Udemy
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
Turn what you know into an opportunity and reach millions around the world.
Learn More
Your cart is empty.
Keep shopping
Interactive Inclusion_Русский_II
Rating: 4.4 out of 5(4 ratings)
126 students

Interactive Inclusion_Русский_II

Руководство для начинающих в области инклюзии в сфере культуры_часть 2
Last updated 6/2022
Russian

What you'll learn

  • Основы инклюзивной коммуникации
  • Безбарьерность с небольшим бюджетом
  • Распознавание барьеров; теперь Вы будете более внимательно смотреть на определённые ситуации и места в музее
  • Принцип двух чувств
  • Важность категорий "зрение", "слух", "движение" и "обучение"

Course content

1 section5 lectures1h 49m total length
  • Безбарьерность с небольшим бюджетом, Штефани Винс23:44

    "Дайте место!" — весьма оправданное требование, если учитывать то, что пространство для людей с инвалидностью часто бывает ограниченным. Таково немецкое название организации (<Platz da!>), которая консультирует культурные учреждения по вопросам инклюзии. В этом видео основательница организации Штефани Винс убедительно опровергает мнение о том, что безбарьерность возможна только при наличии большого бюджета.

  • Безбарьерность в музее — введение, Штефани Винс и Патриция Карл22:12

    До, во время и после: барьеры, возникающие при посещении музея, касаются не только созерцания произведений искусства. Штефани Винс и Патриция Карл из организации <Platz da!> ("Дайте место!") поэтапно выявляют барьеры, с которыми может столкнуться человек с инвалидностью, желающий сходить в музей. Во-первых, это планирование похода и поездка туда и обратно, во-вторых — само пребывание в музее. Наша цель — равноправное посещение музея. Как этого добиться? Спойлер: многого можно достичь небольшими усилиями и с небольшим бюджетом.

  • Коммуникация с людьми с инвалидностью, Силья Корн и Штефани Винс21:40

    Как сотруднику музея выстраивать общение с человеком с инвалидностью? Как вести себя, чтобы посетитель чувствовал себя окружённым заботой и воспринятым всерьёз? Для этого видео Силья Корн и Штефани Винс из организации <PlatzDa!> создали три сценария, реалистично отображающие ситуации, в которых может оказаться человек с инвалидностью и сотрудник музея. Им известны выходы из таких ситуаций — равно как и модели поведения, не совместимые с инклюзией.

  • Концепция инклюзии в музее Berlinische Galerie, Андреас Крюгер19:35

    Музей Berlinische Galerie много делает для того, чтобы показать своим посетителям, что их воспринимают во всём их многообразии. Другим музеям и галереям, которые стремятся к повышению безбарьерности, Андреас Крюгер советует начать прямой диалог с фокус-группой. Как консультант по инклюзии и безбарьерности он знает: посетители должны чувствовать себя хорошо и комфортно. Но как это сделать? И как обучить персонал чуткому и деликатному отношению к вопросам дискриминации?

  • Подборка лучших практик музея Berlinische Galerie, Андреас Крюгер22:36

    Сделать визуальные объекты доступными для слепых и слабовидящих людей? Поначалу это может показаться странным. Андреас Крюгер из галереи Berlinische Galerie демонстрирует различные способы ощущения и чувственного восприятия объектов искусства. Как эксперт по инклюзии он также даёт некоторые рекомендации относительно самих помещений музея, нахождение в которых поначалу непривычно, но которые при этом должны производить приятное и безопасное впечатление. В этом видео он делится своими знаниями и опытом по организации инклюзивного посещения музея.

Requirements

  • Предыдущий опыт не требуется. Курс ориентирован на начинающих

Description

Инклюзия в музее

Существует множество различных способов предоставления людям с инвалидностью доступа к искусству и соответствующим учреждениям. В этом обучающем курсе эксперты по инклюзии делятся своим опытом и дают рекомендации и идеи о необходимых мерах и целесообразных подходах к обеспечению безбарьерности.

При посещении музея люди с инвалидностью сталкиваются с различными барьерами, которые попадаются уже при сборе информации, планировании, поездке и, конечно, при самом посещении и последующем отдыхе. Вы можете сами устранить некоторые из этих барьеров или предотвратить их возникновение – часто для этого не требуется никакого специального бюджета, а иногда помогает наличие концепции, по которой работают и которая известна всем сотрудникам.

Зная, где и как часто встречаются барьеры, Вы сможете создать пространство, в котором большинство посетителей будут чувствовать себя комфортно. В ходе курса Вы познакомитесь с различными точками зрения. Они исходят от самих экспертов в видеороликах и/или от коллег из их организаций или команд. Вы узнаете о важных правилах общения с многообразной аудиторией, а также о примерах того, какое положительное влияние имеет то, что уже было сделано.

Главные темы курса:

  • разработка и применение творческих подходов для обеспечения большей доступности;

  • создание безбарьерного пространства для различных групп посетителей;

  • реальная, показательная концепция инклюзии;

  • как отвечать на различные потребности многообразной аудитории.

Эксперты:

  • Штефани Винс, <PlatzDa!> ("Дайте место!")

  • Патрисия Карл и Штефани Винс, <PlatzDa!> ("Дайте место!")

  • Силья Корн и Штефани Винс, <PlatzDa!> ("Дайте место!")

  • Андреас Крюгер, Berlinische Galerie (Берлинская Галерея)

Курс не является безбарьерным. Расшифровку видеозаписей в виде доступных PDF-файлов можно найти на сайте проекта.


Who this course is for:

  • Культурные учреждения
  • Сотрудники НКО
  • Люди, которые хотят получить дальнейшее образование в области инклюзии
  • Люди, которые хотят получить дальнейшее образование в области культурного участия людей с инвалидностью