親子で学べるプログラミングScratch3.0講座【入門・初級・中級編】

タイムライン

00:21 「ファンタジー」がどんな作品か見てみよう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
01:17 プロジェクトの保存（登場キャラクターの設定） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
01:35 背景を変える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
02:04 スプライトの削除と追加（登場キャラクターの設定）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
03:52 スプライトの大きさを変える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
04:44 ユニコーンを走らせる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
06:32 馬が走る音をつける

ポイント

「ファンタジー」と題して初級レベルの作品をつくってみましょう。
Scratchの基礎を学んでいれば誰でもつくれる作品になっています。

タイムライン

00:21 空飛ぶグリフィンの作成
01:23 キャラに角度をつける～自由に動かす
03:09 鳴き声を追加
04:12 2つのキャラを同時に動かす
06:56 キャラ同士が触れた時のアレンジ①・ユニコーンが反応する
10:55 キャラ同士が触れた時のアレンジ②・グリフィンが触れた時

ポイント

「ファンタジー」と題して初級レベルの作品をつくってみましょう。
「もし○○したとき」というブロックを使って処理を分ける「分岐処理」を使います。
これにより、2つのキャラクターを同時に動かす際のアレンジを学ぶことができます。

タイムライン

0:59 キャラの表示・非表示（現れたり、消えたりするおばけ）
3:22 おばけ感を出すためにぼんやり出現させてみよう
8:34 見た目の変更と音の追加
10:11 完成！3つのキャラを同時に動かしてみよう

ポイント

「ファンタジー」と題して初級レベルの作品をつくってみましょう。
プログラミングでよく使う「〇回繰り返す」という「繰り返し処理」を学習できる内容です。
分岐処理と同様にしっかり覚えましょう。

タイムライン

01:00 完成形を見てみよう
01:59 素材の確認（リミックス）
04:35 信号が青に点灯している状態からスタートする
06:52 歩行者用信号 青の点滅
10:24 途中経過を見てみよう

ポイント

信号機をつくる際に必要な素材を準備しているので、その素材を使って進めていきます。
身近にあるもののしくみを理解しながら作品をつくりましょう。
リミックスとは、他のユーザーがつくった作品を自由にコピーして、アレンジを加えてオリジナルの作品をつくれることです。

タイムライン

00:30 前回の続き～歩行者用信号を赤に点灯させる
01:01 メッセージを送る・受け取る
04:24 歩行者用信号 赤から青への切り替え
06:25 途中経過を見てみよう

ポイント

スプライト（キャラクター）同士を連携させるための「メッセージ」の使い方を説明します。
メッセージはタイミングを指示するときに便利な機能なので、使い方をしっかり学びましょう。

タイムライン

01:42 車用信号のしくみを確認～歩行者用信号機が赤に点灯した時
03:39 車用信号を黄に点灯させる
05:09 車用信号を赤に点灯させる
07:00 赤から青への切り替え
08:40 完成形を見てみよう

ポイント

今回もメッセージを活用して進めていきます。
前回の復習になるので、動画で正解を見る前に自分でやってみましょう。

タイムライン

00:26 完成形を見てみよう
01:37 作品づくりスタート（作る→タイトルを入力）
03:07 スプライトの追加
03:50 ペイントエディターを使ってスイミーのスプライトをつくる
05:19 ペイントエディターを使って他の魚たちをつくる
07:50 キャラの表示・非表示

ポイント

プログラミングと国語の両方を学べるセクションです。
ペイントエディターを使うとオリジナルのキャラクターをつくることができます。
はじめに背景やスプライトの準備を整えてから進めていくと作品づくりがスムーズにいきます。

タイムライン

0:47 ナレーション用のセリフをつくる
2:35 拡張機能を使って音声合成をする
4:44 「リストを作る」を使ってセリフを格納する
8:30 セリフに合わせて口を動かす

ポイント

「リストを作る」の活用方法を覚えましょう。
今回はリストの中にセリフを入れますが、様々な場面で便利に使うことができます。

タイムライン

00:27 座標を使ってスイミーを泳がせる
01:22 座標の解説
05:51 ナレーションに合わせて魚の兄弟たちを出現させる

ポイント

キャラクターの位置を決める「座標」の使い方を覚えましょう。
授業で座標の勉強をしていない人でもわかるように解説していきます。

タイムライン

00:30 復習！リストの中のセリフをチェックする
01:38 声を録音してキャラクターに喋らせる
05:16 座標を使ってキャラクターに動きをつける
09:00 途中経過を見てみよう

ポイント

録音方法についての解説をしていきます。
後半は座標がでてきます。繰り返しやってみることで感覚的に座標の使い方を覚えることができます。

タイムライン

01:06 セリフの復習：メッセージを活用する
02:40 スクリプトの複製（コピー）
04:33 途中経過を見てみよう
04:57 セリフ4：ナレーターのヒトデを喋らせよう
08:11 セリフ5：スイミーを喋らせよう
11:13 セリフ6：ナレーターのヒトデを喋らせよう
12:32 魚の兄弟を見えなくする（隠す）
13:40 魚の兄弟を複製する
14:30 途中経過を見てみよう

ポイント

キャラクター同士を連携させるためのメッセージやコピーなど便利に使える機能を解説していきます。
複製を上手く活用できると効率的にスクリプトを作成することができます。

タイムライン

00:21 復習！途中経過を見てみよう
01:14 続きを作成「背景の変更」
03:19 隠す・表示する を上手に使う
04:16 魚の兄弟たちを使って大きな魚を作る
11:15 スイミーが大きな魚の目になる
13:11 大きな魚を泳がせる

ポイント

作品づくりもいよいよ終盤にさしかかってきました。
今まででてきた機能を組み合わせて使うことで、作品がより良いものに仕上がります。
わからなくなったら復習をしながらトライしてみましょう！

タイムライン

00:24 復習！途中経過を見てみよう
01:01 セリフ7：スイミーを喋らせよう
02:52 クライマックス「大きな魚（サメ）を追い出す」
04:55 大きな魚（サメ）を登場させよう
09:30 セリフ8：ナレーターのヒトデを喋らせよう
10:10 スイミーの物語が完成！

ポイント

これまで使ったブロックを応用しながら物語を完成させます。
スイミーの物語を作成してみたら、今度はオリジナルの作品づくりにチャレンジしてみましょう！

タイムライン

00:24 完成例を見てみよう
01:50 素材の読み込み～作品づくり
03:50 背景の変更
04:41 キャラクター&セリフの設定
08:21 途中経過を見てみよう

ポイント

RPGゲームによく出てくる戦闘シーンをScratchで表現していきます。
一緒に進めていきながら作り方を覚えて、応用を入れたオリジナルゲームの作成にもチャレンジしてみましょう。
素材はScratchの検索窓に「nakanoripg」と入れると見ることができます。

タイムライン

01:01 攻撃を受けたドラゴンをつくってみよう
03:08 復習：メッセージの使い方
04:29 攻撃を受けた勇者（ゆうしゃ）をつくってみよう
06:45 ドラゴンのコスチュームを変えてみよう
09:45 途中経過を見てみよう
10:14 復習：ドラゴンの消し方
13:34 途中経過を見てみよう

ポイント

今回はダメージを与えたときや受けたときの演出・効果をScratchで表現していきます。
これまで学んできた内容を覚えていれば比較的スムーズに進められるでしょう。
復習のつもりでやってみてください。

タイムライン

01:43 勇者とドラゴンをわけて変数の勉強をしてみましょう
03:22 変数をつかってドラゴンの体力をつくってみよう
05:00 代入を覚えよう
07:38 初期化を覚えよう
09:26 途中経過を見てみよう
10:29 勇者の体力をつくってみよう

ポイント

プログラミングで最も重要と言える「変数」の使い方を解説していきます。
代入・・・変数に値を当てはめること
初期化・・・最初に変数の値を決めること

タイムライン

00:54 乱数を使ってダメージ力をアレンジしてみよう
05:31 勇者がやられた場合の処理をつくってみよう
09:30 途中経過を見てみよう
10:33 間違いを探してみよう

ポイント

「乱数」の使い方をメインに進めていきます。
乱数・・・ランダムな値や数字をつくること

タイムライン

00:29 勇者が会心の一撃を加える
03:34 会心の一撃をくらったドラゴン
04:24 ドラゴンの攻撃をアレンジしてみよう
08:22 経過を見ながら調整してみよう

ポイント

ゲーム性をあげるために、変数や条件分岐をつかいながら様々なアレンジを加えていきます。
ここまでできたら自分だけのオリジナルゲームづくりをしてみましょう！