
Mål: kende forskel på undervisning i industrisamfundet og videnssamfundet.
Mål: at forstå hvordan teknologien ændrer sig og dermed presser didaktikken til at følge efter.
Mål: at forholde sig til globaliseringen.
Mål: at tilegne sig viden om børns digitale kompetencer.
Mål: at forholde sig til undervisning med IT som redskab og lære om Dales læringspyramide.
Mål: at forholde sig til Robinsons tanker om det ændrede paradigme.
Mål: at forholde sig til Prenskys tanker om digitale indfødte.
Mål: at blive udfordret af Khans tanker om læring.
Mål: at tilegne sig viden om de fire C´er.
Mål: at forstå begrebet Literacy og dets betydning for læring i det 21.århundrede.
Mål: viden om, hvilke kompetencer eleverne skal tilegne sig i det 21.århundrede i europæisk perspektiv.
Mål: at tilegne sig viden om, hvad man tænker om læring andre steder i verden.
Mål: at spejle sig i danske tanker om undervisning.
Mål: at overveje, hvilke kompetencer, jeg er overbevist om, der skal til for at eleverne klarer sig bedst muligt.
Mål: at tilegne sig viden om begreberne Virtual Learning og Blended Learning.
Mål: at tilegne sig viden om Flipped Education.
Mål: at tilegne sig viden om Problembaseret læring.
Mål: at forholde sig til en didaktisk model om undervisningens organisering.
Mål: at lære, hvad et MOOC er.
Mål: at lære, hvad en wiki er.
Mål: at lære hvordan sociale medier kan bruges som læringsrum.
Mål: at se et brugbart eksempel på et Learning Management System på dansk.
Mål: at lære, hvordan man bruger Wikispaces til at skabe læringsrum.
Mål: at tilegne sig viden om hvordan man sætter mål og vurderer om disse bliver nået.
The secret of change is to focus all of your energy, not on fighting the old, but on building the new. Sokrates. Tak for nu.
Velkommen til det 21.århundrede og til Danmarks måske første onlinekursus for lærere. Er du underviser er dette kursus lige det, du har brug for i forhold til at blive klædt på til at give dine elever en spændende og tidssvarende undervisning, der giver dem de kompetencer, som de vil få brug for i det 21.århundrede.
Jeg har det af og til sådan, at jeg har følt, at jeg har gået over broen, som du kan se på billedet, når jeg skulle definere, hvad mine elever i virkeligheden har brug for at lære. Det satte jeg mig for at undersøge og dette kursus er resultatet.
Med udgangspunkt i samfundets ændringer skal vi se på teorier om læring i det 21.århundrede, forskellige bud på, hvad eleverne skal lære og hvordan man så kan lære dem det. Vi skal også undersøge, hvordan man sætter mål og evaluerer på, om målene bliver nået.
I kurset vil du møde teorier og tanker, men også praktiske tips tilpasset en dansk undervisningssammenhæng. Kurset er opbygget af en række undervisningsvideoer, som du kan se i dit eget tempo og når du har tid. Der vil også være masser af links til ressourcer fra den vide verden og vigtigst af alt, så har du mulighed for at diskutere med dine medstuderende og mig, både via denne platform, men også på #didaktiktips på Twitter.
Kig venligst moduloversigten igennem, så du har et billede af, hvad det hele handler om. Jeg glæder mig til at lære sammen med dig og sammen kan vi måske komme helskindede over broen til gavn for vore elever.
vh Martin