
Cette partie nous fait entrer dans la dimension de la Communication et Stratégie Scolaire, celle-ci se propose d'explorer des outils pour évoluer plus sereinement à l'école au sens large, du primaire à l'université.
Il s'agit ici de se préparer pour aborder le plus facilement le thème de l'école, voire même de le questionner tout en progressant vers le vif du sujet: Observer son champ scolaire
Présentation de la communication et stratégie Scolaire
Mise en condition sur le thème proposé
Entrée en matière pour Observer son champ Scolaire
Réflechir au contact avec le monde en prenant en compte les potentialités permanentes qui nous constituent sont mises en relief dans ce chapitre.
Un seul élément à la fois ici la vision est à l'honneur avec ses dimensions mutiples presque dévoilées !
Voici le mouvement des yeux en question il a plusieurs possibilités, plusieurs façons d'être utilisé, c'est un véritable instrument !
Le participant pourra expérimenter, comparer ou se servir des ces différentes perspectives à appliquer sans modération.
Faisons une pause pour voir de quoi vous êtes capable ?
Ici nous nous focalisons sur une activité oculaire précise afin d'essayer par nous même l'expérience.
Le participant s'exerce aux subtilités de l'Observation pas si simple que ça!
Escapade vers l'intérieur où les yeux ont toute leur place !
Quelle est cette façon de passer par les yeux pour s'enfoncer dans le monde au dedans de soi ? Quel intérêt?
L'organe non seulement nous transmet le monde extérieur mais c'est aussi une porte d'entrée vers l'intime ailleurs.....
Le participant est invité à passer cette porte avec cette session et au quotidien.
Les yeux dans les yeux, laissez-vous prendre au jeu tout simplement!
Laissez vous guider dans les mouvements oculaires instinctifs et attractifs proposés à cet instant.
Le participant peut explorer sans fin comme il le souhaite les sujets choisis.
L'entraînement pur est proposé ici avec des pièces suggérées puis d'autres activités délibérement ouvertes, libres et faciles à mettre en place à tout moment.
Le partcipant aura le choix de s'exercer quand il le souhaite de façon simple, rapide, ponctuellement ou pas à sa guise!
Il sait maintenant que les yeux sont des outils à entretenir, à développer et à utiliser en connaissance de cause pour faire grandir son bien être scolaire puis en général avec soi, avec les autres.
Atelier ludique qui met en avant des stratégies pour se sentir bien à l'école et en général.
Ici il est question d'un outil que nous avons tous, bien souvent sous-estimé dans son impact social: les yeux.
Nous partons du visible pour intégrer une vision plus interprétative, symbolique voire poétique de ce qui nous entoure.
La vie est une histoire de "poésie" car des liens sont à opérer dans tous ce que nous côtoyons au quotidien même dans ce que nous pensons être automatique!
L'école est d'ailleurs le terrain de tout cela même si souvent elle est plutôt le véhicule d'incompréhension. En effet, l'élève ne s'autorise pas forcément la lecture de ce monde qu'il fréquente tous les jours du matin au soir.
Toute cette situation crée du mal être progressif pour devenir une sensation permanente et parfois hostile.
Les élèves ou usagers de l'école peuvent s'isoler naturellement pour se préserver mais cela n'apporte pas de solution à long terme.
Le concept de Stratégie et Communication Scolaire Skholem vise à mettre en place des propositions d'action en lien avec les ressources en présence.
Tout comme cela existe dans divers domaines d'action: Publicité, Politique où les perspectives sont réfléchies, développées, théorisées et mises en pratique, nous, avec Skholem proposons une vision pensée, réfléchie pour définir des solutions, des astuces, une méthodologie pour se sentir bien à l'école.
Faites une pause pour aborder le thème proposé de façon informelle et partez à la rencontre de votre organe visuel afin de développer son potentiel !