Moodle 3 для новичков

Разработка электронного дистанционного курса с помощью бесплатной СДО "Moodle"
Free tutorial
Rating: 4.6 out of 5 (2,206 ratings)
9,481 students
Moodle 3 для новичков
Free tutorial
Rating: 4.6 out of 5 (2,206 ratings)
9,481 students
Вы научитесь создавать простые и интерактивные учебные элементы дистанционного курса в бесплатной системе Moodle и внедрять его в своей образовательной деятельности

Requirements

  • Курс предназначен для широкого круга аудитории и не требует специальных умений и навыков. Все, что Вам нужно – быть уверенным пользователем персонального компьютера, а также владеть начальными теоретическими знаниями в области проектирования дистанционного курса
Description

В ходе изучения данного курса вы научитесь проектировать и разрабатывать курс дистанционного обучения в бесплатной системе дистанционного обучения Moodle.

Курс состоит из нескольких разделов. В первом разделе мы познакомимся с интерфейсов Moodle, научимся создавать курс и изучим основные ресурсы системы – файл, папка, гиперссылка и т.д. Второй раздел знакомит нас с учебным элементом лекция и основными приемами ее создания: добавления веб-страницы, тестов, кластеров. Третий раздел посвящен изучению механизма добавления тестов. Кроме того, в данном разделе мы знакомимся с учебными элементами «задание» и «семинар».

Четвертый раздел продолжает знакомство с другими учебными элементами Moodle – форумом, чатом, глоссарием и рядом других.

Пятый, заключительный раздел посвящен администрированию Moodle. Рассматриваются вопросы, связанные с регистрацией пользователей, резервного копирования, работой с ftp и т.д.

Курс разработан в рамках работы временного научно-исследовательского коллектива КГУ, созданный приказом ректора № 19-04 от 01.02.2014 г.

----------

In the course you will learn how to design a distance learning course in the free learning management system Moodle.

The course consists of several sections. In the first section, we look at interfaces Moodle, learn how to create a course and learn the basic system resources – file, folders, links , etc. The second section introduces us to the activity “Lessons” and the basic methods of its creation: add content page, question page, clusters. The third section is devoted to the study of the mechanism of adding quiz. Furthermore, in this section we meet with activities "Assignment" and "Workshop" .

The fourth section continues familiarity with other activities Moodle - forum , chat , glossary and some others.

The fifth and final section is devoted to administering Moodle. The questions relating to the registration of users, backup, work with ftp, etc.

Who this course is for:
  • Курс подойдет для инновационных педагогов, которые хотели бы внедрить дистанционные технологии в своей образовательной деятельности, менеджеров внутрикорпоративного обучения, студентов, которые выбрали в качестве ВКР тему, связанную с дистанционном обучением.
Curriculum
9 sections48 lectures3h 29m total length
  • Обзор системы Moodle
  • Как начать бесплатно работать с Moodle
  • Навигация в Moodle 3.x
  • Cоздание категории и курса в Moodle 3
  • Добавление гиперcсылки в Moodle 3.x
  • Управление ресурсами и секциями в Moodle 3
  • Как добавить вэб страницу в Moodle 3.x
  • Работа с Html-редактором в Moodle 3. Вставка медиа
  • Как добавить файл и папку в Moodle 3
  • Про ресурс "Книга" в Moodle 3
  • Пояснение в курсе Moodle 3
  • Общие установки лекции Moodle 3
  • Добавление страницы в лекцию Moodle 3
  • Как добавить тестовые задания в лекцию Moodle 3. Часть 1
  • Как добавить тестовые задания в лекцию Moodle 3. Часть 2
  • Как добавить тестовые задания в лекцию Moodle 3. Часть 3
  • Кластеры в Moodle 3
  • Общие установки теста в Moodle 3
  • Тестовые задания типа "Верно-Неверно в Moodle 3
  • Тестовые задания типа "Множественный выбор" в Moodle 3
  • Тестовые задания типа "На соответствие" и "Последовательность" в Moodle3
  • Тестовые задания типа "Краткий ответ" в Moodle 3
  • Тестовые задания типа "Эссе" в Moodle3
  • Тестовые задания типа "Вложенные ответы" в Moodle3
  • Тестовые задания "Выбор пропущенных слов" и "Перетаскивание к текст"
  • Тестовое задание "Перетащить на изображение"
  • Описание. Управление вопросами в тесте Moodle 3
  • Как создать случайные (тематические) тесты в Moodle 3
  • Задание в Moodle 3
  • Как работать с активити "Семинар" в Moodle 3
  • Глоссарий в Moodle 3
  • База данных в Moodle 3
  • Wiki в Moodle 3
  • Форум и чат в Moodle 3.x
  • Как добавить IMS Content Package и SCORM в Moodle 3
  • Анкеты и опросы в Moodle 3
  • Добавление нового пользователя в Moodle 3. Массовая загрузка (админ)
  • Запись пользователя на курс Moodle 3
  • Редактирование прав пользователей Moodle 3 (админ)
  • Дифференцированное обучение в Moodle 3
  • Настройки курса Moodle 2 по умолчанию
  • Как работать по ftp в Moodle 2 версии
  • Резервное копирование в Moodle 2.x
  • Уведомления в Moodle 2
  • Настройки активити и ресурсов в Moodle 2 по умолчанию
  • Массовая загрузка курсов (moodle 2.6)
  • Литература о Moodle
  • eLearning в Вашей профессиональной деятельности

Instructor
Педагогический дизайнер массовых открытых онлайн-курсов
Сергей Золотухин
  • 4.6 Instructor Rating
  • 2,735 Reviews
  • 13,364 Students
  • 3 Courses

Доцент кафедры НПО Курского государственного университета Российской Федерации. С 2008 по 2014 год возглавлял Центр дистанционного обучения в университете. В настоящее время работает над докторской диссертацией, посвященной информатизации образования. Область научных интересов – информатизация образования, организация дистанционного обучения, разработка электронных образовательных изданий, развитие информационно-коммуникационной компетентности обучающихся и преподавателей, проектирование и реализация MOOC и др.

----------------------------

Associate Professor of State University in the Russian Federation. From 2008 to 2014 headed the Distance Learning Center at university. He is currently working on his doctoral thesis on education informatization. Research interests - the computerization of education, organization of distance learning, the development of electronic educational publications, development of information and communication competence of students and teachers, planning and realization MOOC etc.