemampuan

Materi Pembelajaran:

1. Karakteristik biografis utama

2. Tipe-tipe kemampuan individu

3. Faktor-faktor yang menentukan kepribadian individual

4. Dampak tipologi pekerjaan pada hubungan kepribadian kerja

5. Teori-teori belajar terhadap berubahnya perilaku

6. Bagaimana dua orang atau lebih dapat melihat satu barang dan menafsirkan secara berlainan

7. Bagaimana persepsi mempengaruhi proses pengambilan keputusan

8. Kondisi-kondisi yang memungkinkan individuindividu menggunakan intuisi dalam pengambilan keputusan.

Capaian Pembelajaran:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan kemampuan kepribadian

2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep emosi

Indikator Penilaian:

1. Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan kepribadian

2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep emosi

Materi Pembelajaran:

1. Definisi kepribadian, jenis-jenis kepribadian

2. Jenis-jenis emosi,hubungan emosi dengan jenis kelamin dan budaya

Capaian Pembelajaran:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, jenis, proses persepdi dan faktor yang mempengaruhi persepsi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep pengambilan keputusan individual

Indikator Penilaian:

1. Mampu menjelaskan pengertian, jenis, proses persepsi dan faktor yang mempegaruhi persepsi

2. Mampu menjelaskan konsep pengambilan keputusan individual

Materi Pembelajaran:

1. Bagaimana dua orang atau lebih dapat melihat satu barang dan menafsirkan secara berlainan

2. Bagaimana persepsi mempengaruhi proses pengambilan keputusan

3. Kondisi - kondisi yang memungkinkan individu menggunakan intuisi dalam pengambilan keputusan

4. Pengambilan keputusan rasional, etika dalam mengambil keputusan, cara untuk mengurangi bias

Capaian Pembelajaran:

1. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan definisi motivas

2. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan teori motivasi

3. Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan pentingnya nilai, jenis nilai, kesetiaan dan perilaku etis, serta nilai lintas budaya

Indikator Penilaian:

1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi motivasi

2. Mahasiswa mampu menjelaskan teori motivasi

3. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya nilai, jenis nilai, kesetiaan dan perilaku etis, serta nilai lintas budaya

Materi Pembelajaran:

1. Teori Dini Motivasi

2. Teori Kontemporer Motivasi

3. Paduan Teori Kontemporer Motivasi

4. Sumber Sistem Nilai Individu

5. Nilai - nilai yang Dominan

Capaian Pembelajaran:

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sikap, komponen, fungsi dan tipologi sikap umum

Indikator Penilaian:

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian sikap, komponen, fungsi dan tipologi sikap umum

Materi Pembelajaran:

1. Hubungan antara sikap dan perilaku

2. Faktor - faktor yang menentukan kepuasan kerja

3. Hubungan kepuasan kerja dan perilaku

4. Empat respon karyawan terhadap ketidakpuasan

Capaian Pembelajaran:
Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sikap, komponen, fungsi dan tipologi sikap umum

Indikator Penilaian:
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian sikap, komponen, fungsi dan tipologi sikap umum

Materi Pembelajaran:

1. Hubungan antara sikap dan perilaku

2. Faktor - faktor yang menentukan kepuasan kerja

3. Hubungan kepuasan kerja dan perilaku

4. Empat respon karyawan terhadap ketidakpuasan

Capaian Pembelajaran:

1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian Dasar - dasar Perilaku

2. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Tipe Kelompok

3. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Syarat dari Terbentuknya Kelompok

4. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Sumber Kelompok

5. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Perbedaan antara Kelompok dan Tim

Indikator Penilaian:

1. Mampu dalam menjelaskan pengertian Dasar - dasar Perilaku

2. Mampu dalam menjelaskan Tipe Kelompok

3. Mampu dalam menjelaskan Syarat dari Terbentuknya Kelompok

4. Mampu dalam menjelaskan Sumber Kelompok

5. Mampu dalam menjelaskan Perbedaan antara Kelompok dan Tim

Materi Pembelajaran:

1. Membedakan antara Kelompok Formal dan Informal

2. Faktor - faktor kunci dalam menjelaskan Perilaku Kelompok

3. Kemalasan Sosial dan Efeknya pada Kinerja Kelompok

4. Manfaat dan Kerugian dari Kelompok - kelompok Kohesif

5. Membedakan Tim dengan Kelompok

6. Tiga Tipe Tim

Capaian Pembelajaran:

Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan:

1. Pengertian dari konflik, pandangan terhadap konflik, segi positif dan negatif konflik, ciri dan tingkat konflik, serta pemecahan konflik

2. Pengertian stres, penyebab, pengaruh dan penanganan stres

Indikator Penilaian:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan konflik, pandangan terhadap konflik, segi positif dan negatif konflik, ciri dan tingkat konflik, serta pemecahan konflik

2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang stres, penyebab, pengaruh dan penanganan stres

Materi Pembelajaran:

1. Teori Konflik

2. Model Konflik

3. Teknik Penyelesaian Konflik

4. Spiral Model

5. Stres