
Traditional learning approaches were content focus, Modern approaches are human focus
1- TNA and LNA
2- Learning needs – gaps - needs
3- Organizational learning needs and individual learning needs
4- Learning and development / Upskilling and Reskilling
5- Learning interventions or learning solutions
The difference between Learning Need Analysis & Training Need Analysis, as defined by The CIPD
The practicle guide for Learning Need Analysis
How to design the learning based on the desired learning outcomes
the 70/20/10 rule in learning
We learn by different approaches, your task is to adopt all these approaches for better learning experience
Formal Learning as attending Training workshops, Certifications.. etc
the Pros and Cons of Self paced learning and Instructor led online training
Certification programs & self-learning
Learning from colleagues and peers, is practicle tool, what is the role of the HR in this 20%?
Why Peer Learning is crutical in Leadership Programs
What is learning journeys? how to conduct it?
360 Feedback is an evaluation system in which employees receive confidential, anonymous feedback from the people who work around them. This typically includes the employee's manager, peers, and direct reports.
It is to assign the employee to do a side task in addition to her/his main job, with the aim of developing her/his skills
The difference between Job enrichement & enlargement & rotation
The Coaching and Mentoring program aims to fast track the knowledge of the participants by conducting interactive sessions with coaches/mentors. The program adapts to the participants/ pace to ensure the absorption of knowledge.
Arabic article about GROW coaching model
تدريب عملي، عن كيفية بناء خطه تعليمية لأحد الموظفين
Modern learners need modern L&D approaches
عمل خطة تعليمية معينه لشخص بعينه
Adaptive learning is the delivery of custom learning experiences that address the unique needs of an individual (rather than providing a one-size-fits-all learning experience).
The Kirkpatrick Model is a globally recognized method of evaluating the results of learning programs. It assesses four levels of criteria: reaction, learning, behavior, and results.
Another presepective for measuring the L&D outcoms
The Key for managerial approval is Engagment & Buy-in
الهدف الرئيسي من أي جهد مبزول في التدريب، التعلم والتطوير إلي تحسين إنتاجية الموظفين وتطويرهم.
أهمية التدريب والتطوير في زيادة إنتاجية الموظف وبالتالي فى تحسن أداء المؤسسة ككل. فالموظفون الذين يشاركون في برامج التدريب والتطوير الفعالة هم أكثر إنتاجية. وفقًا لتقني الموارد البشرية ، لتقييم فعالية برامج تطوير القوى العاملة والتدريب الخاصة بها. في الواقع ، وجد تقرير صدر عام 2019 نُشر في المجلة الدولية لأبحاث الأعمال والإدارة أن 90% من الموظفين الذين شملهم الاستطلاع وافقوا أو وافقوا بشدة على أن برامج التدريب والتطوير حسنت من أدائهم الوظيفي.
تطوير وتنفيذ استراتيجيات التعلم الفعالة
تُمكِن استراتيجية التعلم المنظمة من استخدام مواردها بشكل استباقي وهادف لدعم أعمالها وتنميتها. فعادةً ما تتطلب استراتيجيات التعلم من الموظفين تحسين مهاراتهم ومعرفتهم من أجل تحقيق النجاح في أدوارهم. تقود الاستراتيجية النتائج من خلال وضع الأشخاص في طليعة المؤسسة. تتضمن استراتيجيات التعلم أساليب التعلم ، مثل التدريب بقيادة المدرب أو ذوي الخبرات ومقاطع الفيديو وأدلة المستخدم ، التي تسهل التعلم وتدعم أهدافًا محددة قابلة للقياس.
الاستفادة من تقنيات التعلم الحديثة
تتطور منصات التعلم بسرعة وتقدم ابتكارات إضافية لتحسين قدرة المسؤولين على تقديم تجارب تعلم أكثر فاعلية في نهاية المطاف. فتوفر التكنولوجيا طرقًا مثيرة للاهتمام للموظف للوصول إلى المعلومات بسهولة وتسريع التعلم وممارسة ما تعلموه. فيسمح للموظف باستكشاف موضوعات جديدة وتعميق فهمهم للمفاهيم الصعبة.