Udemy
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Development
Web Development Data Science Mobile Development Programming Languages Game Development Database Design & Development Software Testing Software Engineering Development Tools No-Code Development
Business
Entrepreneurship Communications Management Sales Business Strategy Operations Project Management Business Law Business Analytics & Intelligence Human Resources Industry E-Commerce Media Real Estate Other Business
Finance & Accounting
Accounting & Bookkeeping Compliance Cryptocurrency & Blockchain Economics Finance Finance Cert & Exam Prep Financial Modeling & Analysis Investing & Trading Money Management Tools Taxes Other Finance & Accounting
IT & Software
IT Certification Network & Security Hardware Operating Systems Other IT & Software
Office Productivity
Microsoft Apple Google SAP Oracle Other Office Productivity
Personal Development
Personal Transformation Personal Productivity Leadership Career Development Parenting & Relationships Happiness Esoteric Practices Religion & Spirituality Personal Brand Building Creativity Influence Self Esteem & Confidence Stress Management Memory & Study Skills Motivation Other Personal Development
Design
Web Design Graphic Design & Illustration Design Tools User Experience Design Game Design Design Thinking 3D & Animation Fashion Design Architectural Design Interior Design Other Design
Marketing
Digital Marketing Search Engine Optimization Social Media Marketing Branding Marketing Fundamentals Marketing Analytics & Automation Public Relations Advertising Video & Mobile Marketing Content Marketing Growth Hacking Affiliate Marketing Product Marketing Other Marketing
Lifestyle
Arts & Crafts Beauty & Makeup Esoteric Practices Food & Beverage Gaming Home Improvement Pet Care & Training Travel Other Lifestyle
Photography & Video
Digital Photography Photography Portrait Photography Photography Tools Commercial Photography Video Design Other Photography & Video
Health & Fitness
Fitness General Health Sports Nutrition Yoga Mental Health Dieting Self Defense Safety & First Aid Dance Meditation Other Health & Fitness
Music
Instruments Music Production Music Fundamentals Vocal Music Techniques Music Software Other Music
Teaching & Academics
Engineering Humanities Math Science Online Education Social Science Language Teacher Training Test Prep Other Teaching & Academics
AWS Certification Microsoft Certification AWS Certified Solutions Architect - Associate AWS Certified Cloud Practitioner CompTIA A+ Cisco CCNA CompTIA Security+ Amazon AWS Microsoft AZ-900
Graphic Design Photoshop Adobe Illustrator Drawing Digital Painting InDesign Character Design Canva Figure Drawing
Life Coach Training Neuro-Linguistic Programming Personal Development Personal Transformation Mindfulness Life Purpose Meditation CBT Emotional Intelligence
Web Development JavaScript React CSS Angular PHP Node.Js WordPress Vue JS
Google Flutter Android Development iOS Development React Native Swift Dart (Programming Language) Mobile Development Kotlin SwiftUI
Digital Marketing Google Ads (Adwords) Social Media Marketing Google Ads (AdWords) Certification Marketing Strategy Internet Marketing YouTube Marketing Email Marketing Retargeting
Microsoft Power BI SQL Tableau Business Analysis Data Modeling Business Intelligence MySQL Data Analysis Blockchain
Business Fundamentals Entrepreneurship Fundamentals Business Strategy Business Plan Startup Freelancing Online Business Blogging Home Business
Unity Game Development Fundamentals Unreal Engine C# 3D Game Development C++ 2D Game Development Unreal Engine Blueprints Blender
30-Day Money-Back Guarantee
Teaching & Academics Humanities Autism

Kwadrans dla terapii

Skuteczna terapia dziecka z autyzmem
Bestseller
Rating: 4.7 out of 54.7 (141 ratings)
681 students
Created by Anna Budzińska
Last updated 3/2021
Polish
30-Day Money-Back Guarantee

What you'll learn

  • Jak prowadzić skuteczną terapię dziecka z autyzmem
  • Jak przygotować miejsce do prowadzenia nauki i zorganizować pomoce edukacyjne
  • Jak konstruować programy edukacyjne w oparciu o ocenę zachowań deficytowych i prowadzić rejestrację postępów dziecka
  • Jak motywować dziecko z autyzmem
  • Jak dobierać metody i techniki do kształtowania konkretnych umiejętności
  • Czego uczyć na początku terapii i jakie zadania wprowadzać w dalszej kolejności
  • Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami
  • Jak wdrażać i zachęcać rodziców do prowadzenia terapii
  • Jak planować generalizację nabytych umiejętności

Requirements

  • Kurs otwarty na każdego szukającego rzetelnej wiedzy na temat terapii dzieci z autyzmem popartej badaniami naukowymi i praktyką terapeutyczną

Description

Zapraszamy na kurs, którego celem jest zapoznanie Państwa z zagadnieniami dotyczącymi terapii dzieci z autyzmem. Skuteczność prezentowanej przez nas terapii zwanej Stosowaną Analizą Zachowania udokumentowana jest solidnymi badaniami naukowymi. Kurs składa się z 33 odcinków, które krok po kroku pokazują jak zorganizować i prowadzić terapię dziecka z autyzmem. Kurs ma charakter instruktażu, ale omawia również najważniejsze zagadnienia teoretyczne.

Zapoznanie z zasadami zalecanej przez nas terapii zaczynamy od charakterystyki osób z autyzmem. W kolejnych odcinkach uczymy jak weryfikować skuteczność terapii, oceniać sfery deficytowe i pisać programy terapeutyczne. Pokazujemy jak przygotować miejsce do nauki i materiały edukacyjne oraz jak stworzyć efektywny system motywacyjny. W bardzo przystępny sposób przedstawiamy konkretne techniki uczenia, których skuteczność została udokumentowana badaniami naukowymi. Z naszego kursu dowiecie się państwo, od jakich programów edukacyjnych zaczynamy terapię i jakie umiejętności powinny być rozwijane w dalszej kolejności oraz jak programować generalizację. Radzimy również, co robić w przypadku występowania trudnych zachowań.

Nasz kurs, choć kierowany jest do specjalistów pracujących z dziećmi z autyzmem, może mieć także dużo szersze zastosowanie. Opisane tu zasady mogą być stosowane zarówno przez nauczycieli i terapeutów, jak i rodziców, dziadków i innych członków rodziny. Chociaż mówimy o dzieciach, opisane metody mogą być z powodzeniem wykorzystywane również w pracy z młodzieżą i osobami dorosłymi. Jesteśmy specjalistami od terapii dzieci z autyzmem, ale stosowana analiza zachowania, która została przedstawiona na naszej platformie, może być tak samo skutecznie wprowadzana podczas terapii dzieci i młodzieży z innymi zaburzeniami.

Who this course is for:

  • Nauczyciele pracujący w szkołach i przedszkolach
  • Wychowawcy przedszkolni
  • Terapeuci
  • Logopedzi
  • Psycholodzy
  • Pedagodzy
  • Rodzice
  • Rodzina dzieci z zaburzeniami rozwoju – dziadkowie, rodzeństwo, wujkowie
  • Opiekunowie dzieci z zaburzeniami rozwoju
  • Osoby zainteresowane pomaganiem dzieciom z zaburzeniami rozwoju

Course content

2 sections • 34 lectures • 6h 55m total length

  • Preview05:32

  • ODCINEK 1 - CZYM JEST ZABURZENIE ZE SPEKTRUM AUTYZMU
    09:10
  • ODCINEK 2 - SKUTECZNA TERAPIA DZIECI Z ZABURZENIEM ZE SPEKTRUM AUTYZMU
    09:20
  • ODCINEK 3 - RODZICE W TERAPII
    10:20
  • ODCINEK 4 - OCENA SFER DEFICYTOWYCH
    06:47
  • ODCINEK 5 - PISANIE PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH I ZBIERANIE DANYCH
    11:28
  • ODCINEK 6 - FUNKCJE ZACHOWAŃ NIEPOŻĄDANYCH
    13:07
  • ODCINEK 7 - UCZENIE ZACHOWAŃ ALTERNATYWNYCH
    12:33
  • ODCINEK 8 - NAGRODY W TERAPII
    10:32
  • ODCINEK 9 - TABLICA WYBORU NAGRÓD
    07:30
  • ODCINEK 10 - ŻETONOWY SYSTEM WZMOCNIEŃ
    09:50
  • ODCINEK 11 - KONTRAKTY BEHAWIORALNE
    11:51
  • ODCINEK 12 - ZASADY PODAWANIA NAGRÓD
    11:25
  • ODCINEK 13 - ORGANIZACJA PRZESTRZENI
    09:48
  • ODCINEK 14 - ORGANIZACJA MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH
    12:00
  • ODCINEK 15 - GENERALIZACJA NABYTYCH UMIEJĘTNOŚCI
    12:00
  • ODCINEK 16 - PODPOWIEDZI MANUALNE
    11:10
  • ODCINEK 17 - PODPOWIEDZI SŁOWNE
    09:32
  • ODCINEK 18 - MODELOWANIE
    13:20
  • ODCINEK 19 - PLANY AKTYWNOŚCI
    16:30
  • ODCINEK 20 - METODA SKRYPTÓW I ICH WYCOFYWANIA
    16:30
  • ODCINEK 21 - UCZENIE INCYDENTALNE
    10:30
  • ODCINEK 22 - METODA WYODRĘBNIONYCH PRÓB
    12:20
  • ODCINEK 23 - PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE
    12:31
  • ODCINEK 24 - PROŚBY I PROSZENIE O POMOC
    13:47
  • ODCINEK 25 - ZABAWA – OD CZEGO ZACZĄĆ?
    12:49
  • ODCINEK 26 - NAŚLADOWANIE RUCHÓW
    14:46
  • ODCINEK 27 - IMITACJA WERBALNA
    16:16
  • ODCINEK 28 - DOPASOWYWANIE
    11:00
  • ODCINEK 29 - ROZUMIENIE MOWY
    17:37
  • ODCINEK 30 - MOWA CZYNNA
    15:57
  • ODCINEK 31 - ZABAWA
    15:53
  • ODCINEK 32 - UMIEJĘTNOŚCI GRAFOMOTORYCZNE
    18:16
  • ODCINEK 33 - UMIEJĘTNOŚCI SAMOOBSŁUGOWE
    14:00

Instructor

Anna Budzińska
dr Psychologii
Anna Budzińska
  • 4.6 Instructor Rating
  • 143 Reviews
  • 691 Students
  • 2 Courses

Dr Anna Budzińska, dyrektor Instytutu Wspomagania Rozwoju Dziecka. Ukończyła psychologię na Wydziale Nauk Społecznych na Uniwersytecie Gdańskim w 1993 roku. W 2006 roku A. Budzińska obroniła na Uniwersytecie Gdańskim pierwszą w Polsce pracę doktorską na temat skuteczności terapii behawioralnej w pracy z dziećmi z autyzmem, której promotorem była prof. Marta Bogdanowicz.

W 1993 roku rozpoczęła pracę w Ośrodku dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Gdańsku. W lutym 1996 roku A. Budzińska otrzymała stypendium naukowe w Instytucie Psychologii Uniwersytetu w Oslo, gdzie opiekunem naukowym był prof. Arne Brekstad. Staż praktyczny odbyła w ośrodku wczesnej interwencji dla dzieci z autyzmem: Tidlig Intervensjons Prosjektet i Oslo (TIPO) oraz w Kapellveien Treatment Center w Oslo. A. Budzińska nawiązała ścisłą współpracę ze specjalistami z Norwegii i odwiedziła wiele placówek terapeutycznych w Norwegii. Od 2000 roku podnosiła swoje kwalifikacje zawodowe w Princeton Child Development Institute w USA, a w 2004 roku odbyła tam roczny staż szkoleniowy, którego celem był rozwój umiejętności terapeutycznych i kierowniczych. Na zakończenie stażu w PCDI Anna Budzińska zdała pozytywnie ewaluację profesjonalną przeprowadzoną przez dr Lynn E. McClannahan i dr Patricia J. Krantz. W maju 2006 roku obroniła pracę doktorską na temat „Dynamika rozwoju komunikacji werbalnej dzieci z autyzmem poddanych terapii behawioralnej - badania longitudinalne” W 2006 roku przy wsparciu Fundacji Barbary Piaseckiej Johnson, PCDI i Miasta Gdańska powstał Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku (IWRD), będący pierwszą w Europie repliką PCDI, którego do dziś jest dyrektorem. Od początku swojej działalności dr A. Budzińska pomaga w tworzeniu placówek dla dzieci z autyzmem na terenie całego kraju, które funkcjonują jako „placówki rekomendowane przez IWRD”.Jest promotorką programów wczesnej interwencji oraz stosowania terapii opartej na badaniach naukowych. W ramach współpracy z Uniwersytetem Gdańskim współorganizuje międzynarodowe sympozja naukowe, ponadto prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych "Wczesne wspomaganie, edukacja i terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju" oraz jest kierownikiem merytorycznym studiów podyplomowych „Stosowana analiza zachowania: terapia spektrum zaburzeń autystycznych”, akredytowanych przez Radę Certyfikacyjną Analityków Zachowania (The Behavior Analyst Certification Board, BACB). Współpracuje z wieloma ośrodkami w Europie, prowadząc wykłady, szkolenia i superwizje (np. w Norwegii, Austrii, Słowacji, Włoszech). Wraz z Uniwersytetem w Oslo współprowadzi badania naukowe, które są jednocześnie pracami doktorskimi pracowników IWRD. Swoje doświadczenia zawodowe prezentuje także podczas konferencji naukowych w kraju i zagranicą. Jest autorką licznych artykułów oraz rozdziałów książek.


Dr Anna Budzińska is Director of the Institute for Child Development. She graduated from the Institute of Psychology at the Faculty of Social Sciences of the University of Gdansk in 1993. She earned her doctorate from the Instutute of Psychology of the University of Gdansk in 2006, presenting the first in Poland dissertation on the efficacy of the therapy for children with ASD based on the applied behavior analysis.

In 1993 she started to work at the Center for Children and Youth with Autism in Gdansk. She received scientific scholarship of the Institute of Psychology of the University of Oslo in 1996 and accomplished professional training at the early intervention for children with autism centers: Tidlig Intervensjons Prosjektet in Oslo andKapellveien Treatment Center in Oslo. In the framework of the cooperation with Norwegian partners, she visited many institutions providing support services for individuals with ASD in Norway. She visited Princeton Child Development Institute several times for professional training starting from 2000. In 2004 she spent a 1-year-internship in PCDI focused on advancement of professional and management skills. She gained positive evaluation of her internship by PCDI directors dr Lynn E. McClannahan and dr Patricia J. Krantz, which was the provision for launching PCDI dissemination site in Poland. Institute for Child Development (IWRD) in Gdansk, the first European dissemination site of the PCDI was founded in 2006, supported by Barbara Piasecka Johnson Foundation, PCDI and the City of Gdansk. Dr A. Budzinska has been director of IWRD since its founding. She has been promoting and supporting creation of new institutions providing science-based interventions for children with ASD in Poland and abroad, known as „institutions recommended by IWRD”. She cooperates with the University of Gdansk, giving lectures for postgraduate courses on early intervention and ABA (authorised by BACB), training students and coorganising international scientific symposiums on ASD related issues. She has been dedicated to training of therapists, trainers and supervisors. She is commited to promoting early intervention programs and science-based interventions for individuals with ASD both nationally and internationally (i.a. Norway, Slovakia, Austria, Italy). She is author of multiple publications and book chapters.

  • Udemy for Business
  • Teach on Udemy
  • Get the app
  • About us
  • Contact us
  • Careers
  • Blog
  • Help and Support
  • Affiliate
  • Impressum Kontakt
  • Terms
  • Privacy policy
  • Cookie settings
  • Sitemap
  • Featured courses
Udemy
© 2021 Udemy, Inc.