Udemy
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
Turn what you know into an opportunity and reach millions around the world.
Learn More
Your cart is empty.
Keep shopping
Основы Глубинной Психологии
Rating: 4.5 out of 5(6 ratings)
24 students

Основы Глубинной Психологии

Фрейд, Юнг, Лакан
Last updated 6/2025
Russian

What you'll learn

  • иметь представление о характере влияния психоаналитического подхода на развитие психологии;
  • отличие структурной и динамической модели психики в психоанализе, механизм образования сновидений, принципы интерпретации сновидений
  • будут знать механизм образования неврозов, три порядка психического регистра.
  • владеть, иметь опыт: интерпретации символов с позиции психоаналитического и аналитического подходов

Course content

1 section • 11 lectures • 11h 2m total length
  • Введение58:42

    В этой лекции рассказывается о предпосылках возникновения психоанализа.

  • Психоанализ Зигмунда Фрейда1:02:05
  • Психоанализ Зигмунда Фрейда продолжение34:57
  • Работа бессознательного- вопросы -ответы1:05:06
  • Лекция 4. Динамическая модель Зигмунда Фрейда1:01:01
  • Карл Юнг1:03:00
  • Карл Юнг часть 251:49
  • Юнг Структура личности1:16:45
  • Лакан1:01:42
  • Лакан часть 21:08:39
  • Либидо в теории К. Юнга58:52

Requirements

  • нет

Description

Психоана́лиз (нем. Psychoanalyse) — психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологом и психиатром Зигмундом Фрейдом (1856—1939), а также метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории.

В качестве метода лечения классический психоанализ Фрейда обозначает специфический тип терапии, при котором «анализант» (анализируемый пациент) вербализует мысли, включая свободные ассоциации, фантазии и сны, на основании чего аналитик пытается сделать заключение о бессознательных конфликтах, являющихся причинами симптомов и проблем характера пациента, и интерпретирует их для пациента с целью их разрешения. Специфика психоаналитических интервенций, как правило, включает конфронтацию и разъяснение патологических защит и желаний пациента.

Для обозначения общего теоретического фундамента психоанализа, а также для описания подхода к изучению психики на основе данной теории Фрейд использовал термин метапсихология.

Дальнейшее развитие, расширение и критическое переосмысление первоначальная теория психоанализа Фрейда (т. н. фрейдизм) получила в работах бывших коллег и учеников Фрейда — Альфреда Адлера и Карла Юнга, а позднее — неофрейдистов (Эриха Фромма, Карен Хорни, Гарри Салливана, Жака Лакана и других).

Наш курс содержит анализ подходов существующих в психологии, ориентированных на различения и соотнесения «сознания» и «бессознательного» как специфических сфер психической жизни, а также объяснение психических процессов бессознательными процессами и состояниями. В курсе разбираются основные понятия основных психоаналитических течений фрейдовской, юнгианской и лакановской школы, оказавших огромное влияние на развитие теоретической и практической психологии 20 века, такие как Бессознательное, Либидо, Эго, Оно, Супер-Эго, Архетип, Коллективное бессознательное, Индивидуация, Реальное, Символическое, Воображаемое и т.д.

Мы приглашаем вас принять участие в нашем курсе.

В программе курса:

Возникновение психоанализа

Динамическая и структурная (топографическая) модель психики в психоанализе

Аналитическая психология Юнга

Структурный психоанализ Жака Лакана

Курс создан для:

  1. студентов медицинских факультетов;

  2. студентов психологических факультетов;

  3. практикующих психологов;

  4. социальных работников;

  5. педагогов.

Ведущая курса: Ангелина Демильханова, кандидат психологических наук, доцентт кафедры психологии Кыргызско-Российского Славянского Университета, доцент Международного Университета Ала-Тоо

Who this course is for:

  • студенты медицинских и психологических факультетов, психологи, педагоги и социальные работники, учителя