
Aprender a crear y supervisar cursos en línea en la plataforma Moodle desde su inicio: inscribir alumnos, añadir recursos y actividades, crear exámenes y calificar a los alumnos, así como organizar los cursos en grupos, agrupamientos y cohors.
Moodle es la plataforma gratuita para educación a distancia o eLearning más utilizada en el mundo. Usted podrá construir cursos en línea con o sin fines de lucro. En este curso aprenderá a instalar Moodle en un servidor o en una computadora personal Windows. Crearemos desde un inicio los cursos en sus diferentes modalidades: curso social, de tópicos, semanal o de una sola actividad. Asimismo, daremos de alta alumnos, tanto en forma manual como de un archivo, y los inscribiremos a los cursos. Agruparemos los cursos en categorías para una mejor gestión de nuestra plataforma.
Moodle está diseñado para apoyar un estilo de aprendizaje llamado “construccionismo social”.
Moodle está diseñado para apoyar un estilo de aprendizaje llamado “construccionismo social”.
Configurar el sitio
Crear las categorías y cursos en blanco para el LMS
Inscribir a alumnos y asignar profesores (enrollment)
Añadir el material básico del curso
Añadir interactividad al curso
Evaluar a los estudiantes
Añadir recursos sociales
Añadir actividades colaborativas
Manejar y extender el curso
Crear herramientas para profesores
Tenemos dos plataformas donde podemos probar la última versión de Moodle:
Mount orange school: una versión completa con cursos, actividades y usuarios.
Moodle Playground (sandbox).
Es la red social de educadores que utilizan Moodle.
Inicialmente enfocada en la curaduría colaborativa de colecciones de contenido abierto.
Archivos del curso
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Dado que el paquete de Moodle para Windows usa el mismo puerto (80) que usa Skype, este paquete no funcionará si la computadora tuviera Skype previamente instalado.
La solución es muy simple: Salga de Skype (salga completamente, no se limite a cerrar la ventana), y después inicie el paquete de instalación de Moodle para Windows.
Nombre completo del sitio: Nombre que aparecerá como identificación del sitio.
Nombre corto del sitio: Aparecerá en la zona de navegación.
Resumen de la portada: Resumen del sitio. Un Boost sólo aparecerá si colocamos el bloque adecuado.
Portada: son los elementos que se desplegarán ANTES de que el usuario ingrese a Moodle.
Para añadir un nuevo lenguaje a Moodle entre a: Administration >Language >Language Pack
Mejora la navegabilidad en los cursos.
Proporciona más espacio para actividades y recursos.
Más compatible con el diseño de Moodle en dispositivos móviles.
Más fácil de personalizar.
Administrador del sitio - puede "hacer todo" en el sitio
Mánager (Gestor) - un rol de administrador menor
Creador de curso - puede crear cursos
Profesor - (maestro) puede gestionar y añadir contenidos a los cursos
En la instalación básica de Moodle, tenemos los editores:
Editor Atto HTML
Editor TinyMCE HTML
Área de texto simple
Por omisión está disponible el editor Atto.
El repositorio archivos del servidor le permite a los profesores y administradores acceder a archivos usados en un curso y en cualquier otra parte del sitio.
Recurso archivo
Recurso carpeta
Base de Datos
Foro
Glosario
Actividad de lección
Otro servicio que puede ser de utilidad es el de gnomio.
Contiene soporte (en inglés), respaldo de la plataforma y manejo de complementos o plugins.
Nota: Sólo se muestra el recurso, no es nuestra responsabilidad su uso.
Los usuarios deben pasar por un proceso de autenticación para entrar a Moodle.
Un curso es un conjunto de actividades y recursos.
Los cursos están organizados en Categorías.
Los usuarios deben ser inscritos para poder participar en los Cursos.
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Introducción a los cursos de Moodle
Mapa de cursos
Crear categorías
Crear cursos en blanco
Tags o marcas
Crear campos personalizados para un curso
Crear un curso social
Crear un curso de actividad única
Crear un curso de tópicos/temas
Crear un curso semanal
Desplegar los cursos y categorías en el Front Page
Modificar categorías y cursos
Nuestro propósito es hacer un LMS sobre la mitología griega.
Para ello tenemos el siguiente mapa:
Origenes
Los titanes
El Olimpo
Para crear un curso en blanco puedes ser administrador del sitio o profesor creador de cursos.
Tópico/temas
Semanal
Social
Actividad única
Para crear un curso en blanco puedes ser administrador del sitio o profesor creador de cursos.
Tópico/temas
Semanal
Social
Actividad única
Para crear un curso en blanco puedes ser administrador del sitio o profesor creador de cursos.
Tópico/temas
Semanal
Social
Actividad única
Los “tags” permiten a los estudiantes y maestros para asignar diferentes tipos de contenido en el sitio.
Moodle utiliza tags para los intereses de los usuarios, blogs, páginas wiki y el curso.
Se maneja igual que los campos personalizados para el perfil del usuario.
Podemos crear categorías para los nuevos campos de cursos.
Estos campos nos pueden servir para hacer búsquedas de los cursos.
El administrador puede modificar los parámetros generales de los cursos.
Formato Social - Se muestra un foro en la página del curso
Formato de actividad única - Para mostrar una única actividad o recurso (por ejemplo, un exámen o un paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) en la página del curso).
Formato temas o tópicos- la página del curso está organizado en secciones semanales, con la primera semana a partir de la fecha de inicio del curso.
Cada Curso pertenece a una Categoría
Desplegar cursos y categorías en la portada
Combo List sirve para “pocos” cursos.
Items de noticias
Lista de cursos
Lista de categorías
Lista combo
Caja de búsqueda
Ninguno(a)
Cursos inscritos
Items de noticias
Lista de cursos
Lista de categorías
Lista combo
Caja de búsqueda
Ninguno(a)
Cursos inscritos
El administrador debe autorizar la descarga del contenido del curso.
El alumno podrá bajar el contenido del curso limitado en tamaño del mismo.
En los formatos de tópicos/tema y en el semanal podemos hacer que el usuario sólo accese a un tópico/tema y pueda navegar a derecha e izquierda.
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El administrador puede crear perfiles y campos personalizados:
Administración del sitio > Usuarios > Cuentas > Campos de perfil del usuario
El administrador puede crear perfiles y campos personalizados:
Administración del sitio >
Usuarios >
Cuentas >
Campos de perfil del usuario
Los usuarios pueden subirse (y, opcionalmente, inscribirse en cursos) por medio de un archivo de texto simple con terminación .CSV codificado en UTF-8 para permitir eñes y vocales acentuadas en nombre y apellidos (pero NO en el nombre_de_usuario username).
Para subir campos personalizados hay que nombrar en el archivo como profile_field_xxxxx, donde xxxxx es el nombre del campo personalizados, por ejemplo:
profile_field_matricula
profile_field_fechaNacimiento
Una vez que hemos creado a las categorías y a los cursos, y tenemos dados de alta a los usuarios, ahora tenemos que asignarlos a los cursos.
El alumno debe seleccionar un curso y confirmar que desea inscribirse o pagar por un mismo.
El usuario puede hacer la solicitud de crear un curso (sólo si tiene derechos).
El administrador debe de autorizar la creación de dicho curso en Administración del sitio > Cursos > Solicitud de curso.
El usuario que solicita el mismo es asignado como profesor.
Los usuarios pueden editar su imagen en su perfil.
Cada usuario puede subir su imagen en: Imagen / Setting> Perfil> Editar Perfil
Campos opcionales:
institution, department, city, country, lang, auth, timezone, idnumber, icq, phone1, phone2, address, url, description, mailformat, maildisplay, htmleditor, autosubscribe
Todos los usuarios tienen las opciones de Perfil y de Preferencias.
Cuando importamos usuarios con un archivos CSV no siempre contamos con un correo electrónico, sobre todos alumnos del k-12 (kinder garden a los 12 años).
En el archivo CSV podemos añadir el campo emailstop, donde 1 evita el envío de correo y cero si lo envía en el operación del curso.
Podemos desactivar las notificaciones desde el perfil de usuario.
El Tablero o Dashboard es una página personalizable para indicar a los usuarios su progreso y las próximas fechas límites.
Por medio del Bloque de vista general del curso podemos monitorear los cursos y su avance.
El profesor y los administradores pueden desmatricular un alumno del curso.
Podemos volver a inscribir al usuario, pero no se recuperan las actividades realizadas anteriormente.
En un mismo archivo CSV podemos añadir, modificar, inscribir y eliminar cuentas o usuarios.
Para desinscribír o desmatricular alumnos en forma masiva hay que utilizar un archivo plano (flat file) que se ejecuta con el Cron (administrador).
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Para añadir un recurso o actividad, debe estar activo el modo de edición (esquina superior derecha).
Debes entrar como administrador, manager, editor de cursos o profesor editor.
Para añadir un recurso o actividad, debe estar activo el modo de edición (esquina superior derecha).
Debes entrar como administrador, manager, editor de cursos o profesor editor.
Entra al curso que quieres modificar
Activa la edición
Selecciona el botón “editar”
El módulo URL le permite al profesor proporcionar un enlace de internet para un recurso del curso.
El módulo archivo (file) le permite al profesor proporcionar un archivo como recurso para un curso.
El módulo Página le permite al profesor crear una página web empleando el editor de texto.
En una página se pueden mostrar texto, imágenes, sonido, video, enlaces de internet y código incrustado.
Puede añadir en las páginas archivos de videos y de audio directamente.
Puede llamar un archivo de Vimeo o Youtube haciendo referencia a la URL.
Puede incrustar el video, añadiendo el código en una página.
Puede añadir en las páginas archivos de videos y de audio directamente.
Puede llamar un archivo de Vimeo o Youtube haciendo referencia a la URL.
Puede incrustar el video, añadiendo el código en una página.
El módulo libro le permite a un profesor crear un recurso multi-página en un formato similar-a-libro, con capítulos y subcapítulos.
Un libro puede usarse
Para mostrar material de lectura para módulos individuales de estudio.
Como un manual departamental para los empleados.
Como un portafolio demostrativo del trabajo del estudiante.
El módulo etiqueta permite insertar texto y multimedia en una página de curso junto con enlaces a otros recursos y actividades.
Las etiquetas son muy versátiles y pueden ayudar a mejorar la apariencia de un curso si se emplean inteligentemente.
Marque (tag) actividades del curso:
Los Recursos y Actividades de curso ahora pueden marcarse o etiquetarse (tag), haciendo más fácil el encontrar contenido relacionado.
Por medio de una URL de una reunión de Google Meet podemos hacer una reunión con los estudiantes en Moodle.
Si la clase es grabada, podemos compartirlas desde otra URL.
Necesita una cuenta de Google Drive.
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El módulo de actividad tarea le permite al maestro comunicar tareas, recolectar los trabajos y proporcionar calificaciones y retroalimentación.
El módulo de actividad tarea le permite al maestro comunicar tareas, recolectar los trabajos y proporcionar calificaciones y retroalimentación.
El módulo de actividad tarea le permite al maestro comunicar tareas, recolectar los trabajos y proporcionar calificaciones y retroalimentación.
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Un profesor puede usar una lección para crear un conjunto no lineal de páginas de contenidos o actividades instruccionales que ofrecen una variedad de caminos o de opciones para el estudiante.
Necesitamos:
Importar preguntas.
Agregue una página de contenido
Agregue un cluster
Añadir una página
En esta lección veremos el proceso en que el alumno contesta una lección y cómo es el resultado por parte del profesor, así como los datos que genera el proceso.
Podemos modificar los parámetros por omisión de las lecciones desde el administrador.
El cluster nos permite agrupar preguntas y presentarlas en forma aleatoria.
Podemos importar preguntas en diferentes formatos. El más común es GIFT.
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El módulo Elección permite al profesor hacer una pregunta y especificar diferentes opciones a elegir.
Elección con más de una posible respuesta
El módulo Elección permite limitar el número de respuestas.
Podría servir para la elección de grupos.
El módulo Elección permite realizar autorizaciones de los usuarios.
Group choice plugin
Desde la versión 3.2 podemos identificar a los alumnos que aún no han participado en una elección y tomar alguna medida.
El módulo Base de datos nos permiten mostrar diferente información creada Desde la versión 3.2 podemos identificar a los alumnos que aún no han participado en una elección y tomar alguna medida.
Las retroalimentaciones nos permiten recolectar la información del usuario en forma anónima (opcionalmente).
Podemos analizar las respuestas y bajarlas a un archivo en Excel.
Algunas veces podemos utilizar herramientas de encuesta externa y utilizarla para explorar la información.
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El módulo Base de datos nos permiten mostrar diferente información creada por el profesor y por los alumnos.
Todos los participantes pueden dejar sus observaciones y el profesor puede autorizar y calificar las entradas.
Mainstream o corriente/tendencia mayoritaria. (la traducción varía según el contexto, pudiéndose usar mayoritario, convencional, principal o dominante, entre otros) es pensamiento actual que está extendido.
Los alumnos y profesores pueden comentar y evaluar las entradas a la base de datos.
Puede importar entradas a través de un archivo CSV si hace clic en el enlace "Importar entradas" en "Administración de actividades de la base de datos" en el bloque de Administración de su curso.
CSV significa valores separados por comas y es un formato común para el intercambio de texto.
Por medio de un poco de HTML podemos crear una nueva plantilla en lista.
Los campos van rodeados de doble corchetes [[campo]].
Los botones van rodeados por doble ##acción##
Por medio de un poco de HTML podemos crear una nueva plantilla en lista.
Los campos van rodeados de doble corchetes [[campo]].
Los botones van rodeados por doble ##acción##
Vamos a tener una plantilla de búsqueda y otra para añadir elementos a la base de datos.
Tenemos una plantilla para los estilos en cascada (CSS) y otra para programar desde JavaScript.
Por medio de la opción de JavaScript tenemos un documento en blanco donde podemos escribir código en este lenguaje.
RSS (Really Simple Syndication) son canales de noticias que les permiten a los usuarios de Moodle estar actualizados en sus foros, entradas del glosario y otros eventos dentro de Moodle.
Debemos primero activar los RSS en Características Avanzadas.
Debemos activar los RSS en los plugins de Glosario / Foro / Base de datos.
Los “feed” se generan con la ejecución del CRON.
A partir de la versión 4.1 las bases de datos contamos con 4 preconfiguraciones:
Galería
Journal
Propuestas
Recursos
A partir de la versión 4.1 las bases de datos contamos con 4 preconfiguraciones:
Galería
Journal
Propuestas
Recursos
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Otra forma de añadir contenido a nuestro LMS es por medio de paquetes SCORM (del inglés Shareable Content Object Reference Model, traducible al español como Modelo Referenciado de Objetos de Contenido Compartible), que de hecho fue la forma inicial de la educación en línea.
Otra forma de añadir contenido a nuestro LMS es por medio de paquetes SCORM (del inglés Shareable Content Object Reference Model, traducible al español como Modelo Referenciado de Objetos de Contenido Compartible), que de hecho fue la forma inicial de la educación en línea.
Otro formato de empaquetado de contenidos pedagógicos es IMS, que se basa en el uso de un archivo conocido como manifiesto o imsmanifest.xml en un archivo .zip.
LTI: (Learning Tools Interoperability o Interoperabilidad entre Herramientas de Aprendizaje) es un estándar de comunicación entre herramientas y sistemas de aprendizaje e-learning desarrollado por la IMS Global Consorsium, la organización mundial que establece los estándares para el desarrollo de tecnologías educativas.
Una vez que tenemos el objeto de aprendizaje en la plataforma debemos obtener los datos para su enlace:
Launch URL
Consumer key
Shared secret
Una excelente herramienta externa a Moodle es Wordwall.
Podemos incrustarla a Moodle por medio código <iframe>
Los resultados no se muestran en el libro del estudiante.
Una excelente herramienta externa a Moodle es Wordwall.
Podemos incrustarla a Moodle por medio código <iframe>
Los resultados no se muestran en el libro del estudiante.
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Moodle es la plataforma gratuita para educación a distancia o eLearning más utilizada en el mundo. Usted podrá construir cursos en línea con o sin fines de lucro. En este curso aprenderá a instalar Moodle en un servidor o en una computadora personal Windows. Crearemos desde un inicio los cursos en sus diferentes modalidades: curso social, de tópicos, semanal o de una sola actividad. Asimismo, daremos de alta alumnos, tanto en forma manual como de un archivo, y los inscribiremos a los cursos. Agruparemos los cursos en categorías para una mejor gestión de nuestra plataforma. (incluye el eBook del curso).
Construiremos los cursos con "recursos" que son material que no interactúa con el usuario, como son textos, archivos PDF, vídeos, páginas web, que forman una parte importante en el aprendizaje del estudiante.
También crearemos actividades, en las cuales el alumno tendrá comunicación con la computadora, el profesor u otros compañeros de curso, como son tareas, lecciones, encuestas dirigidas y lecciones.
Elaboraremos un banco de preguntas y revisaremos cada uno de los tipos de preguntas disponibles en Moodle 4.2. Posteriormente crearemos los exámenes o quizes (llamados cuestionarios en algunos países).
Añadiremos actividades sociales a nuestros cursos, como son el chat, el foro, los wikis, glosarios o los talleres (workshop).
En la última sección revisaremos las actividades propias del profesor cuando inicia el curso, como son los reportes de seguimiento, las bitácoras, las calificaciones, crear grupos y agrupamientos. También crearemos actividades condicionales, con las cuales tendremos todas las herramientas para crear poderosos cursos e-learning con Moodle 4.1. Incluye los plugins Big Blue Button y Zoom para realizar videoconferencias con Moodle.
Este curso no es un curso sobre diseño instruccional, ni abordamos los aspectos del administrador, como respaldos o manejo de los crons de la plataforma. Está enfocado a profesores que deseen construir cursos en la plataforma Moodle 4.2.
Este curso está dirigido a cualquier persona que deseen crear cursos en línea en la plataforma eLearning más utilizada en el mundo: Moodle.