Udemy
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
Turn what you know into an opportunity and reach millions around the world.
Learn More
Your cart is empty.
Keep shopping
Inteligencia Emocional , Control de emociones
Highest Rated
Rating: 4.4 out of 5(12 ratings)
209 students

Inteligencia Emocional , Control de emociones

Aprovecha las emociones de una manera inteligente
Last updated 11/2020
Spanish
Spanish [Auto],

What you'll learn

  • INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • LAS EMOCIONES
  • DOS FUNCIONES PRINCIPALES DEL CEREBRO
  • APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • ORÍGENES Y DEFINICIÓN

Course content

5 sections5 lectures56m total length
  • Bienvenida1:44

    Bienvenida al Curso y Puntos a tratar

Requirements

  • TENER TIEMPO
  • ESTAR DISPUESTO
  • TENER LAPIZ Y PAPEL PARA COPIAR LO DICTADO EN EL CURSO
  • ESTAR DISPUESTO APRENDER
  • REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL PDF

Description

Inteligencia emocional (IE) es un constructo que se refiere a la capacidad de los individuos para reconocer sus propias emociones y las de los demás, discernir entre diferentes sentimientos y etiquetarlos apropiadamente, utilizar información emocional para guiar el pensamiento y la conducta, y administrar o ajustar las emociones para adaptarse al ambiente o conseguir objetivos. Las definiciones populares de inteligencia hacen importantes los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad para resolver problemas cognitivos, sin embargo Edward L. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas.En 1940, David Wechsler describió la influencia de factores no intelectivos sobre el comportamiento inteligente y sostuvo, además, que los test de inteligencia no serían completos hasta que no se pudieran describir adecuadamente estos factores.

El trabajo de estos autores tuvo repercusión. En 1983, Howard Gardner, en su libro Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica,​ introdujo la idea de que los indicadores de inteligencia, como el cociente intelectual, no explican plenamente la capacidad cognitiva, porque no tienen en cuenta ni la “inteligencia interpersonal” —la capacidad para comprender las intenciones, motivaciones y deseos de otras personas— ni la “inteligencia intrapersonal” —la capacidad para comprenderse uno mismo, apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios.

Who this course is for:

  • ESTUDIANTES EN GENERAL
  • TODOS AQUELLOS QUE NECESITEN APRENDER DE CRECIMIENTO PERSONAL
  • AQUELLOS QUE REQUIERAN APRENDER COMO CONTROLAR SUS EMOCIONES
  • TODO EL QUE NECESITE HERRAMIENTAS DE AUTOCONTROL