Neurociências da Aprendizagem e Didática Assimétrica

Este curso te dará clareza e segurança para planejar aulas que fisgam a atenção dos seus alunos logo nos primeiros minutos da aula, incentiva a participação e engajamento da sua turma e ajuda seus alunos a aprender mais e melhor, tudo de uma forma simples, porém muito efetiva.

Com aulas em vídeo, numa linguagem clara e direto ao ponto, o Prof. Dr. Paulo Tomazinho vai apresentar:

* Como a mente funciona e os mecanismos básicos da aprendizagem humana;

* O conceito de ilusão de fluência e como evitá-la;

* Pesquisas científicas que embasam as estratégias didáticas assimétricas;

* Exemplos práticos de estratégias didáticas para você usar imediatamente nas suas aulas.

No primeiro vídeo você vai compreender os conceitos básicos da neurociência da aprendizagem, como a mente funciona, filtro sar-a-do, e o papel do estado emocional na aprendizagem.

No segundo vídeo você entenderá o conceito de ilusão de fluência, ou seja, quando e porquê um aluno assiste uma aula e acha que aprendeu o conteúdo, e por ter entendido e compreendido a explicação do professor, ele tem a falsa crença que lembrará deste conteúdo num momento futuro.

No terceiro e quarto vídeo você aprenderá o conceito, a fundamentação teórica e científica da Didática Assimétrica, e também alguns exemplos práticos para você imediatamente usar nas suas aulas.

Estratégias didáticas assimétricas são estratégias de ensino e aprendizagem onde o ganho de aprendizagem é desproporcional ao tempo investido no ensino. São estratégias simples de entender, rápidas e fáceis de serem usadas. Podem ser usadas no início, meio e fim das aulas para aumentar a atenção, o engajamento e o ganho de aprendizagem dos seus alunos.

Este é um curso feito de professor para professor. Rápido, pragmático e direto ao ponto.