【1時間】プログラミング教育のハラハラ解消！Scratchと桃太郎で学ぶプログラミングの最初の第一歩。(sisheli)

「どうやってももが流れているかな？」桃太郎の１シーン「桃がどんぶらこどんぶらこと流れてきました。」を利用して、プログラムの「タイマー処理（ずっと〜する）」を理解するための仕組みです。桃が画面の上から下に流れていきます。

次の機能をつかっているよ

・動き（下への移動）⇒ももがすこしだけうごく

・制御（ずっと〜する）⇒ももを何度もうごかす

「どうやってももが流れているかな？」桃太郎の１シーン「桃がどんぶらこどんぶらこと流れてきました。」を利用して、プログラムの「タイマー処理（ずっと〜する）」を理解するための仕組みです。桃が画面の上から下に流れていきます。

次の機能をつかっているよ

・動き（下への移動）⇒ももがすこしだけうごく

・制御（ずっと〜する）⇒ももを何度もうごかす

「どうやってももが流れているかな？」桃太郎の１シーン「桃がどんぶらこどんぶらこと流れてきました。」を利用して、プログラムの「タイマー処理（ずっと〜する）」を理解するための仕組みです。桃が画面の上から下に流れていきます。

次の機能をつかっているよ

・動き（下への移動）⇒ももがすこしだけうごく

・制御（ずっと〜する）⇒ももを何度もうごかす

「どうやってももが割れているかな？」桃太郎の１シーン「桃を割るとあかちゃんが！」を利用して、プログラムの「イベント処理（クリックすると〜する）」を理解するための仕組みです。桃をクリックするとイベントを受け取って上に表示されている桃が非表示となり、桃が割れている演出をしています。

次の機能をつかっているよ

・イベント⇒ももをクリックしたときのうごき

・見た目⇒ももがわれるうごき

「どうやってももが割れているかな？」桃太郎の１シーン「桃を割るとあかちゃんが！」を利用して、プログラムの「イベント処理（クリックすると〜する）」を理解するための仕組みです。桃をクリックするとイベントを受け取って上に表示されている桃が非表示となり、桃が割れている演出をしています。

次の機能をつかっているよ

・イベント⇒ももをクリックしたときのうごき

・見た目⇒ももがわれるうごき

「どうやってももが割れているかな？」桃太郎の１シーン「桃を割るとあかちゃんが！」を利用して、プログラムの「イベント処理（クリックすると〜する）」を理解するための仕組みです。桃をクリックするとイベントを受け取って上に表示されている桃が非表示となり、桃が割れている演出をしています。

次の機能をつかっているよ

・イベント⇒ももをクリックしたときのうごき

・見た目⇒ももがわれるうごきa

「どうやって絵がきりかわっているかな？」Spriteのコスチューム機能をつかってSpriteの中で複数のイメージを作成してパラパラ漫画風に切り替えています。

次の機能をつかっているよ

・見ため⇒パラパラ漫画のようにうごく機能

「どうやって絵がきりかわっているかな？」Spriteのコスチューム機能をつかってSpriteの中で複数のイメージを作成してパラパラ漫画風に切り替えています。

次の機能をつかっているよ

・見ため⇒パラパラ漫画のようにうごく機能

「どうやって絵がきりかわっているかな？」Spriteのコスチューム機能をつかってSpriteの中で複数のイメージを作成してパラパラ漫画風に切り替えています。

次の機能をつかっているよ

・見ため⇒パラパラ漫画のようにうごく機能

「どうやれば、きびだんごの数が３個以上ふえないかな？」。[おばあさんの手をクリック]するときびだんごが増えるよ。３個以上は増えないように演算処理が入っています。変数と演算を学びます。

次の機能をつかっているよ

・変数（きびだんご）⇒ひとつずつふえる

・制御　⇒３個以上は増えないようにけいさん

「どうやれば、きびだんごの数が３個以上ふえないかな？」。[おばあさんの手をクリック]するときびだんごが増えるよ。３個以上は増えないように演算処理が入っています。変数と演算を学びます。

次の機能をつかっているよ

・変数（きびだんご）⇒ひとつずつふえる

・制御　⇒３個以上は増えないようにけいさん

「どうやれば、きびだんごの数が３個以上ふえないかな？」。[おばあさんの手をクリック]するときびだんごが増えるよ。３個以上は増えないように演算処理が入っています。変数と演算を学びます。

次の機能をつかっているよ

・変数（きびだんご）⇒ひとつずつふえる

・制御　⇒３個以上は増えないようにけいさん

「どうやってキーボードをつかっているのかな？」ももたろうを十字キーで動かして、いぬ、さる、きじ、にきびだんごをあげて一緒におにたいじにいこう！

次の機能をつかっているよ

・制御⇒当たり判定（ももたろうと触れたらきえる）

・見た目⇒キーボードに連動してももたろうがうごく

・演算⇒きびだんごがひとつずつへる

「どうやってキーボードをつかっているのかな？」ももたろうを十字キーで動かして、いぬ、さる、きじ、にきびだんごをあげて一緒におにたいじにいこう！

次の機能をつかっているよ

・制御⇒当たり判定（ももたろうと触れたらきえる）

・見た目⇒キーボードに連動してももたろうがうごく

・演算⇒きびだんごがひとつずつへる

「どうやってキーボードをつかっているのかな？」ももたろうを十字キーで動かして、いぬ、さる、きじ、にきびだんごをあげて一緒におにたいじにいこう！

次の機能をつかっているよ

・制御⇒当たり判定（ももたろうと触れたらきえる）

・見た目⇒キーボードに連動してももたろうがうごく

・演算⇒きびだんごがひとつずつへる

「風向きがどうやったらかわるのかな？」日本一の「旗」をクリックしてください。風向きがかわって、左へ右へ船や波がアニメーションします。

次の機能をつかっているよ

・メッセージ⇒他のスプライトにメッセージをおくる

「風向きがどうやったらかわるのかな？」日本一の「旗」をクリックしてください。風向きがかわって、左へ右へ船や波がアニメーションします。

次の機能をつかっているよ

・メッセージ⇒他のスプライトにメッセージをおくる

「風向きがどうやったらかわるのかな？」日本一の「旗」をクリックしてください。風向きがかわって、左へ右へ船や波がアニメーションします。

次の機能をつかっているよ

・メッセージ⇒他のスプライトにメッセージをおくる

「何秒で全ての鬼を退治することができるでしょうか？」鬼を全て退治してみよう。キーボードをつかってももたろうをうごかします。風の影響をうけますので、うまくキーボードでももたろうを操作してください。マグマの穴にあたったらゲームオーバーです。

次の機能をつかっているよ

・乱数⇒風の向きやおにの位置をランダム決定

・クローン⇒おにとあなの数

・音⇒やられた時の音

「何秒で全ての鬼を退治することができるでしょうか？」鬼を全て退治してみよう。キーボードをつかってももたろうをうごかします。風の影響をうけますので、うまくキーボードでももたろうを操作してください。マグマの穴にあたったらゲームオーバーです。

次の機能をつかっているよ

・乱数⇒風の向きやおにの位置をランダム決定

・クローン⇒おにとあなの数

・音⇒やられた時の音

「何秒で全ての鬼を退治することができるでしょうか？」鬼を全て退治してみよう。キーボードをつかってももたろうをうごかします。風の影響をうけますので、うまくキーボードでももたろうを操作してください。マグマの穴にあたったらゲームオーバーです。

次の機能をつかっているよ

・乱数⇒風の向きやおにの位置をランダム決定

・クローン⇒おにとあなの数

・音⇒やられた時の音

ご視聴ありがとうございます！

一通りの簡単なScratchの使い方を分かりましたでしょうか？ほんと触りの最初の簡単なことだけですが、それでもゲームが作れてしまいます。コードのブロックを組み合わせればもっともっと素敵なプログラミングができるようになりますのでぜひ触ってみてください！

お子様にぜひ手描きの絵を動かしたり、絵本を写真で撮影して動かしたり、Scratchを使ってプログラミングの仕組みを子供さんに１点でも良いので自作して見せてあげてください。

子供さんは「親御さん」から直接学ぶのが嬉しいと思います。子供さんが好きな絵本が画面の上でキーボードで動き始めたらワクワクするかと思います。

この講座に掲載されている画面が全てPDFでダウンロードできるようにしています。各セクションの右側にあるリソースからPDFをダウンロードしてぜひご利用ください。また、Scratchのソースコードもセクション毎にご利用いただけますので、いつでも分からなければ戻ってこれますので、ご確認ください。

この講座で「プログラミング」にかかっていた霧が少しでも晴れて不安が取り除かれていればいいなと願っています。改めまして、ありがとうございました！