Neurociência e Psicologia: fundamentos e descobertas

Uma introdução ao desenvolvimento da Neurociência, às mudanças tecnológicas e às descobertas que ampliaram a investigação do cérebro. Identifique as principais perguntas que orientam o estudo das relações entre atividade neural, experiência e comportamento.

Explore a consciência como problema de investigação científica e os desafios de relacionar a experiência subjetiva ao funcionamento cerebral. Diferencie uma pergunta sobre as bases biológicas da mente de afirmações que não foram demonstradas na aula.

Conheça a abordagem mecanicista e a busca de explicações para processos mentais a partir do funcionamento do cérebro. Acompanhe o debate sobre reducionismo e identifique o papel dessa perspectiva na investigação de mecanismos biológicos.

Percorra perspectivas históricas sobre a relação entre mente e cérebro, incluindo a discussão do dualismo. Compare as explicações apresentadas e diferencie posições filosóficas de evidências obtidas por investigação científica.

Conheça o debate entre Camillo Golgi e Santiago Ramón y Cajal sobre a organização do tecido nervoso. Relacione as observações e interpretações apresentadas à construção do conhecimento sobre os neurônios.

Acompanhe a discussão sobre ferramentas de investigação do tecido nervoso. Observe como os métodos utilizados influenciam o que pode ser visto e como uma observação pode sustentar diferentes interpretações.

Retome o debate entre Golgi e Cajal a partir da contribuição de Marina Bentivoglio apresentada na aula. Identifique como o contexto histórico ajuda a compreender as perguntas, as técnicas e as interpretações dos pesquisadores.

Observe a organização dos neurônios e os elementos apresentados na aula. Relacione a descrição das células nervosas às questões sobre como o sistema nervoso recebe e transmite informações.

Uma introdução ao papel dos neurônios no sistema nervoso. Reconheça os componentes e as funções discutidos na aula e prepare-se para estudar a diversidade das células nervosas e suas conexões.

Conheça exemplos da diversidade das células neuronais. Compare as características apresentadas e relacione diferenças de organização celular às funções discutidas ao longo do módulo.

Inicie o estudo da comunicação entre células nervosas. Identifique os conceitos apresentados como base para as próximas aulas sobre conexões, transmissão sináptica e os experimentos que contribuíram para investigá-las.

Explore exemplos de especialização dos neurônios e de suas conexões, incluindo a célula de Purkinje e um circuito reflexo. Relacione as características celulares à organização de circuitos e prepare-se para aprofundar o estudo da transmissão sináptica.

Continue o estudo das conexões entre células nervosas e da especialização sináptica. Organize os conceitos apresentados nesta etapa para acompanhar, nas aulas seguintes, as investigações históricas sobre a sinapse.

Conheça a contribuição de Charles Sherrington para o estudo da sinapse. Acompanhe o raciocínio apresentado e procure separar a pergunta investigada, as observações descritas e a interpretação proposta para a comunicação no sistema nervoso.

Acompanhe o episódio histórico apresentado por meio de uma carta e sua relação com a origem do termo sinapse. Conecte essa discussão às aulas anteriores sobre a comunicação entre células nervosas.

Conheça a narrativa histórica que introduz o trabalho de Otto Loewi e sua contribuição ao estudo da comunicação nervosa. Identifique a questão científica que será desenvolvida na aula seguinte sobre o experimento.

Acompanhe o experimento de Otto Loewi apresentado na aula. Identifique o procedimento, o resultado observado e a conclusão discutida, distinguindo a narrativa da descoberta das evidências produzidas pelo experimento.

Conheça o debate apresentado entre Henry Dale e John Eccles acerca da transmissão sináptica. Relacione as diferentes interpretações às evidências discutidas e integre esta aula ao percurso iniciado com Sherrington e Loewi.

Uma breve apresentação do módulo sobre o encéfalo e suas funções. Situe os temas que serão abordados nas próximas aulas e relacione esse panorama ao estudo anterior dos neurônios e de suas conexões.

Acompanhe a demonstração sobre processos atencionais e observe seu próprio desempenho. Use o exemplo para formular perguntas sobre seleção de informações, sem tratá-lo isoladamente como avaliação clínica ou medida de capacidade geral.

Explore a estrutura encefálica destacada nesta aula e a função discutida pelo professor. Relacione localização e organização anatômica à explicação apresentada, retomando o panorama geral do módulo.

Conheça a apresentação introdutória do tronco encefálico. Identifique a estrutura e as funções mencionadas e situe o tema no panorama do encéfalo desenvolvido neste módulo.

Retome o tema da consciência no contexto das funções do encéfalo. Relacione a discussão com as primeiras aulas do curso e registre quais perguntas sobre cérebro e experiência continuam em aberto.

Conheça a seleção de emoções apresentada nesta aula introdutória. Utilize os exemplos para organizar os conceitos discutidos, sem tomar a quantidade apresentada como uma classificação única ou definitiva de todas as emoções.

Conclua o percurso com a mensagem de encerramento do professor. Retome os temas estudados, reconheça as dúvidas que permanecem e escolha quais conteúdos deseja revisar ou aprofundar.