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Autismo. Cuidados de niños autistas EC44 + CERTIFICADO
Rating: 4.5 out of 5(16 ratings)
294 students

Autismo. Cuidados de niños autistas EC44 + CERTIFICADO

Síntomas, trastornos, diagnóstico y atención precoz a las personas con discapacidad
Created byMywebstudies
Last updated 5/2026
Spanish

What you'll learn

  • Entender el autismo: definición, diagnóstico, causas, factores de riesgo e importancia de la detección precoz.
  • Diversidad del espectro autista: reconocer las variaciones dentro del espectro y las diferencias de género en el autismo.
  • Desarrollo de las capacidades de comunicación: estrategias para mejorar la comunicación verbal y no verbal, incluidos los sistemas alternativos y aumentativos.
  • Gestión de las sensibilidades sensoriales: identificación y tratamiento de las hiper e hiposensibilidades sensoriales en el entorno cotidiano.
  • Gestão das sensibilidades sensoriais: identificação e tratamento das hiper e hiposensibilidades sensoriais no ambiente quotidiano.
  • Intervenciones terapéuticas: Conocimiento de las terapias basadas en la evidencia, como la logopedia, la terapia ocupacional y la terapia conductual, y su aplic
  • Inclusión educativa: opciones y estrategias para una inclusión escolar eficaz, incluidos el apoyo y las adaptaciones curriculares.
  • Gestión de conductas problemáticas: aplicación de técnicas de refuerzo positivo y planificación de consecuencias para tratar conductas problemáticas.
  • Apoyo emocional y autocuidado: estrategias para el bienestar emocional de los padres y la creación de redes de apoyo social.
  • Planificar el futuro: preparar la transición a la edad adulta, fomentando la independencia y la autodeterminación del niño.

Course content

2 sections • 115 lectures • 10h 12m total length

  • 1.1.Definición y diagnóstico del autismo5:30
  • 1.2.Diversidad del espectro autista4:04
  • 1.3.Aproximación histórica del descubrimiento del autismo5:23
  • 1.4.Causas y factores de riesgo3:54
  • 1.5.Síntomas y manifestaciones del autismo4:58
  • 1.6.Importancia de un diagnóstico temprano3:13
  • 1.7.Diferencias de género en el autismo4:45
  • 1.8.Estadísticas y prevalencia5:30
  • 1.9.Abordaje multidisciplinario del autismo5:17
  • 1.10.Mitos y malas interpretaciones del autismo7:36
  • 2.1.Comunicación en niños con autismo4:44
  • 2.2.Hiper e hipoactividad sensorial6:46
  • 2.3.Rutinas y necesidad de estructura4:10
  • 2.4.Comportamientos repetitivos4:49
  • 2.5.Ansiedad y trastornos del sueño6:39
  • 2.6.Intereses especiales4:31
  • 2.7.Habilidades sociales y dificultades4:36
  • 2.8.Estrategias para abordar necesidades individuales6:36
  • 3.1.Opciones educativas para niños con autismo4:32
  • 3.2.Terapias basadas en evidencia7:06
  • 3.3.Terapia del habla y lenguaje5:03
  • 3.4.Terapia ocupacional7:30
  • 3.5.Terapia conductual4:43
  • 3.6.Programas de intervención temprana8:16
  • 3.7.Inclusión escolar4:30
  • 3.8.Apoyos y adaptaciones educativas7:42
  • 4.1.Desarrollo del lenguaje en niños con autismo4:51
  • 4.2.Comunicación no verbal8:05
  • 4.3.Sistemas de comunicación alternativa4:54
  • 4.4.Estimulación del lenguaje7:58
  • 4.5.Entender las dificultades de comunicación4:37
  • 4.6.Fomentar la comunicación funcional4:51
  • 4.7.Signos de alarma y retraso en el lenguaje7:46
  • 4.8.Estrategias de comunicación efectiva4:47
  • 5.1.Entendiendo el comportamiento de su hijo5:03
  • 5.2.Estrategias de manejo de comportamiento6:12
  • 5.3.Aplicación de reforzadores positivos4:57
  • 5.4.Planificación de consecuencias6:42
  • 5.5.Estrategias de afrontamiento5:07
  • 5.6.Prevención de crisis6:16
  • 5.7.Desescalada de situaciones de crisis4:56
  • 5.8.Apoyo emocional para los padres6:16
  • 6.1.La metáfora del cerebro como computador5:07
  • 6.2.Teoría de la Mente7:40
  • 6.3.Teoría de la Ceguera Mental4:24
  • 6.4.Teoría del Debilitamiento de la Coherencia Central Frith8:09
  • 6.5.Teoría de la Disfunción Ejecutiva4:15
  • 6.6.Teoría de Hobson4:06
  • 7.1.Introducción a la Neurociencia. Principios y Métodos de Investigación4:51
  • 7.2.Neurobiología del Autismo. Bases Neuroanatómicas y Neuroquímicas7:03
  • 7.3.Genética y Epigenética en el Autismo4:07
  • 7.4.Neuroplasticidad y Adaptación Cerebral6:43
  • 7.5.Neuroinmunología y Autismo4:18
  • 7.6.Desarrollo Cognitivo y Social en el Autismo7:37
  • 7.7.Neuroimagen y Autismo4:44
  • 7.8.Tratamientos Basados en Neurociencia para el Autismo7:17
  • 8.1.Salud física en niños con autismo5:00
  • 8.2.Necesidades de cuidado dental6:22
  • 8.3.Nutrición y dieta5:03
  • 8.4.Medicamentos y tratamientos médicos7:14
  • 8.5.Las vacunas. Mitos y realidad4:06
  • 8.6.Abordaje de problemas de salud comunes5:48
  • 8.7.Estrategias para cuidar la salud física4:20
  • 8.8.Acceso a servicios de salud adecuados6:56
  • 8.9.Salud mental de los padres5:52
  • 9.1.Requerimientos nutricionales de niños con autismo4:57
  • 9.2.Dietas Recomendadas para Niños con Autismo7:03
  • 9.3.Manifestaciones gastrointestinales en trastornos del espectro autista4:57
  • 9.4.Conductas alimentarias en niños con autismo7:17
  • 9.5.Relación de los sentidos con la comida4:07
  • 9.6.Problemas de comportamiento que afectan la nutrición del niño7:01
  • 9.7.Problemas de ambiente que afectan la alimentación del niño4:08
  • 9.8.Estrategias para reducir el estrés y la ansiedad antes de la hora de comida6:00
  • 9.9.Suplementación de vitaminas y minerales en niños autistas7:05
  • 10.1.Apoyo social para padres4:03
  • 10.2.Crear una red de apoyo7:18
  • 10.3.Estrategias para mejorar las relaciones familiares4:43
  • 10.4.Comunicación efectiva con otros familiares y amigos7:08
  • 10.5.Participación en grupos de apoyo4:09
  • 10.6.Derechos y legislación para familias con autismo7:43
  • 10.7.Estigmatización y prejuicios3:43
  • 10.8.Fomentar la inclusión social5:36
  • 10.9.¿Por qué hay más reportes de casos de autismo en la actualidad5:06
  • 11.1.Particularidades sensoriales de los niños con TEAAQA4:42
  • 11.2.¿Cómo diseñar una habitación agradable para un niño con TEA5:15
  • 11.3.La luz y clima en el entorno del niño4:00
  • 11.4.Juguetes recomendados para niños con TEA5:55
  • 11.5.Estrategias para crear un entorno agradable en espacios públicos3:52
  • 11.6.Medidas de seguridad en espacios donde conviva un niño con TEA5:32
  • 12.1.Educación y transición a la adultez3:58
  • 12.2.Opciones de vida independiente5:37
  • 12.3.Empleo y capacitación vocacional4:36
  • 12.4.Cuidados a largo plazo y planificación patrimonial5:00
  • 12.5.Apoyos legales y financieros3:52
  • 12.6.Autodeterminación y toma de decisiones5:23
  • 12.7.Autocuidado y bienestar de los padres3:46
  • 12.8.Recursos disponibles para el futuro5:00
  • 13.1.Estimulación temprana4:12
  • 13.2.Juego y actividades de aprendizaje5:29
  • 13.3.Fomentar el desarrollo de habilidades sociales4:29
  • 13.4.Aprender a través del juego5:06
  • 13.5.Estrategias para la motivación y la enseñanza3:50
  • 13.6.Adaptaciones curriculares5:11
  • 13.7.Trabajo en equipo con educadores y terapeutas3:51
  • 13.8.Desarrollo de habilidades académicas4:43
  • 14.1.Celebrar logros y avances3:19
  • 14.2.Cualidades positivas propensas a desarrollar5:15
  • 14.3.Fomentar la independencia4:11
  • 14.4.Autocuidado de los padres4:13
  • 14.5.Defensa de los derechos de su hijo4:17
  • 14.6.Establecer metas y planes de acción4:52
  • 14.7.Enfrentar desafíos con resiliencia3:17
  • 14.8.Promoción del autismo positivo5:02
  • 14.9.Inspiración y recursos para la comunidad de padres5:27

Requirements

  • No se requieren conocimientos previos de contabilidad

Description

Al completar el 100% de los estudios, puedes solicitar el Certificado de Mywebstudies


Mywebstudies ofrece este curso diseñado para proporcionar a los padres de niños con autismo un conocimiento profundo del trastorno y las herramientas necesarias para apoyar el desarrollo y el bienestar de sus hijos. A lo largo de los módulos, los participantes explorarán diversos aspectos del autismo, incluyendo su definición, diagnóstico, causas y manifestaciones, haciendo hincapié en la importancia de la detección precoz y de un enfoque multidisciplinar.


Los padres aprenderán sobre las necesidades específicas de sus hijos, abarcando áreas como la comunicación, las sensibilidades sensoriales, las rutinas, el comportamiento repetitivo y las habilidades sociales. Se proporcionarán estrategias prácticas para responder eficazmente a estas necesidades.


El curso también examina las opciones educativas y terapéuticas disponibles, incluidas las terapias basadas en pruebas, la intervención temprana y la inclusión escolar. Se hace hincapié en el desarrollo del lenguaje y la comunicación, ofreciendo técnicas para promover la comunicación funcional y abordar las dificultades en este ámbito.


Además, se ofrecen estrategias para gestionar el comportamiento y las crisis, comprender la conducta del niño y aplicar técnicas de refuerzo positivo y adaptación. Se exploran las teorías psicológicas y los avances en neurociencia relacionados con el autismo, proporcionando una comprensión global del trastorno.


También se abordan aspectos médicos y sanitarios, como la nutrición, la medicación y los cuidados físicos, junto con la importancia del apoyo social y familiar. Se abordan cuestiones como la creación de entornos seguros y agradables, la planificación para el futuro y el fomento del desarrollo y el aprendizaje.


Por último, el curso se centra en las habilidades de afrontamiento y la capacitación, la celebración de los logros, el fomento de la independencia y la provisión de recursos para la comunidad de padres. Al completar este curso, los padres estarán mejor preparados para comprender y apoyar a sus hijos con autismo, mejorando su calidad de vida y fomentando su inclusión en la sociedad.


Esperamos verte en mywebstudies.

Who this course is for:

  • Padres de niños con autismo que buscan herramientas para comprender y apoyar a sus hijos. quieren aprender los conceptos contables más importantes.
  • Familiares cercanos interesados en conocer el trastorno del espectro autista para mejorar la convivencia.
  • Profesionales de la educación y la salud que deseen ampliar sus conocimientos sobre la gestión del autismo.
  • Cuidadores y asistentes que trabajan directamente con niños autistas y buscan estrategias eficaces.
  • Estudiantes de áreas afines que deseen especializarse en el apoyo a personas con autismo.

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