शिक्षकांचा 'पारस' -शिकवण्यातून स्वत:च्या पॅॅॅॅशनकडे

अनेकदा विद्यार्थ्यांच्या मनात स्वत:च्या परिस्थितीमुळे, लहानपणापासून आलेल्या अनुभवांमुळे स्वत:च्या प्रगतीबद्दल आणि त्यामुळे स्वत:च्या क्षमतांबद्दल अनेक धारणा असतात. त्यामुळे ते स्वत:च आपल्या प्रगतीच्या मार्गावर अडथळे निर्माण करतात. इथे अशी दोन उदाहरणे दिली आहेत. अशा विद्यार्थ्यांना नेमके अडसर आणणारे विचार शोधून त्याजागी आपल्या तर्कबुद्धीला पटणारे विचार ठेवण्यासाठी तुम्ही कशी मदत कराल याचे मुद्दे लिहा. तुमच्या मनातही अशा धारणा आहेत का? त्यांना तपासून दूर करण्यासाठी कसा विचार कराल हे शोधा. 

पुढील सत्रातल्या पारस टेस्टची पद्धत समजावी आणि सराव व्हावा यासाठी तिसरी असाइनमेंट विचारपूर्वक सोडवा.

तुमचं 'पारसवाक्य' साध्य झालं असं तुम्ही कधी म्हणाल? हे शोधण्यासाठीचे काही सोपे मार्ग आणि पद्धती या सत्रात सांगितल्या आहेत. या पद्धतीने तुमच्या तिन्ही पारसवाक्यांचे इंडिकेटर्स शोधा. यातून तुम्हाला तुमच्या कुटुंबात कसं वातावरण हवं, आपल्या कामातून तुम्हाला नेमकं काय साधायचंय, तुमची आर्थिक, सामाजिक, मानसिक स्थिती कशी हवी आहे याबद्दल जास्त- जास्त स्पष्टता यायला लागेल. 'Intention adds Attention' या नियमानुसार 'तुम्हाला नेमकं काय साधायचं  आहे याबद्दल  जास्त.. जास्त स्पष्टता यायला लागेल.

पारसच्या  पूरक निवडण्याचे तंत्र या सत्रात शिका. 

विचार, कृती आणि अंतर्मन यांच्या मदतीने पारस पक्के करण्यासाठी काही उपक्रम

पुढील उपक्रम दोन महिन्यांमध्ये पूर्ण करा आणि त्याचा अहवाल तुमच्या जिल्ह्याच्या शिक्षण केंद्राला पाठवा.