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優遊世界博物館
Rating: 4.7 out of 5(36 ratings)
109 students

優遊世界博物館

由西方博物館史出發,解析博物館制度的形成、專業倫理與公共文化角色
Created by徐純, 陳 熙
Last updated 2/2026
Chinese (Traditional)

What you'll learn

  • 說明博物館在西方文明中的起源與制度形成過程
  • 分析博物館發展與近代理性文明、公共性及知識建構之關聯
  • 評估博物館在當代社會中的公共角色與文化治理功能
  • 建立博物館專業倫理與制度運作的基礎理解框架

Course content

13 sections132 lectures20h 9m total length
  • 第一講 課程目標9:22
  • 大希臘化衍生出來現代博物館的概念17:08
  • 現代博物館的源頭16:54
  • 1-2 補充教材0:01
  • 大希臘劃時代與羅馬時代是同時代發展的9:11
  • 羅馬帝國的遺址:現代博物館13:26
  • 結論.5:27
  • 第一章 測驗0:01

Requirements

  • 本課程不設專業背景限制。對博物館、文化制度或公共文化議題有興趣者皆可參與,並適合願意進行制度思考與理論分析之學習者
  • 建議學習者具備良好的中文閱讀與表達能力,並具備基礎英文理解能力(例如可閱讀博物館相關英文術語與資料),以利掌握課程內容與專業概念

Description

自1990年代起,國際博物館協會(International Council of Museums, ICOM)即將博物館史列為博物館專業教育的基礎課程之一。雖然專業課程未必專門區分「西洋博物館史」,但由於現代博物館制度源自西方文明,其發展脈絡與制度形成過程,仍深刻影響今日全球博物館的運作模式與專業倫理。


本課程以博物館在西方國家的源起與演進為起點,梳理其從珍奇收藏室(Cabinet of Curiosities)到公共文化機構的轉型歷程,協助學員理解博物館的誕生與近代文化理性、公共性與知識建構之間的密切關聯。透過歷史脈絡的分析,學員將建立博物館核心理念、制度形成背景與專業倫理框架的基礎認識,進而思考當代博物館在社會中的角色與價值。


本課程適合希望建立博物館制度史基礎與專業倫理理解之學習者,包括博物館學與文化資產相關科系學生、文化行政與公共文化機構從業人員、教育工作者,以及準備進入研究所深造之考生。亦歡迎關注博物館制度演進與社會角色轉型的專業人士參與。

Who this course is for:

  • 博物館在職人員 — 希望深化專業視野,從制度史與文化理性的脈絡重新理解博物館的發展基礎與公共角色
  • 初入博物館領域者 — 期望建立博物館學的核心概念與歷史框架,為後續專業學習奠定基礎
  • 關注公共文化議題之學習者 — 對文化、歷史、博物館教育及文化治理等議題有興趣,並希望從制度發展的角度進行深入理解
  • 準備報考博物館學或文化資產相關研究所者 — 希望在進修前建立制度史與專業倫理的基礎認識,銜接學術與實務發展的核心觀念