Kotlin c нуля. Основы программирования. Часть 1 – ievetrov

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Это курс по основам программирования на языке Котлин. Для начинающих разработчиков, а также, для тех, у кого совсем нет опыта в разработке и он только знакомится с этой сферой. Чтобы в последствии стать профессиональным Kotlin-разработчиком или Android-разработчиком.

В уроке я покажу удобный способ скачивания и настройки проекта в среде разработки IntelliJ IDEA для программирования на языке Kotlin с нуля. После этого вы сможете запустить свой первый проект!

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

В этом уроке мы разберемся, что такое переменные в Kotlin (будет понимание как это работает на уровне всех языков). Научимся их правильно создавать, инициализировать и изменять, учитывая нюансы с изменяемыми и неизменяемыми переменными (val и var). Также я расскажу про все типы базовых переменных и покажу на примере чем они отличаются, и как с ними работать эффективно.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Разбираем базовую арифметику в программировании – с нуля! Рассмотрим основные операции, такие как: сложение, вычитание, деление, умножение. Еще будет немного важных нюансов про объявление и инициализацию (например, про отсутствие типизации или про присвоение переменной сразу готового выражения). Помните же про дробные типы флоат и дабл? Расскажу какой будет конечный тип, если в выражении встретятся и дробные, и целочисленные значения.

Не пропустим важную операцию по нахождению остатка от деления (или деление по модулю) – крутой способ определения четных чисел. В конечной части видео поднимем вопрос как распечатать в консоль имя класса, а также будут показаны различные способы увеличения и уменьшения числа на единицу (инкремент и декремент). И, наконец, выведем в консоль операторы сравнения – более плотнее с ними будем работать позже, например, при изучении логических ветвлений.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Это выглядит не так страшно, как может показаться на первый взгляд. В этом уроке работаем со строками в Kotlin (тип String и символьный тип Char). Разберем простые операции по склейке строк с помощью знака плюс (конкатенация строк). Выясним, как применять интерполяцию (string templates), и что строковые шаблоны, которые еще называют динамические строки, это невероятно удобно.

И, наконец, немного затронем многострочные записи и какими методами эти записи можно сделать красивыми и изящными.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Подробно про булево значение (тип Boolean) и какие операции с помощью него можно производить в языке программирования Kotlin. Еще раз перечислим операторы сравнения: "больше", "меньше", "больше или равно", "меньше или равно", "равно", "не равно".

Определим как из них создавать булевский тип данных и другие операции сравнения, в том числе аспекты инициализации логических переменных. Также в этом видео я на всякий случай продемонстрирую разницу между операциями сравнения и операциями присваивания.

Мы будем писать условную микропрограмму по распознаванию возраста пользователя. Легенда такая: если возраст отвечает критериям, ему будет открываться секретная страница в его приложении.

Во второй части видео разбираем логические операторы "и", "или", "не". Как они помогают создавать составные логические выражения. Это обязательная основа, которая в будущем нам понадобится для работы с операторами ветвления. В конце приоткрою ширму синтаксического сахара в Котлине, а именно продемонстрирую как красиво можно создать логическое выражение, если нам необходимо, чтобы искомое число было в заданном промежутке.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Настало время для разбора условных операций и операторов ветвления в языке программирования Котлин. Продолжаем работать над нашим куском программы. Он определяет, нужно ли показывать или не показывать пользователю скрытый контент его приложения в зависимости от введенного возраста. Условные операторы используются в любой программе. Выстраиваются целые ветвления, в том числе и со вложенными условиями.

Пройдемся по основным возможностям таких операторов в Kotlin: изучим базовые конструкции if else (и else if), а также я покажу как они могут возвращать свои значения. По пути научимся считывать данные с клавиатуры и конвертировать строку в целое число. Наконец, рассмотрим котлиновский оператор перечисления when (аналог switch в Java), что он умеет делать и как коротко и лаконично можно оформлять эти конструкции, опуская фигурные скобки.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Открываем тему циклов в Котлин. Начнем с простого, но эффективного. Будем писать еще один микро кусок нашей гипотетической программы, которая перед показом какого-то экрана показывает баннер с рекламой, под которой отображается счетчик с обратным отсчетом в секундах. Этот механизм обратного отсчета мы и реализуем с помощью циклов while и do-while совместно с шаблонной строкой. А паузы будем делать с помощью остановки программы (потока) методом Thread.sleep().

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

В этом уроке препарируем цикл for в Котлин. Но для работы с ним сначала необходимо изучить диапазоны (или интервалы). Разберем как создаются диапазоны и каких типов бывают. И как диапазон может быть одновременно прогрессией.

После я покажу ключевые слова для проверки принадлежности к интервалу – in и !in. Во второй части перейдем непосредственно к циклу for в Kotlin: что такое и как работает. И продолжая пример из урока про while, доработаем обратный отсчет. Попутно расскажу про экранирование символов.

Наконец, основные операторы управления: break, continue, return. Продемонстрирую на примерах как они работают и в каких ситуациях могут быть полезны.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Изучаем что такое массивы в языке программирования Kotlin и как с ними взаимодействовать. Делать это будем на небольшом списке ингредиентов из гипотетического приложения с рецептами. Как создавать массивы и заполнять их данными, а также немного про свойства и методы, которые есть у класса Array, такие как size или indexOf().

Покажу в чем разница инициализации массивов через arrayOf() и intArrayOf(). Будет затронут важный нюанс в создании массивов с помощью ключевых слов val и var. Для чтения массивов также есть несколько основных инструментов – можно обращаться по индексу или использовать функции set() и get(). Последний способ теряет актуальность и среда разработки сама подсказывает исправление кода.

Также, как мы читаем элементы по индексу, можно и перезаписывать ячейки с данными. Для итерации по массиву будем использовать цикл for, который изучали на прошлом уроке. В итоге получится красиво оформленный вывод списка ингредиентов для салата.

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

В этом уроке обсуждаем коллекции в Kotlin. Точнее тезисно пройдемся по определениям Set и Map, а на списках (List) остановимся и разберем подробно. Как создавать и чем отличаются изменяемые и неизменяемые списки. Какие основные функции необходимо знать для комфортной работы с коллекциями. Также затронем тему отличия массивов от списков и в каких случаях лучше применять цикл for, а в каких функцию forEach().

Ссылка на дополнительные учебные материалы прикреплена в ресурсах к уроку.

Мы подошли к базовому разбору функций (методов) в языке программирования Kotlin. В этом уроке коротко расскажу о предназначении функций, о том какой синтаксис использовать при их создании.

Мы будем считывать с консоли данные пользователя: имя и возраст. За каждое считывание будет отвечать отдельный метод. Который не только будет вызывать команду readLine(), но и возвращать полученное значение в место вызова этой функции. Наконец, сделаем еще один метод, принимающий два параметра для распечатки данных пользователя. Важным моментом будет оптимизация кода для экономии многих строк без потери качества удобочитаемости текста.