Descomplicando o EAD: Domine o moodle para professores

O mundo evolui. A tecnologia auxiliar no processo de evolução. A educação evolui com a tecnologia. A necessidade de evolução permite que se apresentem ferramentas novas que podem ajudar no processo de aprendizagem. Nesse sentido surge o ambiente virtual de aprendizagem Moodle, um software livre (open source) que é usado em instituições de ensino e empresas que trabalham com treinamentos e capacitações.

O Moodle é um Learning Management System (LMS) que permite o gerenciamento de um curso por meio de informações sobre frequência e acessos, disponibiliza recursos para publicação de materiais (recursos) e atividades e oferece possibilidades de comunicação síncrona e assíncrona entre os participantes de um curso.

O ambiente Moodle na Fundação Santo André foi produzido para que os aos docentes da Universidade para atender prioritariamente as disciplinas de graduação e de pós-graduação. Este material foi desenvolvido considerando as especificidades da FSA e que pretende auxiliar nos trabalhos dos professores dentro do AVA.

Bom, uma vez conhecendo a educação a distância temos uma importante ferramenta para sua produção, os Ambiente Virtuais de Aprendizagem (AVA's) que são sistemas (ou software) que proporcionam o desenvolvimento e distribuição de conteúdos educacionais para o curso online e disciplinas semipresenciais para alunos em geral.

Ele foi desenvolvido para ajudar professores e instrutores no gerenciamento de conteúdos e materiais complementares para os seus alunos e na gestão completa de cursos online.

Com ele, é possível acompanhar todo o processo de aprendizagem por parte do aluno, gerar relatórios de performance e progresso do mesmo em determinado curso online.

Além disso, é em um plataforma EAD que o aluno será apresentado a toda a estrutura de cursos, bem como os conteúdos, aulas, módulos e avaliações.

Trocando em miúdos é pelo AVA que o aluno poderá ser impactado por conteúdos e passará por todo o processo de aprendizagem, caso esteja inserido em um curso da modalidade de ensino online.

Os ambientes virtuais de aprendizagem podem ser utilizados em: atividades presenciais, possibilitando aumentar as interações para além da sala de aula; em atividades semi-presenciais, nos encontros presenciais e nas atividades à distância; oferecendo suporte para a comunicação e troca de informações e interação entre os participantes. “Em qualquer situação de aprendizagem, a interação entre os participantes é de extrema importância. É por meio das interações que se torna possível a troca de experiências, o estabelecimento de parcerias e a cooperação” (Moraes 2002). O uso do AVA oferece as seguintes vantagens:

• a interação entre o computador e o aluno;

• a possibilidade de se dar atenção individual ao aluno;

• a possibilidade do aluno controlar seu próprio ritmo de aprendizagem, assim como a seqüência e o tempo;

• a apresentação dos materiais de estudo de modo criativo, atrativo e integrado, estimulando e motivando a aprendizagem;

• a possibilidade de ser usada para avaliar o aluno.

Quando tratamos de cursos em EAD podemos dizer que há duas abordagens pedagógicas principais: o autoinstrucional e o colaborativo. O primeiro fundamenta-se na idéia de que a transmissão de informação é à base da educação, o aluno aprende aquilo que lhe é ensinado a partir de um foco de transmissão, entrando em contato com o professor apenas para solucionar eventuais dúvidas. Já o outro modelo o colaborativo trata a interação e o diálogo entre alunos e professores e retrata que isto é o essencial para o processo educativo, ou seja, o aprendizado ocorre através da construção coletiva a partir do questionamento, problematização, discussão, apresentação de dúvidas e troca de informações.

Estes ambientes virtuais de aprendizagem agregam várias tecnologias encontradas na internet para oferecer a comunicação, e a disponibilização de materiais e administração do curso. O conjunto de funcionalidades que cada ambiente possui é estabelecido pelos requisitos definidos em cada ambiente. Gonzales (2005), as funcionalidades dos ambientes virtuais de aprendizagem podem ser organizados em quatro grupos de ferramentas: de Coordenação, de Comunicação, de Produção dos Alunos ou de Cooperação e de Administração.

As ferramentas de coordenação servem de suporte para a organização de um curso são utilizadas pelo professor para disponibilizar informações aos alunos, tanto informações das metodologias do curso (procedimento, duração, objetivos, expectativa, avaliação) e estrutura do ambiente (descrição dos recursos, dinâmica do curso, agenda, etc), quanto informações pedagógicas: material de apoio (guias, tutoriais), material de leitura (textos de referência, links interessantes, bibliografia e etc) e recurso de perguntas freqüentes (reúne as perguntas mais comuns dos alunos e as respostas correspondentes do professor).

Já as ferramentas de comunicação, que englobam fóruns de discussão, bate-papo, correio eletrônicos e conferência entre os participantes do ambiente têm o objetivo de facilitar o processo de ensino-aprendizagem e estimular a colaboração e interação entre os participantes e o aprendizado contínuo.

As ferramentas de produção dos alunos ou de cooperação oferece o espaço de publicação e organização do trabalho dos alunos ou grupos, através do portfólio, diário, mural e perfil (de alunos e/ou grupos).

Ainda as ferramentas de administração oferecem recursos de gerenciamento, do curso (cronograma, ferramentas disponibilizadas, inscrições, etc), de alunos (relatórios de acesso, freqüência no ambiente, utilização de ferramentas, etc) e de apoio a tutoria (inserir material didático, atualizar agenda, habilitar ferramentas do ambiente, etc).

É por meio delas que é possível fornecer ao professor formador informações sobre a participação e progresso dos alunos no decorrer do curso, apoiando-os e motivando-os durante o processo de construção e compartilhamento do conhecimento.

Que fantástico não? O ambiente virtual de aprendizagem é um dos grandes atores para que posso oferecer um curso EAD com qualidade para os alunos e com esta tecnologia em conjunto com o professor é possível ter uma experiência de educação tecnológica completa.

Educação a distância ou ead? Ela é a maneira de oferecer material por meio da internet e onde o aluno aprender por meio de material. Mas você sabe por acaso o que é e quando começamos a falar de Educação a distância? A EAD surgiu no Brasil em 1904, ainda por correspondências para a troca das informações. As primeiras iniciativas foram de instituições privadas com ofertas de iniciação profissional em áreas técnicas. O Instituto Universal Brasileiro, em 1941 e outras organizações similares atenderam vários estudantes em cursos abertos de iniciação profissionalizante pela modalidade de ensino por correspondência.

A partir de 1970 os cursos a distância tiveram sua primeira evolução, a teleducação. Isso se deu por meio de aulas via satélite. Em 1990 as Instituições de Ensino Superior do Brasil começaram a perceber a importância para do EAD e com o uso de novas Tecnologias da Comunicação e Informação TIC's começaram a dar os primeiros passos nessa jornada. Em 1995 com a expansão da internet no ambiente universitário em conjunto com as novas tecnologias, houve um grande impulso do crescimento desta modalidade de educação.

No ano seguinte, nasceu a primeira legislação específica do EAD no ensino superior, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n°9.394, de 20/12/1996), em especial no artigo 80, que pela primeira vez no país, estabelece a EAD para todos os níveis e modalidades de ensino.

O computador e dos dispositivos móveis estão sendo utilizados como ferramentas de apoio no ensino. O uso das tecnologias (TIC's) na educação é cada vez maior, pois proporciona um melhor desempenho das aulas ministradas por professores e aprendizado dos alunos.

As máquinas assumem um papel fundamental para a aprendizagem, pois se faz um auxílio indispensável nos dias de hoje, tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, fornecendo várias maneiras de utilização. No EAD a tecnologia oferece ótimos recursos para a troca de informações, estimulando as interações e apoiando o trabalho colaborativo entre os participantes.

O EAD então é a modalidade de educação em que o ensino-aprendizagem ocorre, não importando a localização dos alunos e de professores. Existem diversos conceitos que definem o EAD e sua ampla maioria menciona as tecnologias utilizadas para auxiliar o processo de educação.

Podemos dizer então que o EAD é onde o aprendizado é constituído a distância física e temporal, mediada por alguma forma de tecnologia, responsável por permitir a comunicação e a interação entre os participantes. A tecnologia têm sua importância, pois é o meio que promove a comunicação entre alunos e professores, já que eles não se encontram juntos em uma sala como acontece na educação convencional.

O EAD produz uma aprendizagem diferente do ensino presencial pois ele tem acesso ao conhecimento e desenvolve habilidades e atitudes relativas ao seu estudo, à profissão e à sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados. O professor tem um papel fundamental de mentoria e direcionamento atuando ora a distância, ora em presença e com o apoio de materiais didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, através dos diversos meios de comunicação.

Os ambientes virtuais de aprendizagem geralmente são utilizados por instituições acadêmicas ou empresas privadas. É por meio dele que é oferecido ferramentas a serem utilizadas durante um curso, facilitando o compartilhamento de materiais de estudo, manter discussões, coletar e revisar tarefas, registrar notas, promover a interação entre outras funcionalidades. Eles contribuem para o melhor aproveitamento da educação e aprendizagem na EAD, pois oferece diversos recursos para a realização das aulas e interações entre professores e alunos.

Viu como a EAD é importante nos dias de hoje? Com a escassez de tempo ela vem se tornando uma ótima opção para o ensino-aprendizagem e com as tecnologias para suportar o ensino é possível trazer a qualidade necessária para um material que é por sua vez inteiramente online.

Um destes ambientes virtuais de aprendizagem é o moodle, foco de nosso curso. A palavra Moodle no início designada “Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment”, por programadores e profissionais da área da educação representava o seu significado. Em inglês Moodle é um verbo que descreve a ação que ao realizar com gosto o que se tem pra fazer a pessoa é conduzida ao processo de criação. Desta forma o nome Moodle aplica-se tanto à forma como foi feito, como a forma que os usuários de um curso online se envolvem.

O Moodle é um ambiente virtual de aprendizagem a distância que foi desenvolvido pelo australiano Martin Dougiamas em 1999, formado em Ciências da Computação com Mestrado e Doutorado em Educação focalizados na área de conhecimento sobre a natureza da aprendizagem e colaboração. Desta forma o desenvolvimento deste ambiente teve a influência da aprendizagem que acontece ao construir artefatos para que outros visualizar e utilizar.

Conforme a vontade de Martin Dougiamas de dar continuidade ao seu projeto e mantê-lo aberto e gratuito, ele é um software livre, que pode ser utilizado e modificado por qualquer pessoa. A versão 1.0 foi lançada em 20 de agosto de 2002, e desde então está sendo atualizada, com disponibilização de novas versões acrescentando novos recursos e melhor desempenho.

Por ser um ambiente gratuito, vem sendo utilizado por várias instituições no mundo e possui uma grande quantidade de pessoas contribuindo para a correção dos erros e desenvolvimento de novas ferramentas assim como a discussão sobre metodologias pedagógicas de usabilidade.

Este ambiente virtual de apoio à aprendizagem a distância, trabalha com cinco tipos de usuários: administrador, professor tutor e professor autor e aluno.

Administrador: É responsável pela estrutura do ambiente, realiza instalação e configuração do sistema e cadastro dos usuários, ou seja, todo o gerenciamento para o funcionamento do ambiente.

Criador de cursos: É responsável pelo funcionamento dos cursos, ele cadastra, configura e gerencia os cursos disponíveis no ambiente.

Professor: É responsável pelo acompanhamento de alunos dos cursos de sua responsabilidade, ele insere tarefas ou atividades, responde as dúvidas, corrige as atividades além de motivar a participação dos alunos.

Aluno: É o usuário que realiza o curso, tem disponível no ambiente vários recursos que contribui para o seu aprendizado e realiza as atividades designadas pelo professor tutor.

Visitante: É o usuário que pode acessar o ambiente e as informações disponibilizadas na tela de abertura do sistema. Pode visitar disciplinas permitem o acesso de visitantes e ver conteúdo delas, não pode participar de atividades que valem nota.

Os usuários utilizam um navegador Web para acessar o ambiente, a interface do Moodle é dividida em 3 colunas, com elementos em formato de caixas distribuídas nas colunas à esquerda e à direita, de acordo com a preferência do professor, e na coluna central é utilizada para apresentar o conteúdo referente a funcionalidade selecionada.

Caro aluno.
Aqui vamos aprender a chegar pela primeira vez no moodle e como fazer o primeiro acesso.

Caro aluno.

Meu Moodle ou My Moodle é uma página de "painel" personalizável para fornecer aos usuários links para seus cursos e atividades, como postagens de fórum não lidas e próximas tarefas. (O nome 'My Moodle' foi usado no menu admin em versões anteriores do Moodle.)

A grande vantagem de usar o Painel my moodle, é a de fornecer ao aluno uma melhor visualização, navegabilidade e acessibilidade, tendo em vista que você entrega ao aluno somente o conteúdo pertinente a ele, tornando o ambiente mais clean, mais limpo, tornando uma experiência boa ao aluno.

Vamos ver como acessá-lo?

Assim que você for informado da criação de sua disciplina, ou ainda você mesmo a criar e inserir o seu usuário como professor, você já poderá ver o curso vazio em sua lista de disciplinas. Aqui você encontrará algumas formas de te ajudarão chegar ao curso com maior velocidade.

O Moodle em seu menu de administração lhe permite geralmente globalmente os usuários, temas do ambiente, relatórios de todos os cursos e gerenciar o sistema como um todo. Nesta aula vamos explorar geralmente este menu e aprender o primeiro passo para chegar a uma informação gerencial dentro deste ambiente.

Caro aluno (a).

Aqui nesta unidade vamos trabalhar o universo do menu de administração do curso, bem como as formas e ferramentas encontradas por lá.

Não esqueça que sua participação é fundamental para obter o melhor em seu aprendizado.

Vamos falar aqui de blocos, tópicos, criar paginas, inserir imagens, colocar link de sites dentro de seu curso para que o aluno possa realizar esta atividade quando sua disciplina estiver sendo aplicada.

Vamos começar então?

Bons estudos!

Aqui deixo um modelo de curso, tipo este que está fazendo neste momento, para que possa usar como primeiro curso teu, bastar adaptar os conteúdos e pronto.

Caro aluno (a).

O ícone de edição habilita para que você possa editar quase tudo dentro de sua disciplina. A seguir vamos conhecer este recurso importante e essencial do ambiente.

Caro aluno (a).\

Os blocos permitem obter recursos adicionais que ajudam e facilitam o aluno no acesso de seu material. Imagina um calendário a um clique, noticias, ver quem está online, obter informações de atividades e eventos. Tem muito recurso legal para ajudar seu aluno na internet. Lembre-se de que você é responsável pela aprendizagem do aluno e que precisa ser auxiliador da sua aprendizagem. Por isso, um bloco lateral que ajude ele a ter um recursos sempre a mãos faz parte de seu trabalho como professor.

Vamos ver como inserir um bloco?

Caro aluno.

A partir de agora vamos imergir na aprendizagem de como montar uma disciplina dentro do ambiente moodle. Vale ressaltar que o formato EAD é fantástico porque você pode modelá-lo da forma que desejar pensando sempre no aprendizado do aluno e na experiência do aluno dentro deste ambiente EAD.

Caro aluno (a).

O ambiente moodle conta ainda com um aplicativo onde você pode acessar seus materiais de qualquer lugar ou local. Além de ser de fácil acesso, simples de instalar e complemento na aprendizagem, te oferece estrutura para trabalhar com seus alunos de uma forma simples e completa. Que tal conhecermos mais sobre ele?

Sua opinião é muito importante! Compartilhe seus comentários e experiências sobre este curso para nos ajudar a melhorar ainda mais. Seu feedback nos permite oferecer cursos ainda melhores no futuro.

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Ou ainda no recurso adicional desta aula para ir para o formulário.

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Vlw!

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