أساسيات التعلم عبر الإنترنت

نُقدّم إليكم نظرة عامة و شاملة حول المفاهيم والممارسات الأساسية المرتبطة بالتعلم عبر الإنترنت، بهدف تمكين أعضاء هيئة التدريس، والمهتمين بالتعلم الإلكتروني من تصميم وتقديم محتوى تعليمي رقمي جذّاب وفعّال، يدعم المشاركة الطلابية، ويحقق نواتج تعليمية متميزة في بيئات التعليم عن بُعد.

بدايةً بتقديم إطار عام لمفهوم التعلم عبر الإنترنت وخصائصه، مع التطرق إلى أبرز نظريات التعلم التي يستند إليها هذا النمط من التعليم، وتسليط الضوء على التحولات الجوهرية في أدوار كل من الأستاذ والطالب.

كما يتم التطرق إلى أهم مفاهيم التصميم التعليمي، مع التركيز على نموذج الآدي (ADDIE)  بمراحله الخمسة :

1. التحليل.

2. التصميم.

3. التطوير.

4. التنفيذ.

5. التقويم.

بالإضافة إلى ذلك، يتم استعراض إطار مجتمع الاستقصاء (Community of Inquiry Framework) الذي يشمل الأبعاد الثلاثة الأساسية للتعلم الإلكتروني الناجح: الحضور المعرفي، الحضور الاجتماعي، والحضور التدريسي، مع ربطها بكيفية تعزيز التفاعل ودعم المتعلمين في بيئة افتراضية.

مع التركيز أيضًا على أنواع تفاعل الطلاب (الطالب مع المحتوى، الطالب مع الطالب، الطالب مع الأستاذ)، وتوضيح كيف يمكن أن يتم تهيئة الطلاب للتعلم عن بُعد بطريقة تدعم الاستقلالية، وتنمّي مهارات التفكير النقدي، وتشجع على التعاون.

و ختامًا، يتم تزويد المشاركين بأفضل الممارسات لتخطيط وإدارة المقررات الإلكترونية بفعالية، مع التركيز على تقديم تجربة تعلم ثرية، تفاعلية، وجذابة، قادرة على تحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة وجودة عالية.