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Pensamiento crítico para docentes
Enseñar para pensar mejor
Created byJaime Lara Alvarez
Last updated 7/2026
Spanish
Spanish [Auto],
What you'll learn
- Aplicar estrategias metacognitivas en el aula para guiar a los alumnos a reflexionar sobre su propio aprendizaje en la era de la IA.
- Diferenciar hechos objetivos de inferencias para ayudar a los estudiantes a identificar sus propios sesgos frente a la desinformación.
- Evaluar la confiabilidad de la información digital aplicando criterios estructurados para guiar al alumno a detectar noticias falsas.
- r rutinas de pensamiento del Project Zero en clase para transformar el análisis crítico y la reflexión en un hábito automático.
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Course content
2 sections • 5 lectures • 31m total length
Requirements
- Pasión por enseñar: Interés genuino en mejorar tu práctica docente y conectar profundamente con tus alumnos.
- Mente abierta: Disposición para cuestionar métodos tradicionales e integrar herramientas metodológicas innovadoras
- Sin conocimientos previos: No necesitas ser experto; cada principio se explica de forma sencilla y directa al aula.
- Contexto educativo: Ser docente en activo, formador, directivo escolar o estudiante de carreras pedagógicas
- Requisitos técnicos: Un dispositivo con conexión a internet y un espacio tranquilo para disfrutar de las videoclases.
Description
¡Es un placer darte la bienvenida al curso Pensamiento crítico para docentes! En la era de la sobreinformación, la inteligencia artificial y las pantallas, el rol docente es más crucial que nunca.
Este curso está diseñado para empoderar tu práctica docente combinando neurociencia y pensamiento crítico. Aprenderás a dotar a tus alumnos de un escudo protector digital frente a la desinformación, aplicando herramientas efectivas como el triple filtro de Sócrates.
Además, descubriremos juntos cómo entender y potenciar el cerebro de tus estudiantes mediante la neuroeducación. Analizaremos el papel del Sistema Interno de la taxonomía de Marzano y Kendall como guardián del aprendizaje. Aplicaremos los principios científicos del doctor Mora sobre el límite atencional y el famoso sorprendizaje que usa el doctor Hernán Aldana para consolidar la memoria usando siempre la emoción y el movimiento.
También trabajaremos con las bases del manual de la SEP y la UNICEF (2024) para enseñar a los estudiantes a diferenciar entre observar e inferir. Finalmente, aprenderemos a implementar algunas de las célebres rutinas de pensamiento del Project Zero de la Universidad de Harvard para hacer visible el razonamiento.
¡Inscríbete y comienza a transformar tu aula con el poder de la Neurociencia, el Pensamiento Crítico y enseña a pensar mejor!
Who this course is for:
- Docentes de educación básica, media superior y universitaria que buscan renovar su práctica en el aula.
- Futuros docentes y estudiantes de pedagogía/educación que deseen integrar el pensamiento crítico.
- Directivos, orientadores y formadores interesados en el pensamiento crítico.