İngilizce Öğren Başlangıçtan İleri Seviyeye Özel Eğitim

Bu derste, İngilizce'de isim ve fiillerden nasıl sıfat oluşturabileceğimizi inceleyeceğiz. Sıfatlar, bir ismin özelliklerini belirtmek için kullanılan kelimelerdir. İsim ve fiillere çeşitli ekler ekleyerek sıfat türetebiliriz. Bu ders, sık kullanılan sıfat türetme kurallarını ve örneklerini içermektedir.

Konu Başlıkları:

1. -able Eki:

   • İsim/Fiil: reason, break, read, enjoy, excite, demonstrate, describe, do.

   • Sıfat: reasonable, breakable, readable, enjoyable, excitable, demonstrable, describable, doable.

   • Örnek: "The book is very readable."

2. -al Eki:

   • İsim: music, comic, classic, economy, chemistry, development, environment, history.

   • Sıfat: musical, comical, classical, economical, chemical, developmental, environmental, historical.

   • Örnek: "The musical was fantastic."

3. -ary Eki:

   • İsim: legend, compliment, custom, mission.

   • Sıfat: legendary, complimentary, customary, missionary.

   • Örnek: "He gave a complimentary speech."

4. -ual Eki:

   • İsim: fact, spirit, intellect, habit.

   • Sıfat: factual, spiritual, intellectual, habitual.

   • Örnek: "He is a very spiritual person."

5. -ful / -less Ekleri:

   • İsim/Fiil: help, thank, harm, care, respect, stress, hope, truth, forget, use, meaning, pain, joy, cheer, sleep, fear, home.

   • Sıfat: helpful, thankful, harmful, careful, respectful, stressful, hopeful, truthful, forgetful, useful, meaningless, painful, joyful, cheerful, sleepless, fearless, homeless.

   • Örnek: "She is very helpful." / "He felt useless."

Hedefler:

• İngilizce'de isim ve fiillerden nasıl sıfat türetileceğini öğrenmek.

• Sıfat türetme eklerini ve kurallarını kavramak.

• Bu sıfatları cümle içinde doğru kullanabilmek.

• Sıfat türetme kurallarını pekiştirmek için pratik yapmak.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The book is very readable."

   • "He gave a complimentary speech."

   • "She is very helpful."

2. Öğrenilen Sıfatları Kullanarak Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • İsim veya fiil seçin ve öğrendiğiniz eklerle sıfat türetin.

   • Bu sıfatları kullanarak kendi cümlelerinizi yazın ve sesli olarak okuyun.

3. Sıfat Türetme Kurallarını Tekrar Etme:

   • Dersin sonunda öğrendiğiniz ekleri ve kuralları tekrar gözden geçirin.

   • Bu kuralları pekiştirmek için ek alıştırmalar yapın.

Bu ders, İngilizce'de isim ve fiillerden sıfat oluşturma becerinizi geliştirecek ve bu sıfatları doğru şekilde kullanarak İngilizce dil bilgisi ve konuşma becerilerinizi pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de isim ve fiillerden nasıl sıfat oluşturabileceğimizi incelemeye devam edeceğiz. Önceki derste öğrendiğimiz eklerin dışında, bu derste daha fazla ek ve örnek kelimelerle sıfat türetme yöntemlerini öğreneceğiz.

Konu Başlıkları:

1. -en Eki:

   • İsim: Gold, wood, earth, silk.

   • Sıfat: Golden, wooden, earthen, silken.

   • Örnek: "She wore a golden necklace."

2. -an Eki:

   • İsim: Elizabeth, Europe, America, Iran, Asia, Norway, Africa.

   • Sıfat: Elizabethan, European, American, Iranian, Asian, Norwegian, African.

   • Örnek: "She loves European culture."

3. -ish Eki:

   • İsim: Child, fool, pink, red, boy.

   • Sıfat: Childish, foolish, pinkish, reddish, boyish.

   • Örnek: "His behavior is childish."

4. -ive Eki:

   • İsim/Fiil: Express, select, act, attract, effect, secret, inform, cure.

   • Sıfat: Expressive, selective, active, attractive, effective, secretive, informative, curative.

   • Örnek: "She has an expressive face."

5. -y Eki:

   • İsim/Fiil: Dirt, dust, health, sleep, cloud, rain, wind, sun, snow, talk, chat, mouth, rust.

   • Sıfat: Dirty, dusty, healthy, sleepy, cloudy, rainy, windy, sunny, snowy, talky, chatty, mouthy, rusty.

   • Örnek: "The weather is cloudy today."

6. -some Eki:

   • İsim: Quarrel, trouble, awe, burden.

   • Sıfat: Quarrelsome, troublesome, awesome, burdensome.

   • Örnek: "He is a quarrelsome person."

7. -ic Eki:

   • İsim: Magnet, angel, hero, atom.

   • Sıfat: Magnetic, angelic, heroic, atomic.

   • Örnek: "She has an angelic voice."

Hedefler:

• İngilizce'de isim ve fiillerden nasıl sıfat türetileceğini öğrenmek.

• Sıfat türetme eklerini ve kurallarını kavramak.

• Bu sıfatları cümle içinde doğru kullanabilmek.

• Sıfat türetme kurallarını pekiştirmek için pratik yapmak.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "She wore a golden necklace."

   • "His behavior is childish."

   • "The weather is cloudy today."

2. Öğrenilen Sıfatları Kullanarak Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • İsim veya fiil seçin ve öğrendiğiniz eklerle sıfat türetin.

   • Bu sıfatları kullanarak kendi cümlelerinizi yazın ve sesli olarak okuyun.

3. Sıfat Türetme Kurallarını Tekrar Etme:

   • Dersin sonunda öğrendiğiniz ekleri ve kuralları tekrar gözden geçirin.

   • Bu kuralları pekiştirmek için ek alıştırmalar yapın.

Bu ders, İngilizce'de isim ve fiillerden sıfat oluşturma becerinizi geliştirecek ve bu sıfatları doğru şekilde kullanarak İngilizce dil bilgisi ve konuşma becerilerinizi pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de isim ve fiillerden sıfat türetmenin farklı yollarını incelemeye devam edeceğiz. Bu ders, -ed ve -ous eklerini kullanarak nasıl sıfat türetebileceğimizi gösterecek. Ayrıca, bu sıfatların cümle içinde nasıl kullanıldığını öğrenerek pratik yapacağız.

Konu Başlıkları:

1. -ed Eki:

   • İsim/Fiil: Record, report, limit, tie, link, connect, relate, addict, restrict, flag, eye, locate, repeat, use, state, explain, need.

   • Sıfat: Recorded, reported, limited, tied (to), linked (to), connected (to), related (to), addicted, restricted, flagged, eyed, located, repeated, used, stated, explained, needed.

   • Örnek: "The recorded message was clear." / "She has blue-eyed children."

2. -ous Eki:

   • İsim/Fiil: Danger, poison, advantage, joy, vary.

   • Sıfat: Dangerous, poisonous, advantageous, joyous, various.

   • Örnek: "This is a dangerous place." / "She has a joyous smile."

Hedefler:

• İngilizce'de isim ve fiillerden nasıl sıfat türetileceğini öğrenmek.

• Sıfat türetme eklerini ve kurallarını kavramak.

• Bu sıfatları cümle içinde doğru kullanabilmek.

• Sıfat türetme kurallarını pekiştirmek için pratik yapmak.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The recorded message was clear."

   • "She has blue-eyed children."

   • "This is a dangerous place."

   • "She has a joyous smile."

2. Öğrenilen Sıfatları Kullanarak Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • İsim veya fiil seçin ve öğrendiğiniz eklerle sıfat türetin.

   • Bu sıfatları kullanarak kendi cümlelerinizi yazın ve sesli olarak okuyun.

3. Sıfat Türetme Kurallarını Tekrar Etme:

   • Dersin sonunda öğrendiğiniz ekleri ve kuralları tekrar gözden geçirin.

   • Bu kuralları pekiştirmek için ek alıştırmalar yapın.

Bu ders, İngilizce'de isim ve fiillerden sıfat oluşturma becerinizi geliştirecek ve bu sıfatları doğru şekilde kullanarak İngilizce dil bilgisi ve konuşma becerilerinizi pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de isim ve fiillerden sıfat türetmenin ileri düzey tekniklerini inceleyeceğiz. Daha önce öğrendiğimiz sıfat türetme kurallarını cümle içinde nasıl kullanabileceğimizi öğreneceğiz. İsim cümlecikleri oluşturma ve bu cümleciklerde sıfat kullanımını pekiştireceğiz.

Konu Başlıkları:

1. İsim Cümleciği:

   • İsim cümleciği içinde en az bir isim bulunur.

   • Bir ismin tamamlayıcısı olarak sıfat, zarf veya başka bir isim kullanılır.

   • Örnekler: Kırmızı elma, sınırlı kaynak, ketum adam.

2. Sıfat ve İsimler:

   • -ed ve -able Eki ile Oluşan Sıfatlar:

     • İsim/Fiil: Record, report, limit, tie, link, connect, relate, addict, restrict, flag, eye, locate, repeat, use, state, explain, need.

     • Sıfat: Recorded, reported, limited, tied (to), linked (to), connected (to), related (to), addicted, restricted, flagged, eyed, located, repeated, used, stated, explained, needed.

     • Örnek: "The recorded message was clear." / "She has blue-eyed children."

   • Diğer Sıfatlar:

     • İsim: Memories, doors, materials, movies, events, experiences, data, histories, approach, people, substances, students.

     • Sıfat: Remembered, forgotten, locked, breakable, historical, reasonable, demonstrable, descriptive, factual, customary, intellectual, harmful, harmless, silken, Asian.

     • Örnek: "He has historical knowledge." / "She wears a silken dress."

3. İsim + Sıfat Kullanımı:

   • Cümlelerde sıfat ve isimlerin nasıl kullanıldığını inceleyeceğiz.

   • Örnek Cümleler: "The respected businessman gave a speech." / "She has a stressful job."

Hedefler:

• İngilizce'de isim ve fiillerden nasıl sıfat türetileceğini ileri düzeyde öğrenmek.

• Sıfat türetme eklerini ve kurallarını cümle içinde kullanabilmek.

• İsim cümlecikleri oluşturma becerisini geliştirmek.

• Bu sıfatları ve isimleri doğru şekilde kullanarak İngilizce dil bilgisi ve konuşma becerilerini pekiştirmek.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The recorded message was clear."

   • "She has blue-eyed children."

   • "He has historical knowledge."

   • "She wears a silken dress."

2. Öğrenilen Sıfatları ve İsimleri Kullanarak Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • İsim veya fiil seçin ve öğrendiğiniz eklerle sıfat türetin.

   • Bu sıfatları ve isimleri kullanarak kendi cümlelerinizi yazın ve sesli olarak okuyun.

3. İsim Cümlecikleri Oluşturma ve Pekiştirme:

   • İsim cümlecikleri oluşturun ve bu cümleciklerde sıfat kullanımını pekiştirin.

   • Örnek: "The curious child asked many questions."

Bu ders, İngilizce'de isim ve fiillerden sıfat oluşturma becerinizi ileri düzeyde geliştirecek ve bu sıfatları cümle içinde doğru şekilde kullanarak İngilizce dil bilgisi ve konuşma becerilerinizi pekiştireceksiniz.

Bu derste, fiillerden sıfat türetmenin inceliklerini ve isim cümleciklerinde nasıl kullanıldığını detaylandıracağız. Düzenli ve düzensiz fiillerden nasıl sıfat türetileceğini ve bu sıfatları isim cümleciklerinde nasıl kullanabileceğimizi öğreneceğiz.

Konu Başlıkları:

1. Fiiller ve Sıfat Türetme:

   • Düzenli Fiiller: V2 = V3, -ed eki ile oluşturulur.

   • Düzensiz Fiiller: V2 ≠ V3, ezberlenecek.

   • V1 (Yalın Kök): Fiilin temel hali.

   • V2 (Geçmiş Zaman): Fiilin geçmiş zaman hali.

   • V3 (Sıfat): Fiil + ed eki ile türetilen sıfat.

2. Düzenli Fiil Örnekleri ve Sıfatlar:

   • Fiil: Limit, Addict, Need, Explain

   • Sıfat: Limited, Addicted, Needed, Explained

3. İsim Cümlecikleri:

   • Sıfat + İsim: Restricted areas, recorded data, located populations.

   • İsim + İsim: Device knowledge, population data.

   • Zarf + İsim: Rapid development, carefully planned.

4. Bağlantılı Cümleler:

   • Linked to, tied to, related to, connected to.

   • Örnek: Linked to this situation, related to weather.

5. Bulut, Hava Durumu ve Diğer Bağlantılar:

   • Cloud, wind, rain, snow, sun, storm, thunder.

   • Bu terimlerin hava durumu, gün, gece ve diğer olaylarla nasıl bağlantılı olduğunu öğrenme.

Hedefler:

• İngilizce'de düzenli ve düzensiz fiillerden nasıl sıfat türetileceğini öğrenmek.

• Bu sıfatları isim cümleciklerinde doğru şekilde kullanabilmek.

• Fiil ve sıfat bağlantılarını kavramak ve cümle içinde doğru kullanmak.

• Öğrenilen bilgileri pratikle pekiştirmek.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The restricted areas were off-limits."

   • "She reviewed the recorded data carefully."

   • "The located populations were mapped."

2. Öğrenilen Sıfatları Kullanarak Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Fiil veya isim seçin ve öğrendiğiniz eklerle sıfat türetin.

   • Bu sıfatları ve isim cümleciklerini kullanarak kendi cümlelerinizi yazın ve sesli olarak okuyun.

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Linked to this situation, related to weather gibi cümlelerle pratik yapın.

   • Bu bağlantıları içeren cümleler kurarak anlamı pekiştirin.

Bu ders, İngilizce'de fiillerden sıfat oluşturma becerinizi ileri düzeyde geliştirecek ve bu sıfatları cümle içinde doğru şekilde kullanarak İngilizce dil bilgisi ve konuşma becerilerinizi pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce fiillerden nasıl isim türetebileceğimizi inceleyeceğiz. Fiillerin çeşitli eklerle isim haline getirilmesi, dil becerilerimizi ve kelime dağarcığımızı genişletmek için önemli bir adımdır. Bu süreçte "-tion/-sion", "-ment" ve "-ing" eklerinin kullanımı üzerinde duracağız.

Konu Başlıkları:

1. Fiilden İsim Türetme:

   • -tion / -sion Eki:

     • Form (Formation), Create (Creation), Generate (Generation), Decide (Decision), Develop (Development), Improve (Improvement), Manage (Management), Achieve (Achievement), Accomplish (Accomplishment), Obtain (Obtainment), Educate (Education), Apply (Application).

   • -ment Eki:

     • Improve (Improvement), Achieve (Achievement), Accomplish (Accomplishment), Obtain (Obtainment), Manage (Management).

   • -ing Eki:

     • Go (Going), Come (Coming), Form (Forming), Create (Creating), Generate (Generating), Decide (Deciding), Develop (Developing), Improve (Improving), Manage (Managing), Achieve (Achieving), Accomplish (Accomplishing), Obtain (Obtaining), Educate (Educating), Apply (Applying).

2. Örnek Fiil ve İsimler:

   • To Locate -> Location

   • To Prevent -> Prevention

   • To Relate -> Relation

   • To Conclude -> Conclusion

   • To Inform -> Information

   • To Impress -> Impression

   • To Administrate -> Administration

   • To Approach -> Approach

   • To Excite -> Excitement

   • To Consume -> Consumption

   • To Collect -> Collection

Hedefler:

• İngilizce fiillerden isim türetme becerisi kazanmak.

• "-tion/-sion", "-ment" ve "-ing" eklerini doğru ve etkili bir şekilde kullanabilmek.

• Türetilen isimleri cümle içinde kullanarak dil bilgisi ve konuşma becerilerini geliştirmek.

• Öğrenilen ekleri ve türetilmiş isimleri pratikle pekiştirmek.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The formation of new ideas is crucial."

   • "He showed great improvement in his skills."

   • "The management of the project was excellent."

   • "Her achievement in the competition was remarkable."

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Fiil seçin ve öğrendiğiniz eklerle isim türetin.

   • Bu isimleri kullanarak kendi cümlelerinizi yazın ve sesli olarak okuyun.

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Türetilen isimleri bağlantılı cümleler içinde kullanarak pratik yapın.

   • Örnek: "The prevention of diseases is important for public health."

Bu ders, İngilizce'de fiillerden isim oluşturma becerinizi geliştirecek ve türetilen isimleri cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve konuşma becerilerinizi pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce kelimelere olumsuzluk anlamı katan ön ekleri inceleyeceğiz. Bu ön ekler, kelimenin anlamını tamamen değiştirebilir ve olumsuz hale getirebilir. "In-", "Im-", "Il-", "Ir-", "Un-", "Dis-", "Anti-", "Ant-", "Ab-", ve "A-" gibi ön eklerin kullanımı üzerinde duracağız.

Konu Başlıkları:

1. "In-" Ön Eki:

   • incomplete, incorrect, inefficient, informal, inhuman, insecure, invisible, independent.

   • Örnek: "The project is incomplete."

2. "Im-" Ön Eki:

   • immature, impatient, imperfect, impolite, impossible, immaterial.

   • Örnek: "He is very immature for his age."

3. "Il-" Ön Eki:

   • illegal, illegible, illogic, illiterate.

   • Örnek: "It is illegal to park here."

4. "Ir-" Ön Eki:

   • irregular, irrelevant, irresistible, irresponsible, irreversible.

   • Örnek: "The document is irrelevant to the case."

5. "Un-" Ön Eki:

   • unbelievable, uncertain, unfair, unfriendly, unhappy, unremembered, unconfirmed, unexplained, unkind, unlucky, unpopular, unsure, untidy, unresponsible, uncontrolled, unorganized.

   • Örnek: "The news was unbelievable."

6. "Dis-" Ön Eki:

   • disagree, disappear, dishonest, dislike, disorganize, disrespectful.

   • Örnek: "I disagree with your opinion."

7. Diğer Ön Ekler:

   • Anti-/Ant-/Ab-/A-: antisocial, antibiotic, abnormal, atheist, atypical.

   • Örnek: "She has an antisocial personality."

Hedefler:

• İngilizce kelimelere olumsuzluk anlamı katan ön ekleri tanımak ve kullanmak.

• Ön eklerle türetilen kelimeleri cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve kelime dağarcığını genişletmek.

• Öğrenilen ön ekleri pratikle pekiştirmek ve kelime hazinesini artırmak.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The information is incorrect."

   • "She is very impolite to strangers."

   • "It was an unbelievable experience."

   • "The room was very untidy."

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Ön ekleri kullanarak yeni kelimeler türetin ve bu kelimeleri cümle içinde kullanın.

   • Örnek: "The task is incomplete. He is immature for this responsibility."

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Ön ekleri kullanarak bağlantılı cümleler oluşturun ve bu cümleleri sesli olarak okuyun.

   • Örnek: "The solution is inefficient, and the result is incorrect."

Bu ders, İngilizce'de olumsuzluk anlamı katan ön ekleri kullanma becerinizi geliştirecek ve bu ekleri cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve kelime dağarcığınızı pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de nesne ve özellik bildiren son ekleri inceleyeceğiz. "Ness", "Less", "Lessness", "Hood", "Ship" ve "Pro" gibi son eklerin nasıl kullanıldığını ve kelime türetmedeki rollerini öğreneceğiz.

Konu Başlıkları:

1. -ness (lık/lük):

   • Kelimelere özellik, durum veya hal anlamı katar.

   • Örnekler:

     • Happy → Happiness (Mutluluk)

     • Sad → Sadness (Üzüntü)

     • Care → Carefulness (Dikkatlilik)

     • Nervous → Nervousness (Sinirlilik)

     • Polite → Politeness (Nezaket)

     • Sick → Sickness/Illness (Hastalık)

     • Bright → Brightness (Parlaklık)

     • Cheer → Cheerfulness (Neşelilik)

2. -less (sız/siz):

   • Kelimelere eksiklik veya yoksunluk anlamı katar.

   • Örnekler:

     • Hope → Hopeless (Umutsuz)

     • Meaning → Meaningless (Anlamsız)

     • Care → Careless (Dikkatsiz)

3. -lessness (sızlık/sizlik):

   • "Less" ekinin daha yoğun halini ifade eder.

   • Örnekler:

     • Hopeless → Hopelessness (Umutsuzluk)

     • Meaningless → Meaninglessness (Anlamsızlık)

     • Careless → Carelessness (Dikkatsizlik)

4. -hood/-ship (lık/lük):

   • Durum, ilişki veya aitlik bildiren eklerdir.

   • Örnekler:

     • Child → Childhood (Çocukluk)

     • Friend → Friendship (Arkadaşlık)

     • Relation → Relationship (İlişki)

     • Neighbor → Neighborhood (Komşuluk)

     • Scholar → Scholarship (Burs)

5. Mis- + Verb → Yanlışlıkla:

   • "Mis-" öneki, fiillerle birleşerek "yanlışlıkla" anlamı katar.

   • Örnekler:

     • Understand → Misunderstand (Yanlış Anlamak)

6. Pro- + → Bir Durumun Yanlısı, Taraftarı:

   • "Pro-" öneki, kelimelerle birleşerek bir durumu destekleyen veya taraftarı olan anlamı katar.

   • Örnekler:

     • Active → Proactive (Önleyici)

     • Capitalist → Procapitalist (Kapitalist Yanlısı)

     • Science → Proscience (Bilim Yanlısı)

Hedefler:

• İngilizce'de nesne ve özellik bildiren son ekleri tanımak ve kullanmak.

• Bu eklerle türetilen kelimeleri cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve kelime dağarcığını genişletmek.

• Öğrenilen son ekleri pratikle pekiştirmek ve kelime hazinesini artırmak.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "Her happiness was contagious."

   • "The project is meaningless without proper planning."

   • "They have a strong friendship."

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Son ekleri kullanarak yeni kelimeler türetin ve bu kelimeleri cümle içinde kullanın.

   • Örnek: "His nervousness was evident during the presentation."

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Son ekleri kullanarak bağlantılı cümleler oluşturun ve bu cümleleri sesli olarak okuyun.

   • Örnek: "The relationship between the neighbors was friendly. Their friendship lasted for years."

Bu ders, İngilizce'de nesne ve özellik bildiren son ekleri kullanma becerinizi geliştirecek ve bu ekleri cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve kelime dağarcığınızı pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de isim ve fiillerden meslek isimleri türetme eklerini inceleyeceğiz. "-er", "-or", "-ian", "-cian", "-ist" ve "-ee" gibi eklerin nasıl kullanıldığını ve bu eklerle hangi meslek isimlerinin oluşturulabileceğini öğreneceğiz.

Konu Başlıkları:

1. -er / -or Ekleri:

   • Bu ekler genellikle fiillere eklenerek meslek isimleri türetir.

   • Örnekler:

     • Teach → Teacher (Öğretmen)

     • Work → Worker (İşçi)

     • Farm → Farmer (Çiftçi)

     • Write → Writer (Yazar)

     • Lead → Leader (Lider)

     • Present → Presenter (Sunucu)

     • Win → Winner (Kazanan)

     • Speak → Speaker (Konuşmacı)

     • Drive → Driver (Sürücü)

     • Act → Actor (Aktör)

     • Translate → Translator (Çevirmen)

     • Sing → Singer (Şarkıcı)

     • Research → Researcher (Araştırmacı)

     • Swim → Swimmer (Yüzücü)

     • Run → Runner (Koşucu)

     • Determine → Determiner (Belirleyici)

     • Decide → Decider (Karar verici)

     • Play → Player (Oyuncu)

     • Love → Lover (Sevgili)

     • Paint → Painter (Ressam)

     • Create → Creator (Yaratıcı)

     • Manage → Manager (Yönetici)

2. -ist Ekleri:

   • Genellikle isimlere eklenerek o iş veya uğraşla ilgilenen kişiyi belirtir.

   • Örnekler:

     • To observe → Observationist (Gözlemci)

     • Comment → Commentator (Yorumcu)

     • Generate → Generator (Üretici)

     • Design → Designer (Tasarımcı)

     • Visit → Visitor (Ziyaretçi)

     • Calculate → Calculator (Hesaplayıcı)

3. -ian / -cian Ekleri:

   • İsimlere eklenerek belirli bir alanda uzman olan kişiyi belirtir.

   • Örnekler:

     • Library → Librarian (Kütüphaneci)

     • Optic → Optician (Gözlükçü)

     • Politic → Politician (Politikacı)

     • Music → Musician (Müzisyen)

     • Beauty → Beautician (Güzellik uzmanı)

     • Electric → Electrician (Elektrikçi)

     • Clinic → Clinician (Klinisyen)

     • Diet → Dietician (Diyetisyen)

     • Statistic → Statistician (İstatistikçi)

4. -ee Ekleri:

   • Genellikle fiillere eklenerek bir eylemi veya durumu yaşayan kişiyi belirtir.

   • Örnekler:

     • Interview → Interviewee (Görüşülen kişi)

     • Train → Trainee (Stajyer)

     • Employ → Employee (Çalışan)

     • Refuge → Refugee (Mülteci)

     • Absent → Absentee (Devamsız)

Hedefler:

• İngilizce'de isim ve fiillerden meslek isimleri türetmek için kullanılan ekleri tanımak ve kullanmak.

• Bu eklerle türetilen meslek isimlerini cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve kelime dağarcığını genişletmek.

• Öğrenilen ekleri pratikle pekiştirmek ve kelime hazinesini artırmak.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • "The teacher explained the lesson clearly."

   • "She is a skilled designer."

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Ekleri kullanarak yeni meslek isimleri türetin ve bu kelimeleri cümle içinde kullanın.

   • Örnek: "The librarian helped me find the book I was looking for."

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Ekleri kullanarak bağlantılı cümleler oluşturun ve bu cümleleri sesli olarak okuyun.

   • Örnek: "The interviewer asked many questions. The interviewee answered them confidently."

Bu ders, İngilizce'de isim ve fiillerden meslek isimleri türetme becerinizi geliştirecek ve bu ekleri cümle içinde doğru şekilde kullanarak dil bilgisi ve kelime dağarcığınızı pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de isim cümlecikleri oluşturmayı ve bu cümlecikleri çeşitli bağlaçlarla kullanmayı öğreneceğiz. Ayrıca, "-ness", "-less", "-ation" gibi eklerle türetilen isimleri cümle içinde doğru kullanma becerisi kazanacağız.

Konu Başlıkları:

1. İsim Cümlecikleri:

   • Due to / Because of: "-den dolayı, -yüzünden" anlamında kullanılır.

     • Örnekler:

       • Carelessness (Dikkatsizlik)

       • Forgetfulness (Unutkanlık)

       • Sadness (Üzüntü)

       • Madness (Çılgınlık)

       • Misinformation (Yanlış bilgi)

       • This Conclusion (Bu sonuç)

       • Administration (Yönetim)

       • Impression (İzlenim)

       • Improved illness (İyileşmiş hastalık)

       • This dangerous situation (Bu tehlikeli durum)

2. Teşekkür ve Sayesinde:

   • Thanks to / By means of: "sayesinde" anlamında kullanılır.

     • Örnekler:

       • Truthfulness (Dürüstlük)

       • Kindness (Nezaket)

       • Developed drugs (Geliştirilmiş ilaçlar)

       • Descriptive knowledges (Betimleyici bilgiler)

       • Difficulty (Zorluk)

3. Rağmen:

   • Despite / In spite of: "-e rağmen" anlamında kullanılır.

     • Örnekler:

       • Powerlessness (Güçsüzlük)

       • Hopelessness (Umutsuzluk)

       • Thankfulness (Minnettarlık)

       • Difficulty (Zorluk)

       • Select (Seçmek)

       • Limited sources (Sınırlı kaynaklar)

       • Sleeplessness (Uykusuzluk)

       • Harmlessness (Zararsızlık)

       • Dirty dress (Kirli elbise)

       • Rainy (Yağmurlu)

       • Healthy (Sağlıklı)

4. Çeşitli İsim Cümlecikleri:

   • A kind of / A type of / Lots of / A lot of: "bir çeşit, birçok, çok sayıda" anlamında kullanılır.

     • Örnekler:

       • Childhood behavior (Çocukluk davranışı)

       • Friendship (Arkadaşlık)

       • Lots of difficulties (Birçok zorluk)

       • Chemical substance (Kimyasal madde)

       • Mouthy people (Geveze insanlar)

       • Addict drug (Bağımlılık yapan ilaç)

Hedefler:

• İngilizce'de isim cümlecikleri oluşturma ve çeşitli bağlaçlarla kullanma becerisini geliştirmek.

• "-ness", "-less", "-ation" gibi eklerle türetilen isimleri cümle içinde doğru kullanmak.

• Bağlaçlarla oluşturulan cümle yapılarıyla dil bilgisi ve kelime dağarcığını genişletmek.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • Due to her carelessness, she broke the vase. (Dikkatsizliği yüzünden vazoyu kırdı.)

   • Thanks to modern medicine, many diseases can be cured. (Modern tıp sayesinde birçok hastalık tedavi edilebilir.)

   • Despite the difficulties, they managed to complete the project. (Zorluklara rağmen projeyi tamamlamayı başardılar.)

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Verilen kelimeleri ve bağlaçları kullanarak yeni cümleler kurun.

   • Örnek: "In spite of his kindness, he was often misunderstood." (Nezaketine rağmen, sık sık yanlış anlaşılıyordu.)

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Öğrenilen yapıları kullanarak bağlantılı cümleler oluşturun ve bu cümleleri sesli olarak okuyun.

   • Örnek: "Because of the misinformation, people were confused. Despite the confusion, they found a solution." (Yanlış bilgi yüzünden insanlar kafası karıştı. Kafalarının karışmasına rağmen bir çözüm buldular.)

Bu ders, İngilizce'de isim cümlecikleri oluşturma ve bu cümlecikleri çeşitli bağlaçlarla kullanma becerinizi geliştirecek ve dil bilgisi ile kelime dağarcığınızı pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de gelişmiş isim cümlecikleri oluşturmayı ve bu cümlecikleri çeşitli bağlaçlarla kullanmayı öğreneceğiz. Ayrıca, "-ness", "-tion", "-ment" gibi eklerle türetilen isimleri cümle içinde doğru kullanma becerisi kazanacağız.

Konu Başlıkları:

1. İsim Cümlecikleri:

   • According to / Regarding to / Related to / Connected to / Linked to / Tied to: Bu bağlaçlar, belirli bir bilgiye veya kaynağa dayanarak ifade yaparken kullanılır.

     • Örnekler:

       • According to the report, the results are conclusive. (Rapor göre, sonuçlar kesin.)

       • Regarding to the new policy, all employees must comply. (Yeni politikayla ilgili olarak, tüm çalışanlar uymak zorundadır.)

       • Related to the project, there are several issues to address. (Projeyle ilgili olarak, ele alınması gereken birkaç sorun var.)

       • Connected to the network, the device works efficiently. (Ağa bağlı olarak, cihaz verimli çalışır.)

       • Linked to the database, the application retrieves data quickly. (Veritabanına bağlı olarak, uygulama verileri hızlı bir şekilde alır.)

       • Tied to the event, many arrangements have been made. (Etkinliğe bağlı olarak, birçok düzenleme yapılmıştır.)

2. Miktar Belirleme:

   • Plenty of / Lots of / A kind of / This kind of / A type of: Bu ifadeler, miktar veya tür belirtirken kullanılır.

     • Örnekler:

       • Plenty of resources are available. (Bol miktarda kaynak mevcut.)

       • Lots of students participated in the event. (Birçok öğrenci etkinliğe katıldı.)

       • A kind of solution is needed for this problem. (Bu sorun için bir tür çözüm gerekli.)

       • This kind of behavior is unacceptable. (Bu tür davranış kabul edilemez.)

       • A type of technology is being developed. (Bir tür teknoloji geliştiriliyor.)

3. Önemli Kelimeler ve Kullanımları:

   • Obtained, Carelessness, Unhappiness, Employed, Wounded, Human, Training, Environmental, Global, Developmental, Unconfirmed, Restlessness, Unmanned, Technical, Searching, Medical, Stated, Achieved, Improved, Weather, Reports, Documents gibi kelimelerin cümle içinde kullanımı.

     • Örnekler:

       • The data obtained from the study is significant. (Çalışmadan elde edilen veriler önemlidir.)

       • Carelessness can lead to accidents. (Dikkatsizlik kazalara yol açabilir.)

       • Unhappiness affects mental health. (Mutsuzluk ruh sağlığını etkiler.)

       • The company employed new staff. (Şirket yeni personel işe aldı.)

       • The wounded soldiers were taken to the hospital. (Yaralı askerler hastaneye götürüldü.)

       • Environmental issues need to be addressed. (Çevresel sorunların ele alınması gerekiyor.)

       • The project has global implications. (Projenin küresel etkileri var.)

       • Developmental processes are crucial for growth. (Gelişim süreçleri büyüme için önemlidir.)

Hedefler:

• İngilizce'de gelişmiş isim cümlecikleri oluşturma ve çeşitli bağlaçlarla kullanma becerisini geliştirmek.

• "-ness", "-tion", "-ment" gibi eklerle türetilen isimleri cümle içinde doğru kullanmak.

• Bağlaçlarla oluşturulan cümle yapılarıyla dil bilgisi ve kelime dağarcığını genişletmek.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • According to the recent study, climate change is accelerating. (Son çalışmaya göre, iklim değişikliği hızlanıyor.)

   • Plenty of evidence supports the hypothesis. (Hipotezi destekleyen bol miktarda kanıt var.)

   • The training provided to employees improved their performance. (Çalışanlara sağlanan eğitim performanslarını artırdı.)

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Verilen kelimeleri ve bağlaçları kullanarak yeni cümleler kurun.

   • Örnek: "Connected to the project, the new system shows promising results." (Projeye bağlı olarak, yeni sistem umut verici sonuçlar gösteriyor.)

3. Bağlantılı Cümleler Kurma:

   • Öğrenilen yapıları kullanarak bağlantılı cümleler oluşturun ve bu cümleleri sesli olarak okuyun.

   • Örnek: "According to the data, the results are significant. Related to this, further research is needed." (Verilere göre, sonuçlar önemlidir. Bununla ilgili olarak, daha fazla araştırma gereklidir.)

Bu ders, İngilizce'de gelişmiş isim cümlecikleri oluşturma ve bu cümlecikleri çeşitli bağlaçlarla kullanma becerinizi geliştirecek ve dil bilgisi ile kelime dağarcığınızı pekiştireceksiniz.

Bu derste İngilizce'de isimlerin çoğul yapım kurallarını öğreneceğiz. Düzenli çoğul yapım kurallarının yanı sıra düzensiz çoğul isimleri de inceleyeceğiz. Ayrıca, her zaman çoğul olarak kullanılan isimler üzerinde duracağız.

Konu Başlıkları:

1. Düzenli Çoğul Yapımı:

   • -s: Çoğu isim sadece '-s' eklenerek çoğul yapılır.

     • Örnekler: cars, tables, rings, songs, students, workers, trainees, refugees

   • Sessiz + y → -ies: Sessiz bir harf + 'y' ile biten isimler '-ies' ile çoğul yapılır.

     • Örnekler: ladies, babies, studies, difficulties, responsibilities

   • Sesli + y → -s: Sesli bir harf + 'y' ile biten isimler '-s' ile çoğul yapılır.

     • Örnekler: monkeys, toys, ways

   • Sessiz + o → -es: Sessiz bir harf + 'o' ile biten isimler '-es' ile çoğul yapılır.

     • Örnekler: tomatoes, pianos

   • -s, -sh, -x, -ch: Bu harflerle biten isimler '-es' ile çoğul yapılır.

     • Örnekler: boxes, buses, bushes, foxes, beaches

   • -f, -fe → -ves: '-f' veya '-fe' ile biten isimler '-ves' ile çoğul yapılır.

     • Örnekler: wolves, leaves, wives

2. Düzensiz Çoğul Yapımı:

   • Bazı isimler düzensiz çoğul yapılır ve özel çoğul formları vardır.

     • Örnekler:

       • Man → Men

       • Woman → Women

       • Child → Children

       • Tooth → Teeth

       • Foot → Feet

       • Person → People

       • Sheep, Deer, Fish, Aircraft (aynı kalır)

3. Her Zaman Çoğul Kullanılan İsimler:

   • Bazı isimler her zaman çoğul olarak kullanılır.

     • Örnekler: jeans, pants, glasses, scissors, clothes, pajamas

Hedefler:

• İngilizce'de düzenli ve düzensiz çoğul yapım kurallarını öğrenmek.

• Her zaman çoğul kullanılan isimleri tanımak.

• Çoğul yapım kurallarını uygulayarak cümleler kurabilmek.

Ders Uygulaması:

1. Pratik Cümleler Kurma:

   • Regular çoğul yapım kurallarını kullanarak cümleler kurun.

     • Örnek: "The students are studying for their exams." (Öğrenciler sınavlarına çalışıyorlar.)

   • Düzensiz çoğul isimleri kullanarak cümleler kurun.

     • Örnek: "The children are playing in the park." (Çocuklar parkta oynuyorlar.)

2. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Verilen kelimeleri kullanarak yeni cümleler kurun.

     • Örnek: "The wolves are howling at the moon." (Kurtlar aya uluyorlar.)

3. Her Zaman Çoğul Kullanılan İsimler ile Cümleler Kurma:

   • Bu tür isimleri cümle içinde doğru kullanma becerisini geliştirin.

     • Örnek: "I need new glasses to see clearly." (Net görmek için yeni gözlüklere ihtiyacım var.)

Bu ders ile İngilizce'de isimlerin çoğul yapım kurallarını öğrenmiş ve uygulamalı örnekler ile pekiştirmiş olacaksınız.

Bu derste, İngilizce'de isim tamlamalarının nasıl oluşturulduğunu ve kullanıldığını daha detaylı bir şekilde inceleyeceğiz. İsim tamlamaları, tamlayan ve tamlananın belirli kurallar çerçevesinde bir araya gelmesiyle oluşur.

Konu Başlıkları:

1. İsim Tamlamaları:

   • İsim tamlamaları, iki isimden veya bir isim ve isim cümleciğinden oluşur.

   • Tamlayan ve tamlananın 'of' prepozisyonu ile birbirine bağlanmasıyla oluşturulur.

     • Örnekler:

       • Kapının kolu (The handle of the door)

       • Türkiye'nin başkenti (The capital of Turkey)

       • Türkçe'de: tamlayan + tamlanan

       • İngilizce'de: tamlanan + of + tamlayan

2. 'S ile İsim Tamlaması:

   • İsim tamlaması oluştururken 's' ekinin kullanımı.

     • Örnekler:

       • Babanın arabası (Father's car)

       • Köpeğin kuyruğu (Dog's tail)

       • İşçilerin durumu (Workers' situation)

       • Stajyerlerin günü (Trainees' day)

       • Öğretmenlerin başarısı (Teachers' achievement)

3. Örnek Cümleler:

   • The wound of the injured man (Yaralı adamın yarası)

   • The end of the climate change (İklim değişikliğinin sonu)

   • The conclusion of the hidden investigation (Gizli soruşturmanın sonucu)

   • The reasons of the environmental problems (Çevre sorunlarının nedenleri)

   • The reasons of the increased inflation (Artan enflasyonun nedenleri)

   • The effect of the harmful radiation (Zararlı radyasyonun etkisi)

   • The conditions of the bad weather (Kötü havanın şartları)

   • The safety of the war zone (Savaş bölgesinin güvenliği)

   • The hospitality of the east of Turkey (Türkiye'nin doğusunun misafirperverliği)

   • The responsibilities of the responsible parents (Sorumlu ebeveynlerin sorumlulukları)

   • The reason of the deep silence (Derin sessizliğin nedeni)

   • The silence of the lambs (Kuzuların sessizliği)

   • The secrets of the orchard students (Meyve bahçesi öğrencilerinin sırları)

Hedefler:

• İngilizce'de isim tamlamalarının nasıl oluşturulduğunu ve kullanıldığını öğrenmek.

• İsim tamlamaları ile ilgili örnek cümleler kurabilmek.

• Bu yapıların anlamlarını ve kullanımlarını kavrayarak günlük İngilizce konuşma ve yazı dilinde etkin bir şekilde kullanabilmek.

Ders Uygulaması:

1. İsim Tamlamaları ile Cümle Kurma:

   • Verilen isim tamlamalarını kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "The handle of the door is broken." (Kapının kolu kırık.)

     • Örnek: "The capital of Turkey is Ankara." (Türkiye'nin başkenti Ankara'dır.)

2. 'S ile İsim Tamlaması ile Cümle Kurma:

   • Verilen 's' ekli isim tamlamalarını kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "Father's car is new." (Babanın arabası yeni.)

     • Örnek: "Dog's tail is wagging." (Köpeğin kuyruğu sallanıyor.)

3. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Kendi seçtiğiniz isim tamlamaları ve 's' ekli isim tamlamaları ile yeni cümleler kurun ve sınıf arkadaşlarınızla paylaşın.

Bu ders ile İngilizce'de isim tamlamaları konusunu öğrenmiş ve bu yapıları cümle içinde kullanma becerisini geliştirmiş olacaksınız.

Bu derste İngilizce'de birleşik isimler ve isim tamlamalarının nasıl oluşturulduğunu ve kullanıldığını öğreneceğiz. Birleşik isimler, iki veya daha fazla kelimenin bir araya gelerek yeni bir isim oluşturmasıdır. İsim tamlamaları ise iki ismin "of" prepozisyonu ile birbirine bağlanmasıyla oluşturulur.

Konu Başlıkları:

1. Birleşik İsimler (Compound Nouns):

   • İsim + İsim: İki isim bir araya gelerek yeni bir anlam oluşturur.

     • Örnekler: bedroom, toothpaste, ice cream

   • İsim + Fiil: İsim ve fiil bir araya gelerek yeni bir isim oluşturur.

     • Örnekler: haircut

   • Fiil + İsim: Fiil ve isim bir araya gelerek yeni bir isim oluşturur.

     • Örnekler: washing machine

   • Sıfat + İsim: Sıfat ve isim bir araya gelerek yeni bir isim oluşturur.

     • Örnekler: dry-cleaning

   • Edat + İsim/Fiil: Edat ve isim veya fiil bir araya gelerek yeni bir isim oluşturur.

     • Örnekler: underground, input, output, mother-in-law, brother-in-law

2. İsim Tamlamaları:

   • İsim tamlamaları, tamlayan ve tamlananın "of" prepozisyonu ile birbirine bağlanmasıyla oluşturulur.

     • Örnekler: The capital of Turkey (Türkiye'nin başkenti), The handle of the door (Kapının kolu), The rivers of Turkey (Türkiye'nin nehirleri), The countries of Europe (Avrupa'nın ülkeleri), A jar of coffee (Bir kavanoz kahve), A part of the body (Vücudun bir parçası)

3. Örnek Cümleler:

   • The regions of Turkey (Türkiye'nin bölgeleri)

   • The population of Turkey/Europe (Türkiye/Avrupa'nın nüfusu)

   • The economy of Turkey/Asia (Türkiye/Asya ekonomisi)

   • The weather of the restricted zone (Kısıtlı bölgenin havası)

   • The ways of education (Eğitimin yolları)

   • The secrets of health (Sağlığın sırları)

   • The secrets of the achievement (Başarının sırları)

   • The mission of the company (Şirketin misyonu)

   • The study of the scientist (Bilim adamının çalışması)

   • The benefits of the exercise (Egzersizin faydaları)

   • The harm of the drug (Uyuşturucunun zararı)

   • The effect of the drug (Uyuşturucunun etkisi)

Hedefler:

• İngilizce'de birleşik isimlerin ve isim tamlamalarının nasıl oluşturulduğunu ve kullanıldığını öğrenmek.

• Birleşik isimler ve isim tamlamaları ile ilgili örnek cümleler kurabilmek.

• Bu yapıların anlamlarını ve kullanımlarını kavrayarak günlük İngilizce konuşma ve yazı dilinde etkin bir şekilde kullanabilmek.

Ders Uygulaması:

1. Birleşik İsimlerle Cümle Kurma:

   • Verilen birleşik isimleri kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "I need to buy toothpaste from the store." (Marketten diş macunu almam gerekiyor.)

     • Örnek: "She has a new washing machine." (Onun yeni bir çamaşır makinesi var.)

2. İsim Tamlamaları ile Cümle Kurma:

   • Verilen isim tamlamalarını kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "The capital of Turkey is Ankara." (Türkiye'nin başkenti Ankara'dır.)

     • Örnek: "The handle of the door is broken." (Kapının kolu kırık.)

3. Kendi Cümlelerinizi Oluşturma:

   • Kendi seçtiğiniz birleşik isimler ve isim tamlamaları ile yeni cümleler kurun ve sınıf arkadaşlarınızla paylaşın.

Bu ders ile İngilizce'de birleşik isimler ve isim tamlamaları konusunu öğrenmiş ve bu yapıları cümle içinde kullanma becerisini geliştirmiş olacaksınız.

Bu dersimizde İngilizce'de sayılabilen ve sayılamayan isimlerin kullanımını ve bunların farklarını inceleyeceğiz. Ayrıca, bu isimlerin miktarlarını belirtmek için kullanılan ifadelerden bahsedeceğiz.

Konu Başlıkları:

1. Sayılabilen İsimler:

   • Tekil ve Çoğul Kullanımı:

     • Sayılabilen isimler hem tekil hem de çoğul formda kullanılabilir.

       • Tekil: a book, an apple

       • Çoğul: books, apples

   • Miktar Bildiren İfadeler:

     • Some: birkaç, bazı

       • Örnek: There are some apples in the basket. (Sepette birkaç elma var.)

     • Any: hiç (çoğul olarak)

       • Örnek: Are there any apples left? (Hiç elma kaldı mı?)

     • Many: adet bildirir (çoğul olarak)

       • Örnek: There are many books on the shelf. (Rafta birçok kitap var.)

     • How many...?: Kaç tane?

       • Örnek: How many students are in the class? (Sınıfta kaç öğrenci var?)

2. Sayılamayan İsimler:

   • Daima Tekil Kullanımı:

     • Sayılamayan isimler daima tekil olarak kullanılır.

       • Örnek: There is some water in the bottle. (Şişede biraz su var.)

   • Miktar Bildiren İfadeler:

     • Some: biraz

       • Örnek: There is some sugar in the bowl. (Kasede biraz şeker var.)

     • Any: hiç

       • Örnek: Is there any milk left? (Hiç süt kaldı mı?)

     • Much: miktar bildirir

       • Örnek: There isn't much time left. (Çok zaman kalmadı.)

     • How much...?: Ne kadar?

       • Örnek: How much money do you need? (Ne kadar paraya ihtiyacın var?)

3. Ölçü Birimleri ile Miktar Belirleme:

   • Eğer miktar belirteceksek, sıvı veya toz miktar ölçüsü (bardak, şişe, kavanoz, litre, demet, dilim) kullanılır.

     • Örnekler:

       • A glass of water (Bir bardak su)

       • 2 glasses of water (İki bardak su)

       • A box of chocolate (Bir kutu çikolata)

       • 3 boxes of chocolate (Üç kutu çikolata)

       • A bottle of milk (Bir şişe süt)

       • 4 bottles of milk (Dört şişe süt)

       • A slice of bread (Bir dilim ekmek)

       • 5 slices of bread (Beş dilim ekmek)

Hedefler:

• İngilizce'de sayılabilen ve sayılamayan isimlerin farkını ve kullanımlarını öğrenmek.

• Sayılabilen ve sayılamayan isimlerle ilgili miktar belirten ifadeleri etkin bir şekilde kullanmak.

• Bu yapıların anlamlarını ve kullanımlarını kavrayarak günlük İngilizce konuşma ve yazı dilinde doğru bir şekilde kullanabilmek.

Ders Uygulaması:

1. Sayılabilen İsimlerle Cümle Kurma:

   • Verilen sayılabilen isimleri kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "There are many books on the shelf." (Rafta birçok kitap var.)

     • Örnek: "How many apples are in the basket?" (Sepette kaç elma var?)

2. Sayılamayan İsimlerle Cümle Kurma:

   • Verilen sayılamayan isimleri kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "There is some water in the bottle." (Şişede biraz su var.)

     • Örnek: "How much money do you need?" (Ne kadar paraya ihtiyacın var?)

3. Ölçü Birimleri ile Cümle Kurma:

   • Verilen ölçü birimlerini kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "I need a glass of water." (Bir bardak suya ihtiyacım var.)

     • Örnek: "She bought two boxes of chocolate." (İki kutu çikolata aldı.)

Bu ders ile İngilizce'de sayılabilen ve sayılamayan isimler konusunu öğrenmiş ve bu isimlerle ilgili miktar belirten ifadeleri cümle içinde kullanma becerisini geliştirmiş olacaksınız.

Bu derste, farklı kelime türlerinden nasıl yeni kelimeler türetebileceğimizi ve bu kelimelerin nasıl kullanıldığını öğreneceğiz. Bu, kelime dağarcığımızı genişletmek ve İngilizce'yi daha etkili kullanmak için önemlidir.

Konu Başlıkları:

1. Kelime Türetme:

   • Vary:

     • Various: çeşitli

     • Variety: çeşitlilik

   • Regulate:

     • Regulation: düzenleme

     • Regulatively: düzenleyici olarak

     • Regulated: düzenlenmiş

     • Irregular: düzensiz

   • Import:

     • Important: önemli

     • Importance: önem

   • Differ:

     • Different: farklı

     • Difference: fark

   • Perform:

     • Performance: performans

2. Kelime Türleri:

   • Permit:

     • Permission: izin

     • Permissive: izin verici

   • Select:

     • Selection: seçim

     • Selected: seçilmiş

     • Selective: seçici

   • Suggest:

     • Suggestion: öneri

     • Suggestive: önerici

   • Develop:

     • Development: gelişim

     • Developmental: gelişimsel

     • Undeveloped: gelişmemiş

   • Improve:

     • Improved: geliştirilmiş

     • Improvement: iyileştirme

3. Diğer Örnekler:

   • Express:

     • Expression: ifade

     • Expressed: ifade edilmiş

     • Expressive: ifadeli

   • Impress:

     • Impression: izlenim

     • Impressive: etkileyici

     • Impressed: etkilenmiş

   • Attract:

     • Attraction: çekim

     • Attracted: çekilmiş

     • Attractive: çekici

   • Secret:

     • Secrete: salgılamak

     • Secretive: gizli

     • Secreted: salgılanmış

   • Employ:

     • Employment: istihdam

     • Employer: işveren

     • Employee: çalışan

     • Employed: istihdam edilmiş

4. Kelime Türlerinin Kullanımı:

   • Vary:

     • Dangerous: tehlikeli

     • Mysterious: gizemli

     • Religious: dini

   • Possible/Possibility:

     • Community: topluluk

     • Society: toplum

     • Safety: güvenlik

     • Hospitality: misafirperverlik

     • Responsibility: sorumluluk

     • Dreamy: hayalperest

     • Endless: sonsuz

     • Endlessness: sonsuzluk

Hedefler:

• İngilizce'de kelime türetme kurallarını öğrenmek.

• Farklı kelime türlerinden yeni kelimeler türetmek ve kullanmak.

• Bu kelimelerin anlamlarını ve kullanım yerlerini öğrenmek.

Ders Uygulaması:

1. Kelime Türetme Çalışması:

   • Verilen kök kelimelerden yeni kelimeler türetin ve cümle içinde kullanın.

     • Örnek: "The variety of products in the store is impressive." (Mağazadaki ürün çeşitliliği etkileyici.)

     • Örnek: "He received permission to enter the building." (Binaya girmek için izin aldı.)

2. Kelime Türleri ile Cümle Kurma:

   • Verilen kelimeleri kullanarak cümleler oluşturun.

     • Örnek: "Her performance in the play was outstanding." (Oyundaki performansı olağanüstüydü.)

     • Örnek: "The development of new technologies is essential." (Yeni teknolojilerin geliştirilmesi esastır.)

Bu ders ile İngilizce'de kelime türetme ve farklı kelime türlerinin kullanımını öğrenmiş olacaksınız. Bu bilgiler, İngilizce dil becerilerinizi geliştirmeye yardımcı olacaktır.

Bu ders, İngilizce zaman kavramlarını ve bu zamanların kullanımını incelemeyi amaçlamaktadır. Zamanlar, bir olayın ne zaman gerçekleştiğini veya gerçekleşeceğini belirtir ve dilin doğru kullanımında kritik bir rol oynar.

Zaman Çizelgesi Açıklaması:

1. Uzun Geçmiş Zaman (Past Perfect Continuous):

   • Geçmişte başlayan ve yine geçmişte belirli bir zamana kadar devam eden olayları ifade eder.

   • Örnek: "I had been studying for three hours before the exam started."

2. Geçmiş Zaman (Past Simple):

   • Geçmişte belirli bir zamanda gerçekleşmiş ve bitmiş olayları ifade eder.

   • Örnek: "I visited my grandparents last weekend."

3. Geçmişten Günümüze (Present Perfect):

   • Geçmişte başlamış ve etkileri günümüze kadar süren olayları ifade eder.

   • Örnek: "I have lived in this city for five years."

4. Şimdiki Zaman (Present Continuous):

   • Şu anda devam eden olayları ifade eder.

   • Örnek: "I am reading a book."

5. Yakın Gelecek Zaman (Near Future):

   • Yakın gelecekte gerçekleşecek olayları ifade eder.

   • Örnek: "I am going to meet my friend tomorrow."

6. Uzak Gelecek Zaman (Future Simple):

   • Uzak gelecekte gerçekleşecek olayları ifade eder.

   • Örnek: "I will travel to Japan next year."

7. Gelecekte Süren Olay (Future Continuous):

   • Gelecekte belirli bir zamanda devam ediyor olacak olayları ifade eder.

   • Örnek: "I will be studying at this time tomorrow."

8. Gelecekte Bitecek Olay (Future Perfect):

   • Gelecekte belirli bir zamana kadar tamamlanmış olacak olayları ifade eder.

   • Örnek: "I will have finished the project by next week."

Hedefler:

• İngilizce zaman kavramlarını anlamak ve doğru bir şekilde kullanmak.

• Zamanların cümle içinde nasıl kullanıldığını öğrenmek.

• Farklı zaman ifadeleriyle cümleler kurmak.

Ders Uygulaması:

1. Geçmiş Zaman Kullanımı:

   • Öğrenciler, geçmişte gerçekleşmiş olayları anlatan cümleler kurarlar.

     • Örnek: "I watched a movie last night."

2. Şimdiki Zaman Kullanımı:

   • Öğrenciler, şu anda devam eden olayları anlatan cümleler kurarlar.

     • Örnek: "She is playing the piano right now."

3. Gelecek Zaman Kullanımı:

   • Öğrenciler, gelecekte gerçekleşecek olayları anlatan cümleler kurarlar.

     • Örnek: "They will go on a trip next month."

4. Zaman Çizelgesi Üzerinde Çalışma:

   • Öğrenciler, zaman çizelgesi üzerinde verilen olayların zamanlarını belirlerler ve bu olaylarla ilgili cümleler yazarlar.

Bu ders ile İngilizce'de zaman kavramlarını öğrenmiş ve bu zamanları cümle içinde doğru bir şekilde kullanma becerisi kazanmış olacaksınız. Bu bilgiler, İngilizce dil becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olacaktır.

Bu ders, İngilizce'de geniş zaman (Present Simple) kullanımı ve bu zamanın cümle yapısını incelemeyi amaçlamaktadır. Geniş zaman, bilimsel gerçekleri, alışkanlıkları ve genel olarak doğru olan durumları ifade eder.

Geniş Zaman Kullanımı:

1. Gitmek (To go):

   • Ben giderim (I go)

   • Sen gidersin (You go)

   • O gider (He/She/It goes)

   • Biz gideriz (We go)

   • Siz gidersiniz (You go)

   • Onlar giderler (They go)

2. Yazmak (To write):

   • Ben yazarım (I write)

   • Sen yazarsın (You write)

   • O yazar (He/She/It writes)

   • Biz yazarız (We write)

   • Siz yazarsınız (You write)

   • Onlar yazarlar (They write)

3. İhtiyacı olmak (To need):

   • I need

   • You need

   • He/She/It needs

   • We need

   • You need

   • They need

4. Sahip olmak (To have):

   • I have

   • You have

   • He/She/It has

   • We have

   • You have

   • They have

Geniş Zaman Cümle Yapısı:

• Özne + Tümleç + Fiil

  • Ben okula her gün giderim. (I go to school every day.)

  • Ben bilimsel kitaplar yazarım. (I write scientific books.)

Fiil Çekimleri:

• Yalın Kök (V1)

  • Gitmek (to go), Yazmak (to write)

• Geçmiş Hali (V2)

  • Gitti (went), Yazdı (wrote)

• Geçmiş Sıfat (V3)

  • Gidilmiş (gone), Yazılmış (written)

Amaç:

• Geniş zamanın doğru bir şekilde kullanılmasını sağlamak.

• Öğrencilerin geniş zaman cümle yapısını öğrenmelerine ve bu yapıyı kullanarak cümleler kurmalarına yardımcı olmak.

Örnek Cümleler:

1. Bilimsel Gerçekler:

   • Water boils at 100 degrees Celsius. (Su, 100 santigrat derecede kaynar.)

2. Alışkanlıklar:

   • She goes to the gym every morning. (Her sabah spor salonuna gider.)

3. Genel Doğrular:

   • The sun rises in the east. (Güneş doğudan doğar.)

Bu ders ile geniş zamanın temel kullanımını ve bu zamanla cümle kurmayı öğrenmiş olacaksınız. Bu bilgiler, İngilizce dil becerilerinizi geliştirmek için önemlidir.

Bu ders, geniş zamanın (Present Simple) kullanımını daha ayrıntılı bir şekilde inceleyerek, öğrencilere bu zamanı cümlelerde doğru bir şekilde nasıl kullanacaklarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Geniş zaman, genel doğrular, alışkanlıklar ve rutin aktiviteler hakkında konuşurken kullanılır.

Geniş Zaman Kullanımı:

1. Gitmek (To go):

   • I go (Ben giderim)

   • You go (Sen gidersin)

   • He/She/It goes (O gider)

   • We go (Biz gideriz)

   • You go (Siz gidersiniz)

   • They go (Onlar giderler)

2. Tercih Etmek (To prefer):

   • I prefer (Ben tercih ederim)

   • You prefer (Sen tercih edersin)

   • He/She prefers (O tercih eder)

   • We prefer (Biz tercih ederiz)

   • They prefer (Onlar tercih ederler)

Geniş Zaman Cümle Yapısı:

• Özne + Fiil + Tümleç

  • I go to the cinema every weekend. (Ben her hafta sonu sinemaya giderim.)

  • You go to the market. (Sen pazara gidersin.)

  • He/She goes to the theater every Sunday. (O her pazar tiyatroya gider.)

  • It goes to the kennel every evening. (O her akşam köpek kulübesine gider.)

  • We go walking to the forest. (Biz ormana yürümeye gideriz.)

  • You go swimming to the beach. (Siz plaja yüzmeye gidersiniz.)

  • They go running to the beach. (Onlar plaja koşmaya giderler.)

• Özne + Fiil + Nesne + To

  • I prefer swimming to walking. (Yürümekten yüzmeyi tercih ederim.)

  • You prefer coffee to tea. (Çaya kahveyi tercih edersin.)

  • She prefers reading a book to watching a film. (Film izlemekten kitap okumayı tercih eder.)

  • We prefer fixing to buying. (Satın almaktan tamir etmeyi tercih ederiz.)

  • They prefer going to staying. (Kalmaktansa gitmeyi tercih ederler.)

"To" Kullanımı:

1. Mastar olarak kullanımı.

2. -e/-a; -ye/-ya anlamında kullanımı.

3. İçin (in order to) anlamında kullanımı.

Ek Bilgiler:

• Two (iki) ve Too (-de/-da; çok fazla) arasındaki fark:

  • Two: "İki" anlamında.

  • Too: "Çok sıcak" (too hot), "çok soğuk" (too cold), "çok pişmiş" (too cooked).

Amaç:

• Öğrencilere geniş zamanın temel kullanımını öğretmek.

• Öğrencilere geniş zaman cümle yapısını öğretmek ve bu yapıyı kullanarak cümleler kurmalarına yardımcı olmak.

Örnek Cümleler:

1. Alışkanlıklar:

   • She goes to the gym every morning. (Her sabah spor salonuna gider.)

2. Genel Doğrular:

   • The sun rises in the east. (Güneş doğudan doğar.)

3. Tercihler:

   • I prefer tea to coffee. (Kahve yerine çayı tercih ederim.)

Bu ders, geniş zamanın kullanımını pekiştirmek ve öğrencilerin bu zamanı doğru bir şekilde kullanarak cümleler kurmalarına yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bu ders, geniş zaman (Present Simple) konusunun daha detaylı bir şekilde incelenmesini ve cümlelerde nasıl kullanıldığını öğretmeyi amaçlar. Geniş zaman, bilimsel gerçekler, kişinin veya bölgenin özellikleri ve alışkanlıklar hakkında konuşmak için kullanılır.

Geniş Zaman Kullanımı:

1. To:

   • Mastar (infinitive): Örneğin, "to go" (gitmek), "to write" (yazmak).

   • -e/-a; -ye/-ya: Örneğin, "I go to school" (okula giderim).

   • İçin (in order to): Örneğin, "I study hard in order to pass the exam" (sınavı geçmek için çok çalışırım).

2. "Two" ve "Too" Kullanımı:

   • Two (iki): Örneğin, "I have two books" (İki kitabım var).

   • Too (-de/-da, çok fazla): Örneğin, "It is too hot" (Çok sıcak).

Geniş Zaman Cümle Yapısı:

• Özne + Fiil + Nesne

  • He prefers reading a book. (O, kitap okumayı tercih eder.)

  • We prefer going to the state hospital. (Devlet hastanesine gitmeyi tercih ederiz.)

  • They prefer city life to country life. (Şehir hayatını köy hayatına tercih ederler.)

Örnek Cümleler:

1. Fiil Çekimleri:

   • He prefers reading a book to watching a movie. (O, film izlemektense kitap okumayı tercih eder.)

   • We prefer going to the state hospital to the private hospital. (Özel hastaneye gitmektense devlet hastanesine gitmeyi tercih ederiz.)

   • They prefer city life to country life. (Köy hayatından şehir hayatını tercih ederler.)

2. Fiil Kullanımı:

   • I want to go swimming. (Yüzmeye gitmek istiyorum.)

   • He wants to live abroad. (Yurt dışında yaşamak istiyor.)

   • It wants to eat meat/bone. (Et/kemik yemek istiyor.)

   • We want to drink milk. (Süt içmek istiyoruz.)

   • They need to obtain a new drug with this substance. (Bu maddeyle yeni bir ilaç elde etmeleri gerekiyor.)

   • She needs to manage this company with success. (Bu şirketi başarıyla yönetmesi gerekiyor.)

   • We need to obtain a new passport in order to go abroad. (Yurt dışına gitmek için yeni bir pasaport almamız gerekiyor.)

   • They need to work in order to earn money. (Para kazanmak için çalışmaları gerekiyor.)

Fiil Kullanımı:

• Özne + Fiil + Nesne + To:

  • He prefers reading a book to watching a movie. (Kitap okumayı film izlemeye tercih eder.)

  • We prefer going to the state hospital to the private hospital. (Devlet hastanesine gitmeyi özel hastaneye tercih ederiz.)

  • They prefer city life to country life. (Şehir hayatını köy hayatına tercih ederler.)

• Özne + Fiil + Nesne:

  • I want to go swimming. (Yüzmeye gitmek istiyorum.)

  • He wants to live abroad. (Yurt dışında yaşamak istiyor.)

  • It wants to eat meat/bone. (Et/kemik yemek istiyor.)

  • We want to drink milk. (Süt içmek istiyoruz.)

  • They need to obtain a new drug with this substance. (Bu madde ile yeni bir ilaç elde etmeleri gerekiyor.)

  • She needs to manage this company with success. (Bu şirketi başarıyla yönetmesi gerekiyor.)

  • We need to obtain a new passport in order to go abroad. (Yurt dışına çıkmak için yeni bir pasaport almamız gerekiyor.)

  • They need to work in order to earn money. (Para kazanmak için çalışmaları gerekiyor.)

Bu ders, geniş zamanın kullanımını pekiştirmek ve öğrencilerin bu zamanı doğru bir şekilde kullanarak cümleler kurmalarına yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Bu ders, geniş zamanın (Present Simple) kullanımı ile ilgili bilgilerin yanı sıra "için" anlamına gelen ifadelerin nasıl kullanıldığını öğretmeyi amaçlar.

"İçin" Yapısının Kullanımı:

1. For + isim/isim cümleciği:

   • Örneğin, "for reading a book" (kitap okumak için).

2. To + fiil + isim/isim cümleciği:

   • Örneğin, "to improve" (geliştirmek için).

3. In order to + fiil:

   • Örneğin, "in order to learn" (öğrenmek için).

Belirsiz Artikellerin Kullanımı:

• "a, an": Sesli veya sessiz harflerle başlayan kelimelere göre kullanılır.

  • Sessiz harf ile başlayan: "a book" (bir kitap)

  • Sesli harf ile başlayan: "an apple" (bir elma)

Belirli Artikellerin Kullanımı:

• "The": Konuşmacı ve dinleyenin o nesneyi bildiği veya tanıdığı durumlarda kullanılır.

  • Örneğin, "the book" (kitap)

Cümle Yapısı: Subject + Verb + Object

• Yer, zaman, tarz, neden gibi unsurlar eklenebilir.

Örnek Cümleler:

1. I use a glasses for reading a book. (Kitap okumak için gözlük kullanırım.)

2. You run for health benefits. (Sağlık faydaları için koşarsın.)

3. He goes to swimming-pool for swimming. (Yüzmek için yüzme havuzuna gider.)

4. She drinks milk for the bone health. (Kemik sağlığı için süt içer.)

5. He studies for obtaining a new drug with this substance. (Bu madde ile yeni bir ilaç elde etmek için çalışır.)

6. We need an antibiotic for improving. (İyileşmek için bir antibiyotiğe ihtiyacımız var.)

7. They need some cleanliness substances for cleaning. (Temizlik için bazı temizlik maddelerine ihtiyaçları var.)

8. He buys this present for mum and dad. (Bu hediyeyi anne ve baba için alır.)

9. I buy this book for reading. (Okumak için bu kitabı alırım.)

10. It has lots of benefits for the health. (Sağlık için birçok faydası var.)

11. I go to cinema to watch this movie. (Bu filmi izlemek için sinemaya giderim.)

12. He takes this drug to improve. (İyileşmek için bu ilacı alır.)

13. She runs to catch the bus. (Otobüsü yakalamak için koşar.)

14. They leave smoking for protecting the health. (Sağlığı korumak için sigarayı bırakırlar.)

15. We listen the news to learn the new informations. (Yeni bilgileri öğrenmek için haberleri dinleriz.)

Bu ders, geniş zamanın ve "için" anlamına gelen ifadelerin kullanımını pekiştirmek için örnek cümlelerle desteklenmiştir.

Bu ders, özne (subject), fiil (verb), ve nesne (object) yapısının nasıl kullanıldığını öğretmeyi amaçlar. Bu yapının farklı öznelerle kullanımı örneklerle açıklanacaktır.

Cümle Yapısı: Subject + Verb + Object

• Yer, zaman, tarz, neden gibi unsurlar eklenebilir.

Örnek Cümleler ve Özneler:

1. My dad → I use a glasses for reading a book.

   • Babam → Kitap okumak için gözlük kullanırım.

2. The trainees → You run for health benefits.

   • Stajyerler → Sağlık faydaları için koşarsın.

3. Jack → He goes to swimming-pool for swimming.

   • Jack → Yüzmek için yüzme havuzuna gider.

4. The old woman → She drinks milk for the bone health.

   • Yaşlı kadın → Kemik sağlığı için süt içer.

5. The scientist → He studies for obtaining a new drug with this substance.

   • Bilim adamı → Bu madde ile yeni bir ilaç elde etmek için çalışır.

6. The patients → We need an antibiotic for improving.

   • Hastalar → İyileşmek için bir antibiyotiğe ihtiyacımız var.

7. The workers → They need some cleanliness substances for cleaning the house.

   • İşçiler → Evi temizlemek için bazı temizlik maddelerine ihtiyaçları var.

8. James → He buys this present for mom and dad.

   • James → Bu hediyeyi anne ve baba için alır.

9. Teacher → I buy this book for reading.

   • Öğretmen → Okumak için bu kitabı alırım.

10. This food → It has lots of benefits for the health/environment.

    • Bu yemek → Sağlık/çevre için birçok faydası var.

11. My child → I go to cinema to watch this movie.

    • Çocuğum → Bu filmi izlemek için sinemaya giderim.

12. The old man → He takes this drug (in order to) improve.

    • Yaşlı adam → İyileşmek için bu ilacı alır.

13. The learners → She runs to catch the bus.

    • Öğrenciler → Otobüsü yakalamak için koşar.

14. Mum and dad → They leave smoking for protecting the health.

    • Anne ve baba → Sağlığı korumak için sigarayı bırakırlar.

Bu ders, özne (subject) ve nesne (object) ile geniş zaman (Present Simple) cümlelerinin nasıl oluşturulacağını ve kullanılacağını pekiştirmek için örnek cümlelerle desteklenmiştir.

Bu ders, özne (subject), fiil (verb), ve nesne (object) yapısının nasıl kullanıldığını öğretmeyi amaçlar. Bu yapının farklı öznelerle kullanımı örneklerle açıklanacaktır.

Cümle Yapısı: Subject + Verb + Object

• Yer, zaman, tarz, neden gibi unsurlar eklenebilir.

Örnek Cümleler ve Anlamları:

1. We need to enter to the restricted zone to bomb.

   • Kısıtlı bölgeye bombalamak için girmemiz gerekiyor.

2. You want to see a located life to report the life of refugees.

   • Mültecilerin yaşamını raporlamak için yerleşik bir yaşam görmek istiyorsun.

3. The big fish needs eating the small fish to survive.

   • Büyük balık hayatta kalmak için küçük balıkları yemeye ihtiyaç duyar.

4. The lady needs slimming to wear a new dress.

   • Bayan, yeni bir elbise giymek için zayıflamaya ihtiyaç duyar.

5. The polluted weather has plenty of harmful chemical substance for health and environment.

   • Kirli hava, sağlık ve çevre için zararlı kimyasal maddeler içerir.

6. The humankind needs a new device polluted weather for the next generation.

   • İnsanlık, bir sonraki nesil için kirli havaya karşı yeni bir cihaza ihtiyaç duyar.

7. Smoking has lots of harmful effects for the human health.

   • Sigara içmek, insan sağlığı için birçok zararlı etkiye sahiptir.

Bu ders, özne (subject) ve nesne (object) ile geniş zaman (Present Simple) cümlelerinin nasıl oluşturulacağını ve kullanılacağını pekiştirmek için örnek cümlelerle desteklenmiştir.

Bu ders, İngilizce'de zarfların (adverbs) kullanımını, türlerini ve cümle içinde nasıl yer aldıklarını öğretmeyi amaçlar. Zarflar, fiilin yapılma sıklığını ve şeklini ifade eder.

Cümle Yapısı:

• Subject + Zarf + Verb + Object

  • Yer, zaman, tarz, neden gibi unsurlar eklenebilir.

Zarfların Türleri:

1. Belirsiz Sıklık Zarfları (Indefinite Frequency Adverbs)

   • always (%100)

   • frequently

   • usually

   • often

   • sometimes

   • occasionally

   • seldom

   • hardly ever

   • rarely

   • never (%0)

2. Belirli Sıklık Zarfları (Definite Frequency Adverbs)

   • Once a day

   • Twice a day

   • Once a week

   • Twice a week

   • 3 times a month

   • 4 times a year

   • A few times a day

Örnek Cümleler:

1. Once a day: Günde bir kez

2. Twice a day: Günde iki kez

3. Every time: Her zaman

4. Every day: Her gün

5. Every month: Her ay

Notlar:

• Negatif Zarflar:

  • Negatif zarflar cümlede olumsuzluk katar.

  • İki negatiflik yan yana gelmez.

  • Cevap "No" ile başlar.

Belirli Zaman Zarfları:

• Every + Zaman Dilimi:

  • every time: her zaman

  • every day: her gün

  • every week: her hafta

  • every month: her ay

  • every year: her yıl

• İsim + ly:

  • dayly: günlük

  • timely: zamanında

  • hourly: saatlik

  • weekly: haftalık

  • monthly: aylık

  • yearly: yıllık

• On + Gün + -s Eki:

  • on mondays: pazartesileri

  • on fridays: cumaları

  • on weekends: hafta sonları

Bu ders, zarfların ne olduğunu, nasıl kullanıldığını ve çeşitlerini açıklayarak öğrencilerin zarfları cümle içinde doğru kullanabilmelerini sağlamayı amaçlamaktadır.

Bu ders, zarfların İngilizce cümlelerde nasıl kullanıldığını ve yerleşimini açıklamaktadır. Zarflar, fiillerin nasıl, ne zaman ve ne sıklıkla yapıldığını belirtir.

Cümle Yapısı:

• Subject + Zarf + Verb + Object (yer, zaman, tarz, neden)

Zarflar ve Kullanımları:

• always: her zaman (%100)

• frequently: sık sık

• generally = normally: genellikle

• usually: genellikle

• often: sık sık

• sometimes: bazen

• occasionally: ara sıra

• seldom: nadiren

• hardly ever: neredeyse hiç

• rarely: nadiren

• never: asla (%0)

Örnek Cümleler:

1. I always go to job by walking.

2. You frequently do exercise for protecting health.

3. He usually recommends mental exercises for improving the mental capacity.

4. She often swims for protecting weight by swimming.

5. We occasionally visit my father's farm.

6. They go to the cinema of the village.

7. I become ill because I eat healthy food.

8. You discuss this matter.

9. He smokes in order to protect health.

10. Air-pollution threatens ecological and biological balance.

11. The United States accepts the deal of peace.

12. This product contains the pig productions.

Notlar:

• by + Ving: -erek, -arak anlamına gelir.

  • by walking: yürüyerek

  • by swimming: yüzerek

Zarflar, fiilin yapılma sıklığını, tarzını ve şeklini belirterek cümleye anlam katar. Bu ders zarfların kullanımını ve örnek cümlelerle nasıl uygulandığını açıklamaktadır.

Bu ders, zarfların nasıl kullanıldığını ve belirli sıklık zarflarının cümle içinde yerini açıklar. Zarflar, fiillerin nasıl, ne zaman ve ne sıklıkla yapıldığını belirtir.

Cümle Yapısı:

• Zarf + Subject + Zarf + Verb + Object (yer, zaman, tarz, neden)

Zarfların Kullanımı:

• by + Ving: -erek, -arak

• from + isim cümleciği: -den, -dan

• sıfat + ly: -olarak, -ce, -ca

Belirli Sıklık Zarfları:

• Belirli Sıklık Zarfları cümlenin sonunda veya başında yer alabilir.

• every + isim: her

  • every day: her gün

  • daily: günlük

• İsim + ly: -lık, -lük

  • hourly: saatlik

  • daily: günlük

• on + günler (çoğul)

  • on Mondays: Pazartesileri

Kullanım Örnekleri:

1. I watch the news every morning.

2. He goes running every weekend.

3. My parents travel every year.

4. She goes to the gym on Sundays.

5. We listen to the news hourly.

6. They do exercise weekly.

7. The patient drinks liquid things for protecting kidney functions hourly.

8. The child brushes the teeth for protecting mouth and tooth health, daily.

9. I take this pill once a day with a glass of water.

10. The workers take a shower twice a day, morning and evening.

11. My boss goes abroad a few times a year.

12. She feeds the dog three times a day.

Notlar:

• every + isim: her anlamında kullanılır.

• İsim + ly: -lık, -lük anlamı katar.

• on + günler (çoğul): belirli günlerde yapılan eylemler için kullanılır.

Bu ders, zarfların cümle içindeki yerini ve kullanımını örnek cümleler üzerinden açıklar. Zarflar, fiillerin nasıl yapıldığını belirtirken sıklık zarfları eylemlerin ne sıklıkla yapıldığını ifade eder.

Bu ders, zarfların kullanımı, cümle yapısı ve "while", "until/till" bağlaçlarının kullanımı hakkında bilgi verir. Zarflar, cümle içinde fiilin nasıl, ne zaman ve ne sıklıkla yapıldığını belirtir.

Cümle Yapısı:

• Zarf + Subject + Zarf + Verb + Object (yer, zaman, tarz, neden)

Zarfların Kullanımı:

• by + Ving: -erek, -arak

  • by listening: dinleyerek

  • by running: koşarak

• while + Ving: -ken

  • while going: giderken

  • while studying: çalışırken

  • while coming: gelirken

  • while working: çalışırken

• until/till: -e kadar, -e değin

  • until Monday: Pazartesi'ye kadar

  • until 2020: 2020'ye kadar

  • till 9 o'clock: saat 9'a kadar

  • from Monday till Sunday: Pazartesi'den Pazar'a kadar

Kullanım Örnekleri:

1. The teachers have some reasons of doing that.

2. The workers (employees) work until the end of this month.

3. The youth has lots of reasons of going abroad.

4. This man buys a book every week while coming here for working.

5. I breath hardly while swimming.

6. The trainees go to the gym from Monday till Friday.

7. The learners learn English by listening/watching movies every night while sleeping.

8. The managers behave like that according to the policy of the firm.

9. The customers leave the store because of the unacceptable behavior of the employees.

10. We change the car yearly.

Notlar:

• by + Ving: Eylemin nasıl yapıldığını belirtir.

• while + Ving: İki eylemin aynı anda gerçekleştiğini belirtir.

• until/till: Belirli bir zamana kadar eylemin devam edeceğini belirtir.

Bu ders, zarfların cümle içindeki yerini ve kullanımını, ayrıca "while", "until/till" bağlaçlarının nasıl kullanıldığını açıklar. Zarflar, fiillerin nasıl yapıldığını belirtirken, "while" ve "until/till" bağlaçları eylemlerin zamanını ve süresini ifade eder.

Bu ders, zarfların nasıl kullanıldığını ve sıfatlarla zarflar arasındaki farkları açıklar. Zarflar, fiillerin nasıl, ne zaman ve ne sıklıkla yapıldığını belirtirken sıfatlar isimleri nitelendirir.

Cümle Yapısı:

• Zarf + Subject + Zarf + Verb + Object (yer, zaman, tarz, neden)

Zarf ve Sıfat Arasındaki Farklar:

• care (isim) -> careful (sıfat) -> carefully (zarf)

• hope (isim) -> hopeful (sıfat) -> hopefully (zarf)

• slow (sıfat) -> slowly (zarf)

• occasion (isim) -> occasional (sıfat) -> occasionally (zarf)

• general (sıfat) -> generally (zarf)

• danger (isim) -> dangerous (sıfat) -> dangerously (zarf)

Kullanım Örnekleri:

1. The earth generally has limited energy sources, so humanity consumes carefully these sources.

2. The company occasionally has limited human sources, so the managers behave carefully these employees.

3. My firm usually has large human sources, so the managers rarely behave well to these employees.

4. They never have a difference between these opinions.

5. The children never like the harmful behaviors.

6. The state protects the youth from addicted drugs.

7. Addicted substances make antisocial the youth, and this situation affects the adaptation to the social environment.

8. This conclusion makes the youth unacceptable for society.

Notlar:

• from + isim: -den, -dan anlamına gelir.

• sıfat + ly: zarf oluşturur (careful -> carefully)

• zarflaşma: sıfatın sonuna -ly ekleyerek zarf yapılması

Bu ders, zarfların ve sıfatların cümle içindeki yerini ve kullanımını örnek cümleler üzerinden açıklar. Zarflar fiillerin nasıl yapıldığını belirtirken sıfatlar isimleri nitelendirir.

Bu derste, fiillerin isim halleri kullanılarak cümle kurulumu üzerinde durulmaktadır. Bu cümleler, zarfların ve fiillerin isim hallerinin nasıl kullanıldığını göstermektedir.

Örnek Cümleler:

1. The wounded man needs a dressing according to the situation of wound.

2. The limit of this car changes according to motor power.

3. The yearly gain of this company depends on the quality of the products.

4. The wounded passengers call the need of help from the government.

5. The time of change depends on the economy of the country.

6. The results of this study show the quality of this research.

7. The countries stop the fight because of the call of the president of the USA.

8. The beginning time of the play depends on the situation of the weather.

9. The researchers confirm the guess of the researcher firm.

10. The efforts of this work depend on the workers' power.

11. The police take a few precautions because of the possibility of the killer's escape.

12. The confine of Iran's attack depends on the level of Israel's attack.

13. The commute form of people changes the possibility of the commute form.

Dersin Özeti:

Bu ders, zarflar ve fiillerin isim halleri ile cümle kurmayı öğretmektedir. Zarfların ve isim hallerinin doğru kullanımı, cümlenin anlamını ve yapısını zenginleştirir. Öğrenciler, bu yapıların cümle içinde nasıl kullanılacağını öğrenerek dil becerilerini geliştirebilirler.

Bu tür dersler, dil öğreniminde önemli bir yere sahiptir ve öğrencilere daha doğru ve akıcı cümleler kurma konusunda yardımcı olur.

Bu ders, fiillerin isim hallerine dönüştürülmesi ve cümle içindeki kullanımını açıklar. Fiillerin isim halleri, cümlede nesne veya özne olarak kullanılabilir ve eylemi yapan veya yapılan kişiyi/niteleyen nesneyi ifade eder.

Fiillerin İsim Halleri:

1. To injure → injury

2. To wound → wound

3. To call → call

4. To help → help

5. To change → change

6. To play → play

7. To place → place

8. To guess → guess

9. To limit → limit

10. To gain → gain

11. To practise → practise

12. To form → form

13. To look → looks

14. To study → studies

15. To escape → escape

16. To attack → attack

17. To commute → commute

18. To need → need

19. To visit → visit

20. To confine → confine

21. To negotiate → negotiation

22. To produce → production

23. To research → research

Cümle Yapısı:

• Zarf + Subject + Zarf + Verb + Object (yer, zaman, tarz, neden)

Kullanım Örnekleri:

1. The situation of the wound (injury)

2. The call/visit of the president/prime minister

3. The need of help

4. The time of change

5. The place of the event (accident/murder)

6. The beginning time of play

7. The guess of the researcher firm

8. The limit of this car

9. Yearly gain of this company

10. The practise of this application

11. The looks of the child (of the injured boy)

12. The escape of the thief

13. The confine of the attack of Iran

14. The commute form of the people

Bu ders, zarfların kullanımı ve fiillerin isim hallerine dönüştürülmesi konularını kapsar. Zarflar, cümlede eylemin nasıl, ne zaman ve ne şekilde yapıldığını belirtir. Fiillerin isim halleri ise, cümlede özne veya nesne olarak kullanılarak eylemi yapan veya yapılan kişiyi/niteleyen nesneyi ifade eder.

Bu derste, geniş zamanda soru formunun nasıl oluşturulduğunu ve cevaplandırıldığını öğreneceğiz. Ayrıca, hakkında (about/on) yapıları ve zamir kullanımı üzerinde durulmaktadır.

Geniş Zaman Soru Formu:

1. To Do:

   • I do? → Do I?

   • You do? → Do you?

   • He does? → Does he?

   • We do? → Do we?

   • They do? → Do they?

2. To Have:

   • I have? → Do I have?

   • You have? → Do you have?

   • She has? → Does she have?

   • We have? → Do we have?

   • They have? → Do they have?

3. To Speak:

   • I speak? → Do I speak?

   • You speak? → Do you speak?

   • He speaks? → Does he speak?

   • We speak? → Do we speak?

   • They speak? → Do they speak?

4. To Go:

   • I go? → Do I go?

   • You go? → Do you go?

   • It goes? → Does it go?

   • We go? → Do we go?

   • They go? → Do they go?

Örnek Soru ve Cevaplar:

1. Do you speak English?

   • Yes, I speak English. / Yes, I do.

2. Do you go to the swimming pool?

   • Yes, I go to the swimming pool. / Yes, I do.

3. Do you wait here?

   • Yes, I wait here. / Yes, I do.

4. Does he prefer tea?

   • Yes, he prefers tea. / Yes, he does.

5. Does she come here?

   • Yes, she comes here. / Yes, she does.

6. Do I take this pill daily?

   • Yes, you take that pill daily. / Yes, you do.

7. Does it go out from the kennel?

   • Yes, it goes out from the kennel. / Yes, it does.

8. Do we use this machine (device)?

   • Yes, we use this machine. / Yes, we do.

9. Do they accept this offer?

   • Yes, they accept this offer. / Yes, they do.

10. Does he go abroad?

    • Yes, he goes abroad. / Yes, he does.

11. Does it drink milk every night?

    • Yes, it drinks milk every night. / Yes, it does.

Hakkında (About/On) Yapıları ve Kullanımı:

• About + Noun:

  • about going

  • about weather

  • about future

• On + Noun:

  • on working conditions

  • on keeping

  • on opening

Zamir Kullanımı:

• One → Zamir:

  • The blue ones

  • The left ones

  • The other ones

Bu ders, geniş zamanın soru formunu ve cevaplarını öğretmektedir. Ayrıca hakkında (about/on) yapılarının ve zamir kullanımının nasıl olduğunu da göstermektedir. Bu yapılar dilin daha doğru ve etkili kullanılmasına yardımcı olur.

Bu derste, geniş zamanda soru formunun nasıl oluşturulduğunu ve kullanıldığını öğreniyoruz. Ayrıca, hakkında (about/on) yapıları ve zamir kullanımı üzerinde durulmaktadır.

Geniş Zaman Soru Formu:

1. To Do:

   • I do? → Do I?

   • You do? → Do you?

   • He does? → Does he?

   • We do? → Do we?

   • They do? → Do they?

2. To Have:

   • I have? → Do I have?

   • You have? → Do you have?

   • She has? → Does she have?

   • We have? → Do we have?

   • They have? → Do they have?

3. To Speak:

   • I speak? → Do I speak?

   • You speak? → Do you speak?

   • He speaks? → Does he speak?

   • We speak? → Do we speak?

   • They speak? → Do they speak?

4. To Go:

   • I go? → Do I go?

   • You go? → Do you go?

   • It goes? → Does it go?

   • We go? → Do we go?

   • They go? → Do they go?

Örnek Soru ve Cevaplar:

1. Do you speak English?

   • Yes, I speak English. / Yes, I do.

2. Do you go to the swimming pool?

   • Yes, I go to the swimming pool. / Yes, I do.

3. Do you wait here?

   • Yes, I wait here. / Yes, I do.

4. Does he prefer tea?

   • Yes, he prefers tea. / Yes, he does.

5. Does she come here?

   • Yes, she comes here. / Yes, she does.

6. Do I take this pill daily?

   • Yes, you take that pill daily. / Yes, you do.

7. Does it go out from the kennel?

   • Yes, it goes out from the kennel. / Yes, it does.

8. Do we use this machine (device)?

   • Yes, we use this machine. / Yes, we do.

9. Do they accept this offer?

   • Yes, they accept this offer. / Yes, they do.

10. Does he go abroad?

    • Yes, he goes abroad. / Yes, he does.

11. Does it drink milk every night?

    • Yes, it drinks milk every night. / Yes, it does.

Hakkında (About/On) Yapıları ve Kullanımı:

• About + Noun:

  • about going

  • about weather

  • about future

• On + Noun:

  • on working conditions

  • on keeping

  • on opening

Zamir Kullanımı:

• One → Zamir:

  • The blue ones

  • The left ones

  • The other ones

  • The good ones

Örnek Cümleler:

1. We watch this film together.

2. They want the blue one.

3. He recommends this movement.

4. I frequently come here.

5. You always discuss (debate).

6. We usually do exercise.

7. She goes abroad once a year.

8. This cake contains carbohydrate, fat, and protein.

9. The kidneys clear the toxic substances from the blood.

10. The polluted air contains plenty of toxic chemical substances.

11. The scientists obtain these results from this data.

12. The manager wants to be careful from the environment.

13. The government wants to solve the traffic problem.

Bu ders geniş zamanın soru formunu ve bu sorulara nasıl yanıt verileceğini öğretmektedir. Ayrıca hakkında (about/on) yapılarının ve zamir kullanımının nasıl olduğunu da göstermektedir. Bu yapılar dilin daha doğru ve etkili kullanılmasına yardımcı olur.

Bu derste, geniş zamanda soru formunun nasıl oluşturulacağını ve soru kelimeleri kullanarak nasıl sorular sorulacağını öğreniyoruz.

Geniş Zaman Soru Formu

Soru kelimeleri ile geniş zaman soruları oluştururken, "do/does" yardımcı fiilleri kullanılır. Yardımcı fiil özneden önce gelir ve fiil yalın halde kalır.

Soru Kelimeleri

1. What (Ne)

2. Where (Nerede)

3. When (Ne zaman)

4. Why (Neden)

5. How (Nasıl)

6. How often (Ne sıklıkla)

Soru Örnekleri

• What do you want?

• Where do you go?

• When does she eat?

• Why does he drink milk?

• How do you recommend this book?

• How often do they go to the hospital?

Cümle Örnekleri

• The patient needs → What does the patient need?

• You want → What do you want?

• You eat → What do you eat?

• You drink → What do you drink?

• You recommend → How do you recommend?

• He prefers → What does he prefer?

• She goes → Where does she go?

• We go to the hospital → When do we go to the hospital?

• It drinks milk → What does it drink?

• I take this pill → When do you take this pill?

• The patient takes a vitamin to become well → Why does the patient take a vitamin?

• The plane comes here → Where does the plane come?

• This product contains → What does this product contain?

• Eric and Mike drink alcohol → How often do Eric and Mike drink alcohol?

Bu ders, soru kelimeleri ve geniş zaman soru formunu kullanarak çeşitli sorular oluşturma ve bu soruları yanıtlama yeteneğini geliştirir. Bu yapıların doğru kullanımı, İngilizce iletişimde daha etkili olmayı sağlar.

Bu derste, geniş zaman (Present Simple) kullanılarak soru cümlelerinin nasıl oluşturulacağını öğreniyoruz. "Do" ve "Does" yardımcı fiilleri ile birlikte "What", "Where", "When", "Why", "How", "How often" gibi soru kelimelerini kullanarak soru cümleleri kurmayı inceleyeceğiz. Ayrıca, bu soru kelimelerinin cümle içinde doğru bir şekilde kullanımı ve günlük hayatta karşılaşılan yaygın sorulara nasıl yanıt verileceği konularını ele alacağız.

Örnek Cümleler:

1. How often do you take a shower?

2. Why do you choose this job?

3. Why do they go to the gym? (weekly, in order to improve the body)

4. Does the patient need a painkiller? (twice a day)

5. What do you think about air pollution?

6. Why does the government prevent noisy pollution?

7. What does the new generation think about the environment?

8. Why does humanity need to protect the environment?

9. Why does the government protect the historical places from homeless people?

10. Why do the youth think about working abroad?

11. Why does the plane arrive late because of the bad weather conditions?

Dersin Özeti: Bu derste, geniş zaman kullanarak soru cümleleri kurmayı öğreneceğiz. Yardımcı fiillerin ve soru kelimelerinin doğru kullanımı, cümle yapısının anlaşılması ve günlük hayatta sıkça karşılaşılan sorulara yanıt verme yeteneklerimizi geliştireceğiz. Bu tür dersler, dil öğreniminde önemli bir yere sahiptir ve öğrencilere daha doğru ve akıcı cümleler kurma konusunda yardımcı olur.

Bu derste, fiillerin mastar hali ile kullanımını öğreneceğiz. Fiillerin mastar hali ile cümlelerde nasıl yer aldığını, "want", "ask", "need", "try" gibi fiillerin ardından "to" ile kullanımı üzerinde duracağız. Bu yapıların cümle içinde nasıl kullanıldığını inceleyerek, dil becerilerimizi geliştireceğiz. Ayrıca, günlük hayatta sıkça karşılaşılan ifadeleri ve cümle yapılarını pratik edeceğiz.

Örnek Cümleler:

1. I want to go abroad because of the possibility of working.

2. I want to watch a horror film for this night.

3. The Muslim countries want to support Palestine because of Israel's attack.

4. Try to understand the situation of the employees.

5. Try to speak to the friend (in order) to understand.

6. Try to help the police by saying the truth about the murder.

7. Try to use this device (in order) to achieve.

8. Try to forgive the friend because of the friend's word.

9. You need to help with finishing the homework.

10. The injured man needs to help with surviving due to blood loss.

11. The lawyer needs to talk to that boy (in order) to understand the case.

12. The learners need to improve their English by speaking to native speakers.

Dersin Özeti: Bu derste, fiillerin mastar hali ile cümle kurmayı öğreneceğiz. "Want", "ask", "need", "try" gibi fiillerin ardından "to" ile kullanılan mastar yapılarını inceleyerek, cümle kurma becerilerimizi geliştireceğiz. Günlük hayatta karşılaşılan ifadeleri öğrenerek, konuşma ve yazma yeteneklerimizi artıracağız. Bu tür dersler, dil öğreniminde önemli bir yere sahiptir ve öğrencilere daha doğru ve akıcı cümleler kurma konusunda yardımcı olur.

Bu derste, geniş zamanın olumsuz hali üzerinde duracağız. "Do not" ve "Does not" yapılarını kullanarak cümleleri nasıl olumsuz hale getireceğimizi ve yaygın fiillerle olumsuz cümleler kurmayı öğreneceğiz. Öğrenciler, bu ders ile geniş zamanın olumsuz yapısını anlamaya ve günlük hayatta doğru olumsuz cümleler kurmaya yönelik becerilerini geliştirebilecekler.

Cümle Yapısı:

• Olumsuz Kalıp: Özne + Do/Does + Not + Fiil + Diğer Öğeler

Olumsuz Yapı Kullanımı:

• Mastar Önü:

  • not to go

  • not to support

  • not to try

• Do/Does + Not:

  • I do not write

  • You do not manage

  • He does not speak to

  • She doesn't have

  • We do not think

  • They do not prevent

Örnek Fiillerin Olumsuz Halleri:

• To need:

  • I do not need

  • You do not need

  • He does not need

  • We do not need

  • They do not need

• To have:

  • I don't have

  • You don't have

  • She doesn't have

  • We don't have

  • They don't have

• To think:

  • I don't think

  • You don't think

  • He doesn't think

  • We don't think

  • They don't think

• To recommend:

  • I do not recommend

  • You do not recommend

  • He does not recommend

  • We do not recommend

  • They do not recommend

Kullanım Örnekleri:

1. I do not prevent this event by means of some measures.

2. I don't think you occasionally, I always think you.

3. You do not write an article about car competitions.

4. You hardly ever write an article on car competitions.

5. The child doesn't swallow the big pill easily.

6. The government does not take some precautions related to the elections, air pollution, environmental problems.

7. The old man doesn't go to the doctor not to use the big drug.

8. The old woman does not go to the hospital not to pay too much money.

9. The United Nations takes some measures not to start the war between Iran and Israel.

Notlar:

• Do/Does Not: Yardımcı fiiller, geniş zamanın olumsuz cümlelerini oluştururken kullanılır.

• Mastar Önü: Fiilin olumsuz halini belirtir.

Bu ders, geniş zamanın olumsuz yapısını öğretir ve öğrencilerin dil becerilerini zenginleştirir. Öğrenciler, bu yapıları doğru kullanarak daha akıcı ve anlamlı olumsuz cümleler kurabilirler.

Bu derste, geniş zamanın olumsuz soru cümleleri üzerinde duracağız. "Do not" ve "Does not" yapılarını kullanarak olumsuz soru cümleleri nasıl oluşturulacağını ve yaygın fiillerle bu cümleleri kurmayı öğreneceğiz. Öğrenciler, bu ders ile geniş zamanın olumsuz soru cümlelerini anlamaya ve günlük hayatta doğru cümleler kurmaya yönelik becerilerini geliştirebilecekler.

Cümle Yapısı:

• Olumsuz Soru Kalıbı: Do/Does + Özne + Not + Fiil + Diğer Öğeler + ?

Olumsuz Soru Yapı Kullanımı:

• Do/Does Not:

  • Don't I go there alone?

  • Don't you watch the horror film?

  • Doesn't he go to the swimming?

  • Doesn't she think a lot about this matter?

  • Don't we recommend useful exercises to improve the body?

  • Don't they prefer going there alone?

Örnek Fiillerin Olumsuz Soru Halleri:

• To need:

  • Don't I need

  • Don't you need

  • Doesn't he need

  • Don't we need

  • Don't they need

• To have:

  • Don't I have

  • Don't you have

  • Doesn't she have

  • Don't we have

  • Don't they have

• To think:

  • Don't I think

  • Don't you think

  • Doesn't he think

  • Don't we think

  • Don't they think

• To recommend:

  • Don't I recommend

  • Don't you recommend

  • Doesn't he recommend

  • Don't we recommend

  • Don't they recommend

Kullanım Örnekleri:

1. Don't I go there alone?

2. Don't you watch the horror film?

3. Doesn't he go to the swimming alone?

4. Doesn't she think a lot about this matter?

5. Don't we recommend useful exercises to improve the body?

6. Don't they prefer going there alone?

7. Doesn't the government take some measures to prevent illegal immigration?

8. Doesn't the World Health Organization take a few precautions to prevent the spread of Corona disease?

Notlar:

• Do/Does Not: Yardımcı fiiller, geniş zamanın olumsuz soru cümlelerini oluştururken kullanılır.

• Kısa Halleri: "Do not" yerine "Don't", "Does not" yerine "Doesn't" kullanımı yaygındır.

Bu ders, geniş zamanın olumsuz soru yapısını öğretir ve öğrencilerin dil becerilerini zenginleştirir. Öğrenciler, bu yapıları doğru kullanarak daha akıcı ve anlamlı olumsuz soru cümleleri kurabilirler.

Bu derste, İngilizce'de "to be" fiilinin olumlu, olumsuz ve soru cümlelerinde nasıl kullanıldığını öğreneceğiz. Öğrenciler, "to be" fiilinin tüm formlarını ve bu formların nasıl kullanılacağını anlayarak cümle yapısında doğru kullanım becerilerini geliştirebilecekler.

Cümle Yapısı:

• Olumlu Form:

  • I am ➜ I’m

  • You are ➜ You’re

  • He is ➜ He’s

  • She is ➜ She’s

  • It is ➜ It’s

  • We are ➜ We’re

  • They are ➜ They’re

• Soru Formu:

  • Am I…?

  • Are you…?

  • Is he…?

  • Is she…?

  • Is it…?

  • Are we…?

  • Are they…?

• Olumsuz Form:

  • I am not ➜ I’m not

  • You are not ➜ You aren’t

  • He is not ➜ He isn’t

  • She is not ➜ She isn’t

  • It is not ➜ It isn’t

  • We are not ➜ We aren’t

  • They are not ➜ They aren’t

• Olumsuz Soru Formu:

  • Am not I…?

  • Aren’t you…?

  • Isn’t he…?

  • Isn’t she…?

  • Isn’t it…?

  • Aren’t we…?

  • Aren’t they…?

Kullanım Örnekleri:

1. I am a scientist.

2. You are a nurse.

3. He is ill.

4. It is an old chair.

5. It is a rabbit.

6. We are tired.

7. They are sad.

8. You are late.

9. I am good.

10. She is rude.

11. We are under danger.

12. They are in the hospital.

13. Karabaş is a clever dog.

14. The patients are fine.

15. The workers are under danger.

Geniş Zaman Cümle Örnekleri:

1. The war is mandatory.

2. The divorce is a solution.

3. This illness is curable.

4. The damaged watch is true twice a day.

5. You are European or Canadian.

6. He is a good man.

7. She is frequently furious.

8. This generation is well-qualified.

9. The world is under risk because of the uneducated generation.

10. The refugees are under risk.

11. The situation is under control.

12. The environment is clean.

Notlar:

• To Be Fiili: İngilizce'de cümle yapısının temel taşlarından biridir ve hem isim cümlelerinde hem de sıfat cümlelerinde kullanılır.

• Kısaltmalar: Gündelik İngilizce'de, to be fiilinin kısaltmaları yaygın olarak kullanılır.

Bu ders, "to be" fiilinin temel kullanımını öğretir ve öğrencilerin cümle kurma becerilerini zenginleştirir. Öğrenciler, bu yapıları doğru kullanarak daha akıcı ve anlamlı cümleler oluşturabilirler.

Bu derste, İngilizce'de "to be" fiili kullanarak soru cümlelerinin nasıl oluşturulduğunu öğreneceğiz. Öğrenciler, soru kelimeleri ile "to be" fiilinin kombinasyonlarını kullanarak doğru ve anlamlı soru cümleleri kurma becerilerini geliştirebilecekler.

Cümle Yapısı:

• Soru Kelimeleri:

  • What

  • Where

  • When

  • Why

  • Who

  • Which

  • How

• Soru Cümlesi Formülü:

  • Soru Kelimesi + am/is/are + Özne + Nesne (yer, zaman, neden, tarz)

• Örnekler:

  • Am I...?

  • Are you...?

  • Is he...?

  • Is she...?

  • Is it...?

  • Are we...?

  • Are they...?

• Eklemeler:

  • Am I from...?

  • Are you responsible...?

  • Is he excited...?

  • Is it breakable...?

Kullanım Örnekleri:

1. What is the project about wages for employees?

2. How is the weather condition?

3. What are the working conditions for workers?

4. When is the beginning of the play?

5. How is the math exam?

6. What are the solutions for water shortage?

7. Why are you thin?

8. When is the birthday?

9. When is the travel time?

10. What is the opinion about learning...?

11. When is Atatürk's death time (date)?

12. What are the learning ways of English for learners?

Notlar:

• To Be Fiili: İngilizce'de soru cümlelerinin oluşturulmasında önemli bir rol oynar.

• Soru Kelimeleri: Soru kelimeleri cümlenin başına gelir ve ardından "to be" fiili eklenir.

• Özne ve Nesne: Özne ve nesne, cümlede yer ve zaman belirteçleri ile zenginleştirilir.

Bu ders, "to be" fiili ile soru cümlelerinin nasıl oluşturulacağını öğretir ve öğrencilerin İngilizce soru cümlelerini doğru ve akıcı bir şekilde kurmalarına yardımcı olur. Öğrenciler, bu yapıları kullanarak daha etkili iletişim kurabilirler.

Bu derste, "to be" fiili kullanarak soru cümlelerinin nasıl kurulacağını ve sahiplik sıfatlarının (possessive adjectives) nasıl kullanılacağını öğreneceğiz. Öğrenciler, soru kelimeleri ve sahiplik sıfatları ile doğru ve anlamlı soru cümleleri oluşturma becerilerini geliştirebilecekler.

Cümle Yapısı:

• Soru Kelimeleri:

  • What

  • Where

  • When

  • Why

  • Who

  • Which

  • How

• Soru Cümlesi Formülü:

  • Soru Kelimesi + am/is/are + Özne + Nesne (yer, zaman, neden, tarz)

• Sahiplik Sıfatları:

  • My: Benim

  • Your: Senin

  • His: Onun (erkek)

  • Her: Onun (kadın)

  • Its: Onun (cansız/varlık)

  • Our: Bizim

  • Their: Onların

• Örnekler:

  • Am I...?

  • Are you...?

  • Is he...?

  • Is she...?

  • Is it...?

  • Are we...?

  • Are they...?

• Eklemeler:

  • Am I from...?

  • Are you responsible...?

  • Is he excited...?

  • Is it breakable...?

Kullanım Örnekleri:

1. Working hours are suitable?

2. Workers are employable?

3. Ones are responsible for this crime?

4. Materials are breakable?

5. Films are terrible?

6. Games are enjoyable?

7. Children are responsible for this event?

8. Reasons are effective in order to pollute our environment?

9. Who is outside?

10. Who is your teacher/doctor?

11. Who is our candidate?

12. Who is the president of France?

13. What is your name/her name?

14. What is the capital of Spain?

15. What is the main reason of this illness?

16. What are the main reasons of...?

Notlar:

• To Be Fiili: İngilizce'de soru cümlelerinin oluşturulmasında önemli bir rol oynar.

• Sahiplik Sıfatları: Sahiplik sıfatları, bir nesnenin veya varlığın kime ait olduğunu belirtir.

• Soru Kelimeleri: Soru kelimeleri cümlenin başına gelir ve ardından "to be" fiili eklenir.

• Özne ve Nesne: Özne ve nesne, cümlede yer ve zaman belirteçleri ile zenginleştirilir.

Bu ders, "to be" fiili ve sahiplik sıfatları ile soru cümlelerinin nasıl oluşturulacağını öğretir ve öğrencilerin İngilizce soru cümlelerini doğru ve akıcı bir şekilde kurmalarına yardımcı olur. Öğrenciler, bu yapıları kullanarak daha etkili iletişim kurabilirler.

Bu derste, İngilizce'de "There is" ve "There are" yapılarının kullanımı üzerinde durulmaktadır. Bu yapılar, bir yerde bir şeyin var olup olmadığını belirtmek için kullanılır. Ayrıca, sayılabilen ve sayılamayan isimlerle birlikte "some" ve "any" kullanımı ele alınmaktadır.

Cümle Yapısı:

• Olumlu Cümleler:

  • There is + tekil isim / sayılamayan isim

  • There are + çoğul isim

• Olumsuz Cümleler:

  • There is not (isn't) + tekil isim / sayılamayan isim

  • There are not (aren't) + çoğul isim

• Soru Cümleleri:

  • Is there + tekil isim / sayılamayan isim?

  • Are there + çoğul isim?

Kullanım Kuralları:

• Some: (+)(?)/c/uc: Olumlu ve soru cümlelerinde kullanılır.

• Any: (-)(?)/c/uc: Olumsuz ve soru cümlelerinde kullanılır.

• Countable: Sayılabilen isimler çoğul veya tekil olabilir.

• Uncountable: Sayılamayan isimler daima tekil olur.

Örnekler:

• Olumlu Cümleler:

  • There is some water in the bottle.

  • There are many students in the classroom.

• Olumsuz Cümleler:

  • There isn't any water in the bottle.

  • There aren't any students in the classroom.

• Soru Cümleleri:

  • Is there any water in the bottle?

    • Yes, there is some water in the bottle.

    • No, there isn't any water in the bottle.

  • Are there any students in the classroom?

    • Yes, there are some students in the classroom.

    • No, there aren't any students in the classroom.

Notlar:

• There is / There are: Bir şeyin varlığını belirtmek için kullanılır.

• Some / Any: Sayılabilen ve sayılamayan isimlerle birlikte kullanılır.

• Sayılabilen İsimler: Çoğul veya tekil olabilir.

• Sayılamayan İsimler: Daima tekil olarak kullanılır.

Bu ders, "There is" ve "There are" yapılarını ve bu yapıların sayılabilen ve sayılamayan isimlerle kullanımını öğretir. Öğrenciler, bu yapıları kullanarak daha doğru ve akıcı İngilizce cümleler kurabilirler.

Bu derste, İngilizce'de sahiplik sıfatları ve zamirlerinin kullanımı üzerinde durulmaktadır. Sahiplik sıfatları, bir nesnenin veya kişinin kime ait olduğunu belirtmek için kullanılırken, sahiplik zamirleri cümle içinde tekrarları önlemek amacıyla kullanılır.

Sahiplik Sıfatları:

• My (benim)

• Your (senin)

• His (onun - erkek)

• Her (onun - kadın)

• Its (onun - cansız/varlık)

• Our (bizim)

• Their (onların)

Örnekler:

• My name is Aslan.

• Her mother is a nurse.

• His father has a car.

• Its tail is short. (köpeğin kuyruğu)

• Our approach is acceptable.

• Your behavior is dangerous.

• Their education is high level.

Sahiplik Zamirleri:

• Mine (benimki)

• Yours (seninki)

• His (onunki - erkek)

• Hers (onunki - kadın)

• Its (onunki - cansız/varlık)

• Ours (bizimki)

• Theirs (onlarınki)

Örnekler:

• My pencil is red, your pencil is black. (Benim kalemim kırmızı, senin kalemin siyah.)

• That pen is my pen, not your pen. (O kalem benim kalemim, senin kalemin değil.)

• His behaviors are dangerous. (Onun davranışları tehlikeli.)

• Is it your project? Yes, it is my project. (Bu senin projen mi? Evet, bu benim projem.)

• Your opinions are useful for the youth, but their opinions are not. (Senin görüşlerin gençler için faydalı, ama onların görüşleri değil.)

Notlar:

• Sahiplik sıfatları: İsimleri niteler ve kime ait olduklarını belirtir.

• Sahiplik zamirleri: İsimlerin yerine geçer ve cümlelerde tekrarları önler.

Bu ders, sahiplik sıfatları ve zamirlerinin nasıl kullanıldığını ve cümle içinde nasıl yer aldığını öğretir. Öğrenciler, bu yapıları kullanarak daha doğru ve akıcı İngilizce cümleler kurabilirler.

Bu derste, İngilizce'de öznesel ve nesnesel kişi zamirlerinin kullanımı üzerinde durulmaktadır. Zamirler, cümlede isimlerin yerine geçerek tekrarları önler ve cümlenin anlamını zenginleştirir.

Öznesel Kişi Zamirleri:

• I (ben)

• You (sen)

• He (o - erkek)

• She (o - kadın)

• It (o - cansız/varlık)

• We (biz)

• You (siz)

• They (onlar)

Öznesel Kişi Zamirlerinin Kullanımı:

• Aileden biri ise he/she kullanılır. Örnek: "He is Ali", "It is Ali."

• Telefonda tanıştırmada: "Hi mum, I am David.", "Hi mum, it is David."

• Hayvanlar çoğul ise "They" kullanılır.

• Hava hakkında konuşurken: "It is nice today.", "It rains."

• Saat söylerken: "It is 3 o'clock."

• Mesafeler için: "It is far."

• Konuşulan konu hakkında: "It is interesting."

Nesnesel Kişi Zamirleri:

• Me (beni, bana)

• You (seni, sana)

• Him (onu, ona - erkek)

• Her (onu, ona - kadın)

• It (onu, ona - cansız/varlık)

• Us (bizi, bize)

• You (sizi, size)

• Them (onları, onlara)

Nesnesel Kişi Zamirlerinin Kullanımı:

• You love me.

• I love you.

• He sees us.

• Doctor gives me a pill.

• We see them every day.

• My mother makes it.

• Your boss talks to us.

• Go to see him in Paris.

• Tell your experience to us. / Tell us your experience.

• Give it to me.

Notlar:

• Öznesel kişi zamirleri, cümlede özne görevini üstlenir.

• Nesnesel kişi zamirleri, cümlede nesne görevini üstlenir.

• Zamirler, cümlede isimlerin yerine geçerek tekrarları önler ve anlamı netleştirir.

Bu ders, zamirlerin nasıl kullanıldığını ve cümle içinde nasıl yer aldığını öğretir. Öğrenciler, bu yapıları kullanarak daha doğru ve akıcı İngilizce cümleler kurabilirler.

Bu derste, İngilizce'de nesnel zamirlerin kullanımı ve bu zamirlerin ardından gelen mastar yapılarına (to + V1) odaklanılmaktadır. Nesnel zamirler, cümlede nesne görevini üstlenir ve eylemi yapan ya da maruz kalan kişiyi belirtir.

Nesnel Zamir + To V1 Yapısı:

• me to come (gelmemi)

• you to listen (dinlemeni)

• him to want (istemesini)

• her to choose (seçmesini)

• us to understand (anlamamızı)

• them to go (gitmelerini)

• me to memorize (ezberlememi)

• you to watch (izlemeni)

• him to treat/cure (tedavi etmesini)

• her to obtain (elde etmesini)

• us to protect (korumamızı)

• them to research (araştırmalarını)

Kullanım Örnekleri:

1. They want me to come with you to the market.

2. I want you to listen to this lesson carefully.

3. She waits for him to want her to accept his offer.

4. He expects her to choose his candidate.

5. Our teacher tells the lesson slowly for us to understand.

6. Their parents want them to go abroad to improve their English level.

7. I need to memorize the irregular situations or rules in English.

8. Our teacher recommends us to watch English movies to improve our English level.

9. His doctor recommends him to operate according to his results immediately.

10. The new generation needs them to protect our planet for us to live with healthy conditions.

Notlar:

• Nesnel zamirler (me, you, him, her, us, them) + to V1 yapısı, cümlede eylemi yapan kişiyi belirtir.

• Bu yapı, kişinin bir eylemi gerçekleştirmesini istemek ya da tavsiye etmek için kullanılır.

Bu ders, nesnel zamirlerin kullanımını ve bu zamirlerle birlikte kullanılan mastar yapılarını açıklamaktadır. Öğrenciler, bu yapıları kullanarak daha karmaşık ve anlamlı cümleler oluşturabilirler.

Bu derste, zamirlerin (me, you, him, her, us, them) kullanımı pekiştirilecektir. Özellikle çevresel sorunlarla ilgili cümleler üzerinden zamirlerin nasıl kullanıldığını öğreneceksiniz. Bu ders, zamirlerin doğru kullanımını pekiştirmek ve öğrencilerin bu yapıları cümle içinde kullanma becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır.

Kullanım Örnekleri:

1. They want me to come with you to the market.

2. I want you to listen to this lesson carefully.

3. She waits for him to want her (in order) to accept his offer.

4. He expects her to choose his candidate.

5. Our teacher tells the lesson slowly for us to understand.

6. Their parents want them to go abroad (in order) to improve their English level.

7. I need me to memorize the irregular situations or rules in English.

8. Our teacher recommends us to watch English movies for us to improve our English level.

9. His doctor recommends him to operate according to his results, immediately.

10. The new generation needs them to protect our planet for us to live with healthy conditions.

Notlar:

• Zamirler, cümledeki isimlerin yerine geçerek tekrarları önler ve cümlenin akışını sağlar.

• Bu ders, zamirlerin nasıl kullanıldığını anlamanızı ve çevresel sorunlarla ilgili cümlelerde bu yapıları doğru şekilde kullanabilmenizi amaçlamaktadır.

• Zamirler, cümlede nesne konumunda kullanıldığında fiilden sonra gelir ve cümlenin anlamını zenginleştirir.

Bu ders, zamirlerin kullanımı üzerine odaklanarak, öğrencilerin bu yapıları daha iyi anlamalarını ve kullanmalarını sağlar. Çevresel sorunlarla ilgili cümle örnekleri üzerinden pratik yaparak, zamirlerin cümle içindeki yerini ve kullanımını pekiştireceksiniz.

Bu derste, zamirlerin (me, you, him, her, us, them) kullanımı pekiştirilecektir. Çevresel sorunlar ve diğer çeşitli konularla ilgili cümleler üzerinden zamirlerin nasıl kullanıldığını öğreneceksiniz. Bu ders, zamirlerin doğru kullanımını pekiştirmek ve öğrencilerin bu yapıları cümle içinde kullanma becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır.

Kullanım Örnekleri:

1. We leave some serious troublesome problems connected to environmental problems to the next generations. These serious troublesome environmental problems give them lots of suffering, forcing them to solve these issues.

2. There are some other people linked to this murder. The police arrest one of them. This convicted man confesses to the others connected to this event. So, the police arrest all the people associated with this murder by means of the convicted man.

3. Dear my son, I want to give you a piece of advice about the truth on this guilt. I want you to confess to the police. Be honest with them all the time. Do not hide the truth from them.

4. There is no evidence about life like ours on other planets.

5. The biological functions of other living things are different from ours. For example, the eye structure of dogs is extremely different from ours. They do not see colors like us.

6. The nurse named Lucy Letby kills 7 newborns because they are ill. But some of them are not very ill. Understanding the feelings of these parents is impossible.

Notlar:

• Zamirler, cümledeki isimlerin yerine geçerek tekrarları önler ve cümlenin akışını sağlar.

• Bu ders, zamirlerin nasıl kullanıldığını anlamanızı ve çevresel sorunlar ve diğer konularla ilgili cümlelerde bu yapıları doğru şekilde kullanabilmenizi amaçlamaktadır.

• Zamirler, cümlede nesne konumunda kullanıldığında fiilden sonra gelir ve cümlenin anlamını zenginleştirir.

Bu ders, zamirlerin kullanımı üzerine odaklanarak, öğrencilerin bu yapıları daha iyi anlamalarını ve kullanmalarını sağlar. Çevresel sorunlar ve diğer çeşitli konularla ilgili cümle örnekleri üzerinden pratik yaparak, zamirlerin cümle içindeki yerini ve kullanımını pekiştireceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de en sık kullanılan edatların (prepositions) kullanımı üzerine odaklanacağız. Edatların anlamlarını, hangi durumlarda ve nasıl kullanıldıklarını öğreneceksiniz. Ders boyunca edatların yer bildirme, zaman dilimlerini belirtme ve çeşitli konumları ifade etme gibi farklı kullanımlarını inceleyeceğiz.

Edatlar ve Kullanım Alanları:

• in: Sınırları belli durumlar içinde olma

  • Kasaba/şehir: in London

  • Standard: in the news, in bed, in hospital

  • Zaman dilimleri: in months, in years, in the morning

• on: Yüzeylerde temas hali olmalı

  • Yüzeylerde: on the wall, on the road

  • Bir şeye bağlı/temas: on her finger, on the tree

  • Kıyılarda/ırmaklarda: on the river, on the coast

• at: Belirli bir nokta veya olay

  • Spesifik bir nokta: at the cinema, at the library

  • Birinin evinde: at Andrew's house

  • Seyahatlerde mola noktası: at the station

  • Saatlerde: at 5 o'clock

Kullanım Örnekleri:

1. He is in the classroom.

2. They are on the wall.

3. She is at the cinema.

4. The book is on the table.

5. We are meeting at 7 pm.

6. The river flows in the valley.

7. He lives in New York.

8. She sits on the chair.

9. They are staying at the hotel.

10. The event is in December.

Notlar:

• in: Sınırları belli durumlar için kullanılır ve genellikle geniş yerleri ve zaman dilimlerini belirtir.

• on: Yüzeylerde temas hali olduğunda kullanılır ve belirli yüzeyleri veya nesnelerle temas durumlarını ifade eder.

• at: Spesifik bir nokta, tam adres veya belirli bir olay için kullanılır.

Bu ders, edatların nasıl kullanıldığını anlamanızı ve bu yapıları cümle içinde doğru bir şekilde kullanabilmenizi amaçlamaktadır. Edatlar, cümlede yer ve zaman bildirimini sağlamak için önemli dilbilgisi yapı taşlarıdır ve bu ders sayesinde edatların farklı kullanım alanlarını keşfedeceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de en sık kullanılan edatlardan "in" ve "on" edatlarının kullanımı üzerine odaklanacağız. "In" ve "on" edatlarının farklı anlamlarını, hangi durumlarda ve nasıl kullanıldıklarını öğreneceksiniz. Ders boyunca bu edatların yer bildirme ve zaman dilimlerini belirtme gibi kullanımlarını inceleyeceğiz.

Edatların Kullanım Alanları:

• in:

  • Yer bildirimi: içinde olma hali

    • Örnekler: in the bag, in the house, in the garden

  • Zaman bildirimi: belirli zaman dilimleri

    • Örnekler: in the morning, in February

• on:

  • Yüzeylerde temas hali

    • Örnekler: on the wall, on the table, on her finger

  • Zaman bildirimi: belirli günler ve tarihler

    • Örnekler: on Monday, on February 12th

Kullanım Örnekleri:

• in:

  1. My car key is in my bag.

  2. He is in his house.

  3. The dogs are in their kennel.

  4. The wild animals live in the wood.

  5. Our apple trees are in our garden.

  6. Our children play in the garden of our neighbor.

  7. This man works in my father's firm.

  8. My friends are in the cinema of our village.

  9. Andrew lives in Manchester.

  10. They are in China to visit the China wall.

  11. They produce this product in Ireland.

  12. You see your dad in this photo.

  13. The weather conditions are hard in winter.

  14. I usually take a shower in the evening.

• on:

  1. She wears a ring on her finger.

  2. There are plenty of apples on this tree.

  3. Brighton is a town on the south of England.

  4. London is on the river Thames.

  5. That singer lives on this street.

  6. There is a romantic song on the radio.

  7. My exam is on February 12th.

  8. I never go to holiday on Christmas day.

  9. What do you do on your birthday?

  10. I always visit my parents on feast days.

  11. Where do you go on feast days?

  12. The bank is closed on Sundays because of the law.

  13. I have a meeting with my manager on Friday.

  14. The pharmacy is on the right side of this street.

Notlar:

• in: Bir şeyin içinde olma durumunu belirtir ve genellikle geniş alanlar veya zaman dilimlerini ifade eder.

• on: Bir yüzeyde olma durumunu veya belirli bir gün veya tarih belirtir.

Bu ders, "in" ve "on" edatlarının nasıl kullanıldığını anlamanızı ve bu yapıları cümle içinde doğru bir şekilde kullanabilmenizi amaçlamaktadır. Edatlar, cümlede yer ve zaman bildirimini sağlamak için önemli dilbilgisi yapı taşlarıdır ve bu ders sayesinde "in" ve "on" edatlarının farklı kullanım alanlarını keşfedeceksiniz.

Bu derste, İngilizce'de kullanılan yaygın edatlar (prepositions) ve bu edatların doğru cümle içinde nasıl kullanılacağını öğreneceğiz. "In", "on", "at" gibi edatların farklı anlamlarını ve kullanım alanlarını inceleyeceğiz. Ders boyunca örnek cümleler ve pratik alıştırmalar ile edatların yer bildirme ve zaman dilimlerini belirtme gibi kullanımlarını pekiştireceğiz.

Edatların Kullanım Alanları:

• in:

  • Yer bildirimi: içinde olma hali

    • Örnekler: in the garden, in the cinema, in the sky

  • Zaman bildirimi: belirli zaman dilimleri

    • Örnekler: in the morning, in February

• on:

  • Yüzeylerde temas hali

    • Örnekler: on the tree, on the road, on the page

  • Zaman bildirimi: belirli günler ve tarihler

    • Örnekler: on Monday, on February 12th

• at:

  • Belirli nokta veya etkinliklerde

    • Örnekler: at the conference, at the meeting

Kullanım Örnekleri:

1. The dog is in the garden. ➜ The dog in the garden is a attacker.

2. The boy is in the cinema. ➜ The boy in the cinema is mine.

3. The apples are immature on the tree. ➜ The apples on this tree are immature.

4. The scientists are at the conference. ➜ The scientists at this conference are from Italy.

5. The plane is in the sky. ➜ The plane in the sky comes from Holland.

6. The pencil is in the box. ➜ The pencil in the box does not work.

7. The accident is on the road. ➜ The accident on the road is dreadful.

8. The patient is in the operation. ➜ The patient in the operation needs blood.

9. The thief is in prison. ➜ The thief in prison escapes from the prison.

10. The young is at the meeting. ➜ The police arrests the young at the meeting.

11. The education is very successful in Europe. ➜ The education level in Europe is very high level.

12. The lands are very productive in Anatolia. ➜ The lands in Anatolia are very yielding.

13. The achievements of sportsmen are very impressive in Brazil. ➜ The achievements of sportsmen in Brazil are very impressive.

Notlar:

• in: Bir şeyin içinde olma durumunu belirtir ve genellikle geniş alanlar veya zaman dilimlerini ifade eder.

• on: Bir yüzeyde olma durumunu veya belirli bir gün veya tarih belirtir.

• at: Belirli bir noktada veya etkinlikte olmayı ifade eder.

Bu ders, "in", "on", ve "at" gibi edatların nasıl kullanıldığını anlamanızı ve bu yapıları cümle içinde doğru bir şekilde kullanabilmenizi amaçlamaktadır. Edatlar, cümlede yer ve zaman bildirimini sağlamak için önemli dilbilgisi yapı taşlarıdır ve bu ders sayesinde bu edatların farklı kullanım alanlarını keşfedeceksiniz.