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Orientação Individualizada para Mestrado ou Doutorado

sua oportunidade de cursar uma pós-graduação em universidades públicas ou privadas.
Rating: 5.0 out of 55.0 (7 ratings)
21 students
Created by Hercules Pimenta dos Santos
Published 11/2019
Portuguese
Portuguese [Auto]
30-Day Money-Back Guarantee

What you'll learn

  • • Identificar tipos de projetos existentes. • Discriminar as partes que compõem os projetos científicos. • Distinguir as fases da elaboração dos projetos científicos. • Entender as fases de uma pesquisa bibliográfica. • Identificar técnicas de pesquisa. • Compreender as normas para redação de trabalhos científicos. • Aperfeiçoar seus conhecimentos sobre pesquisa de campo.

Requirements

  • Capacidade de desenvolvimento de escrita formal.

Description

Para você não sabe por onde começar, ou acredita que não consegue dar o primeiro passo, vou te ajudar a colocar as suas ideias no papel. Vamos conseguir alavancar a sua aprovação em uma pós-graduação!

Nesta assessoria personalizada em vou ser o seu orientador em tempo real. Vamos nos comunicar sempre que necessário pelas possibilidades virtuais. Vou ler todos os seus textos e te fornecer um retorno personalizado, atendendo às suas demandas.

Este curso é para que é das áreas de humanas, sociais exatas ou biológicas. Quem está na graduação, na pós-graduação ou que já se formou já há algum tempo e agora quer entrar no mestrado ou no doutorado.

Tenho uma ampla estrutura de cursos que lhe darão suporte no aprendizado. Além deste principal aqui, vou te conceder acesso aos demais que você demandar: ABNT, escrita científica, procedimentos e modalidades de pesquisas.

Aqui está o passo a passo para construir textos científicos, visando a elaboração de um projeto de seleção para pós-graduação stricto sensu. Um curso que lhe ensinará e ajudará a construir o seu projeto para candidatura à pós-graduação. Da mesma forma, os seus fundamentos lhe permitirão aprender sobre a construção de qualquer tipo de projeto acadêmico.

Meu objetivo é lhe apresentar os elementos para a fundamentação teórica buscando o desenvolvimento dos projetos de conclusão de curso, monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado.

Você aprenderá sobre como organizar uma proposta de pesquisa, definir e fundamentar o tema a ser investigado. Vou te ensinar conceitos básicos da metodologia científica e você aprenderá a definir o tema, como também o escopo e o plano de execução para o desenvolvimento da pesquisa proposta.

Assim, o curso visa oferecer contato com conhecimentos sobre o método científico, buscando, no nível teórico, levá-lo a entender os princípios da ciência e, no nível prático, induzir à construção e à redação de variados tipos de projetos e artigos científicos.

Como diferencial:

Vou te fornecer um projeto semi-estruturado para você inserir os textos das seções correspondentes.​

Vou esclarecer as dúvidas que surgirão no desenvolvimento do seu texto/projeto.

Saiba que o método que desenvolvi funciona para quem tem algum conhecimento, da mesma forma que para quem está iniciando os primeiros passos na pesquisa científica.

Estarei com você, ao vivo, sempre que for necessário, nos comunicando da maneira que melhor lhe atender, diante das tecnologias de comunicação que possuímos hoje.

MATERIAL DE APOIO: MODELOS E ROTEIROS SUPER ÚTEIS

Modelo de Projeto Editável

Modelo de Projeto: QUALIFICAÇÃO DE DOUTORADO APROVADO

Modelo e orientações de carta para contato com orientador

Modelo de Memorial Acadêmico

Modelo de Questionário seletivo para alunos-especiais

Protocolo de procedimentos inerente à escrita acadêmica/científica

Roteiro para elaboração de projetos de ação/intervenção

Who this course is for:

  • Alunos e graduados de todas as áreas do conhecimento, preferencialmente, das ciências humanas e sociais, direito e licenciaturas. Técnicos administradores e supervisores de áreas humanas, sociais e afins.

Course content

10 sections • 74 lectures • 5h 24m total length

  • Preview01:24
  • IMPORTANTE: avaliação
    01:29
  • Preview08:29
  • Preview10:11
  • Preview01:32
  • Agradecimento
    00:13
  • Dinâmica do Curso
    05:23
  • RELEMBRANDO: objetivo e benesses deste curso
    01:25
  • Apresentação SDI+ [IMPORTANTE]
    00:16
  • Fundamento Importante e objetivo da seção
    04:25
  • Animação, o que é ser orientado, "The Potter"
    00:24
  • Estrutura de um Projeto
    00:40
  • REFERÊNCIA: A Pesquisa
    00:07
  • Tabela de Áreas do Conhecimento fornecida pelo CNPq
    00:02
  • Dicas de ouro: estratégias edital e projeto
    25:53
  • Definindo sua área de pesquisa
    1 question

  • Objetivo Principal da seção 2
    02:43
  • Introdução à pesquisa científica
    20:30
  • A emergência e a crise da ciência moderna
    09:00
  • Senso comum x Conhecimento científico
    10:49
  • REFERÊNCIA: Métodos e Técnicas de Pesquisa I
    00:04
  • REFERÊNCIA: Métodos e técnicas de pesquisa II
    00:04
  • REFERÊNCIA: Direitos autorais na Internet
    00:06
  • REFERÊNCIA: Entre o plágio e a autoria
    00:08
  • REFERÊNCIA: PLÁGIO E AUTOPLÁGIO: DESENCONTROS AUTORAIS
    00:08
  • Definindo e refinando seu objeto de pesquisa
    21:44
  • Definir seu tema de pesquisa
    1 question

  • Objetivo Principal da seção 3
    02:20
  • REFERÊNCIA: Técnicas de pesquisa bibliográfica
    03:50
  • Ferramenta para sua pesquisa bibliográfica
    23:26
  • REFERÊNCIA: Introdução à Metodologia do Trabalho Científico
    04:11
  • Bibliografia do Projeto Proposta de Pesquisa
    1 question
  • Os projetos de pesquisa
    21:40

  • Objetivo Principal da seção 4
    02:59
  • Delimitando o escopo do Projeto
    3 questions
  • Vídeo aula: organograma de um projeto
    13:21
  • Exemplo de Estrutura de um Projeto
    00:18
  • NORMAS DA APA
    00:11

  • Objetivo Principal da seção 5
    02:21
  • Principais Elementos de um Relatório de Pesquisa
    02:05
  • REFERÊNCIA: E-book Metodologia do Trabalho Cientifico
    00:05
  • REFERÊNCIA: E-book A Pesquisa de Campo
    00:07
  • AFINAL, O QUE É PESQUISA CIENTÍFICA?
    08:39

  • ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE AÇÃO/INTERVENÇÃO v. 2.0
    00:02
  • Modelo de Projeto Editável
    00:08
  • Modelo de Projeto: APROVADO
    00:23
  • Modelo e orientações de carta para contato com orientador
    00:56
  • Modelo de Memorial Acadêmico
    00:20
  • Modelo de Questionário seletivo para alunos-especiais
    00:19
  • Modelo do resumo proveniente do seu pré-projeto
    02:03
  • Protocolo de procedimentos inerente à escrita acadêmica/científica
    00:18
  • Protocolo de análise textos científicos
    00:31

  • Objetivo Principal da seção 6
    02:36
  • REFERÊNCIA: Apresentação escrita e oral de Projetos
    03:14
  • Revisão dos itens anteriores e definição do cronograma
    1 question
  • CURSAR PÓS-GRADUAÇÃO E/OU INTERVIR EM UMA REALIDADE: ORIENTAÇÕES
    00:25
  • Início da orientação
    1 question
  • Como devolver minhas análises: revisor do Word
    10:49
  • Obrigado!
    00:11
  • REFERÊNCIAS DAS VÍDEO AULAS
    01:44
  • Precisa publicar algo rápido? Aqui uma dica.
    01:23
  • Sobre a dica de publicação rápida!
    00:31

  • Sobre "SDI+: sacadas, dicas, ideias e mais..."
    00:15
  • PODCAST: a revisão bibliográfica
    03:34
  • VD: grupo focal
    02:13
  • VD: pesquisa ação
    02:32
  • VD: relatório de pesquisa
    02:25
  • VD: por quê usar as normas da ABNT?
    01:53
  • VD: estudos de caso
    01:45
  • VD: pesquisa qualitativa
    02:28
  • PODCAST: como aumentar e antecipar as suas chances de aprovação
    04:29
  • VD: tratamento de dados qualitativos
    01:44
  • PODCAST: dicas de produtividade
    05:39
  • VD: tratamento de dados quantitativos
    01:29
  • PODCAST: "Conhece-te a ti mesmo"
    05:20

  • Introdução: Currículo Lattes
    03:30
  • PARTE 01 - Criação e preenchimento
    15:08
  • PARTE 2 - Preenchimento e exportação do currículo
    18:56
  • Consulta estratégica ao Currículo Lattes
    10:46

  • ANÚNCIO PROMOCIONAL
    01:06

Instructor

Hercules Pimenta dos Santos
Professor
Hercules Pimenta dos Santos
  • 4.8 Instructor Rating
  • 30 Reviews
  • 112 Students
  • 5 Courses

Doutor em Ciência da Informação, PPGCI-ECI/UFMG, com período sanduíche na Universidad Complutense de Madrid, Espanha. Mestrado em Educação pelo PPGE-FaE/UFMG, Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Graduação em História Bacharelado / Licenciatura pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH). Experiência na área de História e Arquivologia, experiência na modalidade de ensino à distância (EaD): professor formador, conteudista e tutor à distância em cursos de especialização do CaED/UFMG. Autor de artigos e livros científicos, além de obras organizadas. Ex-coordenador executivo do Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão Pensar a Educação Pensar o Brasil 1822-2022, FaE-UFMG. Ex-professor na Escola de Ciência da Informação da UFMG: disciplina Produção e organização da informação em ambientes colaborativos. Revisor dos periódicos "Perspectivas Online Humanas e Sociais Aplicadas" e "Interfaces - Revista de Extensão da UFMG".

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