無理せずできる！部活動顧問セミナー

・クラブという言葉には、自治と社交という意味が含まれている。つまり、みんなで集まって、自分たちで課題を解決していく場がクラブであり、部活動なのである。

・近年の教育政策においても、部活動における主体的、対話的で深い学びが求められており、それは、部活動を自治集団活動として指導していくことを意味している。

・部活動がクラブ（自治と社交の場）であるならば、大人が求められる役割は「顧問」である。

・顧問には「団体や会社などで，相談を受け，意見を述べる役。また，その人」「相談すること。意見を求めること」という意味がある。

・大人が、顧問として部活動に関わることで、生徒が自分たちで強くなる、上手くなる部活動を推進していくことができる。

・顧問として相談にのる内容は２１項目に整理できる。

・現状の部活動においては、生徒が課題を解決しているとは言い難い現状があり、部活動の自治集団活動が求められている。

・CIWの２１項目に○をつけていくことで、「これまで」の組織運営が可視化できる。

・CIWの２１項目に矢印を引いていくことで、「これから」の組織運営が可視化できる。

・CIWを使うことで、自治集団活動を推進している実践や、生徒、教師、外部指導者・部活動指導員、保護者との連携を進めている実践がある。

・入試では、内申書や活動報告書が活用されるが、それらの書類では競技成績だけでなく、どのような課題に取り組み、成果を生み出してきたのかを記載することが求められている。それ故に、生徒主体の自治集団活動のサポートをしていく必要がある。

・CIWを使うことで、様々な経験を引き出すことができ、さらにそれをポートフォリオに蓄積することで、生徒が自分の経験や資質を、自分の言葉で語ることができるようになる。

・CIWを使う、ポートフォリオに蓄積する、ポートフォリオから関連する資料を選び出す、文章化・言語化するというプロセスをたどることで、自分の経験を自分の言葉で語ることができるようになり、部活動における成長を自覚することができる。

以下の４点を学習したことを振りかえります。

部活動を生徒の自治集団活動として指導する根拠を理解しました。

部活動に顧問・指導者として関わる姿勢について理解しました。

クラブ・インテリジェンス・ワークシートを使って部活動運営の方法を理解しました。

部活動の自治集団活動が、将来の進学や就職にも関わる事を理解しました。