
Relación de los principales contenidos o bloques temáticos del curso.
Se describe la terminología más adecuada para referirnos a las personas con Discapacidad Intelectual.
Definimos el concepto de discapacidad intelectual según criterios diagnósticos actuales.
Datos de prevalencia y principales factores etiológicos en la discapacidad intelectual desde un enfoque biopsicosocial
Conocemos los principios básicos en la atención a personas con discapacidad intelectual.
Conocemos los principios básicos en la atención a personas con discapacidad intelectual.
Se identifican las características de los modelos previos de atención a Personas con Discapacidad Intelectual.
Se identifican las características del modelo actual de apoyos.
Exploramos las estrategias básicas en la determinación de apoyos: el Plan Individual de Apoyos.
Exploramos las estrategias básicas en la determinación de apoyos: la planificación centrada en la persona.
Conocemos el concepto de calidad de vida y las principales dimensiones que lo componen.
Identificamos las características del modelo actual de calidad de vida y apoyos.
Fomentar el respeto por los derechos de las personas con discapacidad intelectual, en línea con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD).
Fomentar el respeto por los derechos de las personas con discapacidad intelectual, en línea con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD).
El objetivo de esta formación es comprender mejor a las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo. Se trata de brindar a los participantes una comprensión básica, integral y actualizada de la discapacidad intelectual, abordando sus características, causas, implicancias sociales y educativas, con el fin de fomentar una actitud inclusiva y respetuosa hacia las personas con discapacidad intelectual.
Este curso ofrece una definición actualizada —siguiendo un enfoque integrador— del diagnóstico, la clasificación en subgrupos y la planificación de sistemas de apoyos para las personas con DI, así como una serie de directrices prácticas en relación al paradigma de derechos y los valores de los profesionales. Estamos ante un curso útil para todo aquel estudiante o profesional que quiera acercarse a la atención a personas con discapacidad intelectual. Se trata de una formación conveniente para estudiantes y profesionales de diversas disciplinas afines a este ámbito.
Este curso de modalidad on line está organizado en 6 unidades temáticas:
Unidad 1: Terminología
Términos actuales.
Ideas clave.
Unidad 2: Criterios Diagnósticos
Evolución histórica.
Criterios actuales.
Unidad 3: Principios Básicos
Integración e Inclusión.
Normalización y Diferencia.
Autodeterminación.
Unidad 4: Modelos de Atención
Modelos Previos de Atención
Modelo de Apoyos.
Evaluación multidimensional.
El Plan Individualizado de Apoyos.
La Planificación Centrada en la Persona.
El Concepto de Calidad de Vida.
Modelo de Calidad de Vida y Apoyos (MOCA)
Unidad 5: Enfoque de Derechos y Perspectiva Comunitaria.
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)
Legislación y políticas públicas
Unidad 6: Valores
Valores y actitudes del personal e ideología del servicio.