
In dieser Lektion erfahren Sie, was Sie in diesem Kurs erwartet.
In dieser Lektion lernen Sie Ihre Dozentin kennen.
Damit auch Sie möglichst viel von diesem Selbstlernkurs profitieren, erhalten Sie hier eine Aufgabe, die ich Sie bitten möchte, parallel zum Kurs zu bearbeiten. Bei der Bearbeitung der Aufgabe werden Sie erstens durch die folgenden Module unterstützt und zweitens durch die formativen Assessments, die Sie in den folgenden Lektionen immer wieder erwarten. So können auch Sie das Controlling Ihres Lernens hier im Kurs übernehmen.
In dieser Lektion lernen Sie, was ein formatives Assessment wirklich ist und warum es aus einer lern- und motivationspsychologischen Sicht bedeutsam ist. Sie lernen auch Beispiele kennen.
In dieser Lektion erfahren Sie, wo im Lernprozess formatives Assessment sinnvollerweise zum Einsatz kommt.
Damit formatives Assessment lernförderlich ist, muss es an den Lernzielen ausgerichtet sein. In dieser Lektion lernen Sie, wie ausgehend von den Lernzielen Aufgaben für das formative Assessment entwickelt werden können.
In dieser Lektion erhalten Sie einen Überblick über verschiedene Formen von Aufgaben für formatives Assessment.
In dieser Lektion erhalten Sie einen Überblick über aktivierende Methoden für formatives Assessment.
Hier haben Sie die Möglichkeit das Gelernte für sich nutzbar zu machen.
Selbsttests sind auf lange Frist gesehen eine zeitsparende Form des formativen Assessments für die Dozierenden. Allerdings erfordern sie einen hohen Initialaufwand. Warum das so ist und wie Sie effektive Selbsttests entwickeln können, lernen Sie in dieser Lektion.
Ohne gutes Feedback entfaltet keine Aufgabe die Wirkung, die man sich beim formativen Assessment wünscht. Warum das so ist, erfahren Sie in dieser Lektion.
In dieser Lektion lernen Sie Möglichkeiten kennen, wie Feedback lernförderlich und zeiteffizient gegeben werden kann.
Bitte bearbeiten Sie die Aufgabe.
In dieser Lektion erfahren Sie, welche Probleme Ihnen bei der Umsetzung von formativem Assessment begegnen könnten, wie diese bei den Studierenden entstehen, und wie Sie damit präventiv und konstruktiv umgehen können.
Bitte bearbeiten Sie die Aufgabe.
Sie haben es geschafft. Wir schauen kurz zurück und nach vorne.
Hier erfahren Sie, welche Tipps und Tricks rund ums Thema Lehren wir noch für Sie auf Lager haben.
Möchten Sie als Dozent:in Ihre Studierenden in deren Lernprozess gerne mehr begleiten , ihnen öfters individuelles Feedback geben , ohne dabei an Ihre zeitlichen Grenzen zu stoßen ? Entdecken Sie , wie formatives Assessment Ihnen ermöglicht , den Lernfortschritt Ihrer Studierenden machbar effektiv zu unterstützen .
Formatives Assessment ist ein Schlüsselelement für effektives Lernen Ihrer Studierenden . Es erlaubt Ihnen , systematisch Einblicke in die Lernprozesse Ihrer Studierenden zu erhalten , Ihre Studierenden zu unterstützen und zu motivieren , denn was ist motivierender für Lernende als zu erfahren , dass Sie Fortschritte machen ?
Gerade auch in Zeiten von Tools generativer künstlicher Intelligenz wie ChatGPT kommt formativem Assessment in der Lehre eine wichtige Bedeutung zu . Wie können Lehrende sicherstellen , dass ihre Studierenden lernen , wo diese doch fast jede Aufgabe auch an diese Tools abgeben können . Die Zauberformel heißt hier : „Begleiten Sie den Lernprozess ! “ Und genau das geht mit formativem Assessment . Durch formatives Assessment können Sie sicherstellen , dass Ihre Studierenden lernen und gleichzeitig ggf . die KI-Tools effektiv nutzen und dabei kritisches Denken und Verständnis entwickeln .
In diesem Kurs lernen Sie , wie Sie formative Assessments sinnvoll in Ihren Unterricht einbinden und gestalten können . In Videos von insgesamt ca . 110 min Dauer erhalten Sie das nötige Handwerkszeug , um diese Assessments zu planen , im Lernprozess zu verorten und zügiges (automatisiertes) Feedback zu geben . Zusätzlich bieten wir Ihnen wertvolle Tipps , Tricks und Hinweise auf Methoden und Tools .
Sie haben die Freiheit , nur die Lektionen zu bearbeiten , die für Sie relevant sind . Investieren Sie neben der reinen Video-Laufzeit noch etwa 2 Stunden mehr , haben Sie konkrete Aufgaben für das formative Assessment Ihrer Lernenden erstellt und in Ihre Lehre integriert . Ihre Studierenden werden es Ihnen mit guten Evaluationen danken , und Sie werden (noch) mehr Freude am Lehren haben .
Melden Sie sich jetzt an und seien Sie gerüstet , Lernprozesse auch in Zeiten generativer KI-Toos zu unterstützen .